成都市泡桐树小学

<正>成都少城,绿荫憩静,掩映着一隅蓝色的知识海洋——成都市泡桐树小学。支矶石的神秘传说,悠悠古韵的宽窄巷子,还有宫灯雕窗的成都画院,这里的每一匹砖瓦无不浸润着文化的厚重,每一个角落无不折射着艺术的奇美。成都市泡桐树小学创建于1961年,2009年成立泡桐树小学教育集团。50年的成长历程,熔铸了泡桐树小学和谐教育的灵魂。怀着"教育在我们     

成都市泡桐树小学

成都市泡桐树小学创建于1961年,40余年风雨历程铸就了泡小"教育质量优,管理效益高,经营品牌活,协调关系佳"的治校方略和"尊重主体人格,满足主体需要,挖掘主体潜能,促进和谐发展"的主体教育思想。塑造了泡小在教育界的良好形象,泡小成为全国现代教育技术实验学校、四川省现代教育技术示范学校、省市两级校风示范校、省市区窗口     

丰盈人生路──记成都市泡桐树街小学特级教师蓝祭宏

“曾经为能以一片真挚的爱心面对事业与孩子而感到由衷的安慰和幸福。现在，却分明感到只有爱是不够的。我总是关注着语文教学改革的新理念、新信息，结合自己的教学工作，尝试运用，不断提高教学水平。” 思考着蓝祭宏的话，我们不能不认同：身为人师，有努力前瞻的责任。站在未来的角度思考，今天的世界要求人具有较高的素质──准确的选择力、极强的自学力、旺盛的创造力、有效的组织力和实践中的决策力。正是这些，让蓝祭宏提升视角，重新审视学生和教学。 常言道：失败是成功之母。蓝祭宏却相信成功是成功之母。每个人都追求成功，每一…     

丰盈人生路——记成都市泡桐树街小学特级教师蓝祭宏

“曾经为能以一片真挚的爱心面对事业与孩子而感到由衷的安慰和幸福.现在,却分明感到只有爱是不够的.我总是关注着语文教学改革的新理念、新信息,结合自己的教学工作,尝试运用,不断提高教学水平.“……     

丰盈人生路——记成都市泡桐树街小学特级教师蓝祭宏

“曾经为能以一片真挚的爱心面对事业与孩子而感到由衷的安慰和幸福。现在，却分明感到只有爱是不够的。我总是关注着语教学改革的新理念、新信息，结合自己的教学工作，尝试运用，不断提高教学水平。”     

成都市泡桐树小学（西区）

办学理念：健康生活、智慧生活、快乐生活 教育追求：营造影响孩子一生的氛围,促进每一个学生最大可能的发展     

培养阳光心理 追求阳光心态——成都市泡桐树小学心理健康教育工作简介

我校历来十分重视心理健康教育工作,先后被评为四川省、成都市心理健康教育实验学校, 2005年加入全国首届《中小学心理健康教育》理事会。学校配备了专业、专职的心理健康教师,创建了“阳光心理工作室”及专题网站(http:／／www． cdpx．net/ygxl／index．htm),将心理学工作广泛应用于教育、教学及管理等各个领域,切实为健全     

站在独特的每一个身后——成都市泡桐树小学教育关键词解读

<正>3月28日,星期一,成都市泡桐树小学（简称泡小）,本学期第七周国旗下活动。当《义勇军进行曲》落下最后一个音符,凝望五星红旗的满场目光收回视线,重新定格在电子大屏的“继往开来,看我少年”主题词上。主席台上,9名学生一字排开,挺胸站立,话筒在彼此之间默契传递,随着诗章《我们和你们》的抑扬节律,穿越时空的两代人对话在校园中回响。一种无言的情感力量霎时撞进人们心中,静默、缅怀。屏幕上的画面从灰暗逐渐明丽,往昔峥嵘镌刻在历史丰碑上,而今日少年在传承中逐渐成长。     

加强师德教育 提高育人水平

师德教育是教师教育的重要内容。加强师德师风建设是提高教师队伍整体素质的重要途径，也是规范教师执教行为，提高教师育人水平和质效的有力保障。当前，针对教师教育和管理方面出现的问题，教育系统普遍开展了师德师风集中学习教育活动。根据初步调查，这些活动在一定程度上具有形式化、表面化的倾向，具体到学校还存在一些诸如思想认识不到位、宣传教育不深人、问题查摆不彻底、整改效果不突出、典型宣传不及时等问题。为提高集中学习教育活动的实效，学校工作应在以下四个方面取得重点突破。     

以经典活动提升学生积极心理品质——成都市泡桐树小学积极心理健康教育探索

我们发现,当前学生对心理健康教育的认知普遍消极,家长对孩子的心理发展状态不了解,学生、家长、学校三方在心理健康教育上都存在这样或那样的认知误区。由此,学校心理健康中心和家校共育中心合作,围绕积极心理品质的六大维度开展了通过八大经典德育活动提升小学生积极心理品质的实践探索。     

基于教育信息化创新的智慧教育探索之路——访成都市泡桐树小学书记、校长陈杰

前言：泡桐树小学创建于1961年,创新和发展的脚步从未停歇。作为一所持续44造辉煌的名校,50多年砥砺前行,泡桐树小学以优异的教育质量和教育口碑享誉四方。在新的历史机遇面前,泡桐树小学作为教育部首批教育信息化试点学校。不断更新理念,与时偕进,逐梦前行,用教育信息化的手段,积极构建智慧校园,为每一个孩子的终身发展寻路,让每一个生命得以更自由地舒展。本刊记者与该校校长陈杰就泡桐树小学信息化的发展历程、目标、策略等方面内容展开了对话。     

基于教育信息化创新的智慧教育探索之路——访成都市泡桐树小学书记、校长陈杰

正前言:泡桐树小学创建于1961年,创新和发展的脚步从未停歇。作为一所持续创造辉煌的名校,50多年砥砺前行,泡桐树小学以优异的教育质量和教育口碑享誉四方。在新的历史机遇面前,泡桐树小学作为教育部首批教育信息化试点学校,不断更新理念,与时偕进,逐梦前行,用教育信息化的手段,积极构建智慧校园,为每一个孩子的终身发展寻路,让每一个生命得以更自由地舒展。本刊记者与该校校长陈杰就泡桐树小学信息化的发展历程、目标、策略等方面内容展开了对话。     

加强教育科研提高课堂教学效益

在小学教学中，实施素质教育应加大教育科学研究和教育技术的含量。     

加强心理健康教育 不断提高育人水平

人的发展包括身体、生理、心理三个方面。在学生整体素质中，心理素质占有重要地位。良好的心理素质是优良的思想道德形成的基础；是有效学习科学文化知识和进行智力开发的前提；是引导学生正确交往、合作成功的重要手段；是增进学生掌握劳动技能的保证；是促进学生身体健康的必备条件。因此，素质教育应包括旨在提高学生心理素质的心理健康教育。     

加强职教中心建设提高教育效益

职教中心是为经济和社会服务的,是以中等职业教育为主体的多功能的办学实体,是传递职业知识和技能,培养社会性劳动力资源的教育。加强职教中心的建设,既是解决人民群众子女上高中难、就业难的根本举措,也是保障经济社会长远发展所必须。     

释放生命成长的自释放生命成长的自由时空-成都市泡桐树小学自由教育纪实

2014年3月28日,对于泡小来讲,这是一次很平常的春游.然而,对于校长陈杰来讲,却经历了并非寻常的纠结.之前,是同意2019届3班到新津青青草地农场春游,还是不同意？陈杰心里矛盾重重.毕竟,每年都会有学校组织春游的交通事故发生-对学校来讲,安全的重要性不言而喻,而春游对于城市孩子的发展来讲,其意义也不言而喻.     

优化校园环境 提高育人效益

职业教育是现代教育的重要组成部分,而现代化的办学条件是实现现代教育的基础。作为办学必要条件之一的校园环境不仅为学生提供物质和精神方面的保证,而且影响和制约着师生从事教育教学活动的质量和学生的健康发展。因此,优化校园环境、发挥环境育人的功能、提高育人的效益是职业     

加强集体备课，提高小学英语课堂效益

新课程改革在倡导学生合作学习的同时,也要求教师合作探究,形成研讨氛围,发挥“集团效应”的优势。集体备课作为教师合作研讨的一种有效形式,对于发挥教师团队合作精神,集思广益,取长补短,具有举足轻重的作用。