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严冬梅 《学生之友(小学版)》2011,(23):30-30
课外阅读,可以巩固孩子课内所学的读写知识,拓宽孩子的知识面,陶冶情操,提高孩子的整体语文素质,为孩子的终身学习奠定坚实的基础。然而,现在学生的课外阅读量普遍不足,大部分学生都不喜欢课外阅读,而且存在着年级越高越不爱读书的情况。如何才能让我们的孩子喜欢课外阅读呢?结合在教学中的实践经验和思考,我总结出以下几点方法: 相似文献
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【旁白】清晨:每天早晨出门前,陈玲玲一定要再照照镜子,拢拢头发、撑开眼眶、揉揉脸颊,要给孩子们一张最美好的面容。已经到盲校两年了.陈玲玲总是记不住其实她的孩子们根本看不见她的面容。最初是不习惯.后来是因为和孩子们太熟悉了。这群孩子心里似乎都有一双眼睛——老师今天精神吗?是满脸笑容,还是板着面孔?他们真的都“看”得见。 相似文献
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人们都说"‘忍’字头上一把刀",在我看来,在教育孩子上,如果家长不反思不忍耐,这把刀就会掉下来,就会伤到孩子的心。我相信许多家长都遇到过孩子考砸的事——孩子考砸了,家长该怎么办?是给孩子点颜色看看呢?还是静下心来,与孩子做一次长谈,分析分析孩子没有考好的原因,让孩子汲取教训? 相似文献
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潘怡君 《中小学心理健康教育》2014,(4):1-1
有一次,我给六年级的孩子上课,我问:“同学们,你们有梦想吗?”班上五十几个孩子,只有七八个举手。我又问:“那你们可以把梦想卖给我吗?”几个孩子说:“可以,但是得看多少钱。”只有一两个孩子说不可以。我对他们说:“除了那几个不卖给我的,其他同学的梦想都可以拿去扔掉了。因为可以随便抛弃的梦想,不是你真正的梦想。” 相似文献
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<正>老师们都知道“美丽的街心花园”是大班“有用的植物”分主题下的一个素材点,你的孩子有没有画过街心花园?你的孩子有没有合作画过街心花园?又或者不只是画?一个小小的街心花园,到底可以包含些什么?在一次次大胆的尝试后,我愿在这里和大家分享一些我的所思所想。 相似文献
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宝宝受欺负了,家长怎么办。是在一旁干着急,甚至比孩子还害怕冲突?还是教孩子以恶制恶以牙还牙?似乎都不合格!人在“江湖”飘,哪能不挨刀。要知道,你的处理方式,直接影响到孩子的性格成长!那么,如何教育孩子处理这种局面呢? 相似文献
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李秀云 《新课程学习(社会综合)》2011,(12)
现在很多家长从孩子一入学开始,就千方百计地让孩子学习,把孩子的双休日、节假日都安排的满满的。孩子多学点东西是好的,家长这个出发点也是好的,但孩子是不是喜欢这样呢?家长不了解孩子的感受,以至于孩子学得非常辛苦,甚至产生了不想学习的念头,这样就直接影响了孩子的身心健康。怎样才能真正培养起孩子的学习兴趣呢?笔者认为可以采用如下几种方法: 相似文献
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父母都深爱着他们的孩子,父母都会认为自己非常尊重孩子,自己辛辛苦苦所做的一切也都是为了孩子好。爱孩子是父母的本性,关心、热爱孩子,一切为孩子着想也是人之常情。然而,在一切为了孩子的前提下,是不是父母为孩子所做的一切,孩子都能接受呢?是不是父母对孩子的教育、引导都科学、合理,符合孩子的成长规律呢?教育,尤其是家庭教育,特别需要教育双方的互动,需要教育者注意教育的方式、方法,否则,即使出发点是好的,也不容易取得好的教育效果。 相似文献
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冷静 《中国基础教育研究》2009,5(11):33-34
当你清晨开窗,闻到第一缕新鲜空气的味道,身心感到了舒爽,是否可以想到,孩子,永远像新鲜的空气一样,活化、生动着我们的生活?有孩子的地方,应该是无忧的、充满欢笑的。作为一位幼儿教师,我真切地感到自己是幸福的,同时,也了解肩上责任之重大。 相似文献
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黄小军 《学生之友(小学版)》2011,(19):76-76
每一个孩子都是灭生的艺术家,每一个孩子都具有无限的创造力,每一个孩子都可以拥有音乐家的耳朵和心灵。你相信这一切吗?博赞先生告诉我们,只要掌握了正确的学习方法,人人都可以成为天才! 相似文献