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周建奇 《内蒙古大学学报(人文社会科学版)》1999,(5)
本文从炕在北方各民族中流行的情况以及所用名称的比较中 ,推测以汉语“坎”为最早 ,并认为“炕”的研究 ,对北方各民族乃至东西方文化交流都是有意义的 ,历史上的“建州”和“满洲”的名称 ,很可能与满语 K‘amduri“炕 ,亢宿”有关。 相似文献
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什么是引用?我们先看一个故事吧。
从前,有个老板,雇了三个小孩当学徒,寒冬腊月不生火,让学徒睡凉炕。学徒想生火,老板却说:“俗话说‘小孩屁股三把火’,还用烧什么炕呢?”有一天,来了客人,老板吩咐学徒烧开水。半天不见开水送上来, 相似文献
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什么是引用?我们先看一个故事吧。
从前,有个老板,雇了三个小孩当学徒,寒冬腊月不生火,让学徒睡凉炕。学徒想生火,老板却说:“俗话说‘小孩屁股三把火’,还用烧什么炕呢?”有一天,来了客人,老板吩咐学徒烧开水,半天不见开水送上来。老板急了,跑到厨房一看,只见地上放着一壶凉水,三个学徒屁股对着水壶, 相似文献
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合肥市小埔小学近几天来大干土炕,给学生睡用。现已砌成两座大炕。共长20余公尺,可以睡近百个学生。另有五座炕,现正在筹集土坯,不久即可动手支砌,俟砌成后,该校学生用床不足的困难即可完全解决。 相似文献
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杨淳茗 《初中生世界(初三物理版)》2009,(7)
什么是引用?我们先看一个故事。从前,有个老板,雇了三个小孩当学徒。寒冬腊月不生火,让孩子睡凉炕。学徒想生火,老板却说:"俗话说,‘小孩屁股三把火’,还用烧什么炕呢?"有一天,来了客人,老板吩咐小学徒烧开水,半天不见开 相似文献
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杨鑫芳 《中学生(作文版)》2004,(3)
睡某班上有三个很会睡的家伙,班上同学就给他们起绰号:“睡神”、“睡圣”和“睡霸”。某日,三人决定比赛谁睡得久,从早自习开始。睡到中午,“睡霸”爬起来了,知道输了,就独自去吃便当了。到了放学时,“睡圣”爬起来了,看看左右就自己走回家去了。次日早自习时,只见“睡神”闭着眼,暗骂:睡了那么久,竟然还在早自习…… 相似文献
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地理条件与中国古代民族关系 总被引:1,自引:0,他引:1
综观中国古代民族关系发展史,我们不难发现:两千多年来,各民族之间尽管有时候互相攻伐,兵戎相见,有时候“和亲”通好,会盟互市,关系亲疏不定。但总的趋势是以汉族为主体的各民族之间关系越来越密切,越来越不可分离。形成这一民族关系特点的因素有很多,其中中国特有的地理条件应当予以充分的重视。所谓地理条件,是指与某一人类社会所处的地理位置相联系的各种自然条件的总和,它与民族的形成、民族间的差别以及各民族间的交往有着极其密切的关系。中国地理条件的特点是:北部有广袤的大漠,西及西南是群山峻岭,东及东南濒临浩瀚的… 相似文献
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耿万宜 《作文世界(高中新语文伴侣)》2014,(6):23-23
我是一个土生土长的上海女孩儿,可是却不会说一口标准的上海话。比如,“打电话”我会说成是“大电话”,“站站好”会说成“理理好”,“把东西放放好”会说成“把东西炕炕好”。这样的例子对我来说。真是举不胜举。 相似文献
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民族和国家都属历史范畴,“中国”主要是自秦汉以来多民族与国家间矛盾、融合、同化所形成的。“中国”的内含和外延也随历史的发展而发展。“中国”内部的民族与政权间的联系不仅有通婚、互市,也有征伐和劫掠。文明民族对落后民族的同化是民族关系的主流。 相似文献
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我是东北人,小时候家家炕上有个大卧柜,我们管它叫“炕琴”。炕琴是用来放衣服、被子的,可我家那炕琴里故事就多了,你听我慢慢说。爸爸原来有很多书,可是等我学会认字看书时,这些书全不见了。那时候正处于“文化大革命”时期,外国的书、古代的书全不让看,学校也不上课,整天就是玩。这天玩的是捉迷藏。以前我总是让人家抓住,这回一急,钻进了谁都不注意的炕琴。我家的炕琴很破,只有一条光线从缝子里射进来。干等着也没人来捉我,正没趣时,感觉手指尖碰着了许多书。拿来对光一看,《普希金童话诗》,再拿一本又是好书,另拿一本还是好书。我兴奋地… 相似文献
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20世纪90年代以后,文化艺术发展进入多元时代,特别是流行音乐的盛行,改变了原有的社会音乐结构布局。民族声乐一方面吸收西洋声乐技巧,同时为了使民族歌唱更贴近生活,出现了民族、美声、流行杂糅,“三不像”的现象:民间音乐意识匮乏的民族声乐教育就此弃“民”仿“西”合“流”。 相似文献