换或不换,理在哪里?——记三次换座位事件中的自我成长

担任班主任工作已经两年了。在实践中,我才明白一些老班主任贴心提示的意义。一次小小的换座位事件,有时却可以牵一发而动全身。但我也悟出一个道理:方法永远不是固定不变的,只有依照实际情况,灵活应变才行。不换也得换?小威是经他父母千方百计的努力才到我校就读的。据说他初中是在本市其它区域的     

一支烟

十五年前，我在读初二，我的弟弟念小学五年级。那天傍晚，父母在大山深处锄草，弟弟的班主任翻 山越岭来到我家，填写弟弟小学升初中的有关表格。我叫了一声老师，他曾经也是我的小学老师。弟弟见到班主任开始还有点紧张，弟弟先在家中抽屉里翻了一阵子，然后又跑出了大门，我开始给老师泡茶。弟弟进门时就十分恭敬地给班主任敬烟。班主任开始询问我们父母的姓名年龄、家庭地址、工作单位，我们认真详细地作了回答。班主任填好表格后就走了。不一会儿，邻居王大伯来我家串门。我照例给他泡茶，但弟弟却迟迟不肯敬烟，我们都知道王大伯喜欢…     

换一种思维方式

解语：我是一名初中教师，有着丰富的班级管理经验，多次被学校评为优秀班主任。但在对儿子的教育上，我却是失败的。虽然我尝试了多种方法，但儿子上课不专心、说谎等毛病还是时有暴露。解语，你能帮帮我吗？安阳市江涛江涛老师：家庭教育是一项繁琐而有意义的系统工程。在这项工程中，任何环节的缺省都有可能影响施工的进程和效果。对此，你如果调查１０个家庭的父母，你一定会得到１０种不同的想法或做法。但有一点可以肯定，重视幼儿的引导与规范，一定是每个家庭的父母都花了大力气的重点环节。事实上，孩子在上幼儿园之前，对父母的启…     

教育,需要刻骨铭心的爱

2000 年 8月,我送走了我的第四届高三毕业生后,任高一十四班班主任。在我的任课班级里,有这样一位男同学,他九岁时父母离异,几年来一直随父亲过漂泊流浪的生活,没有固定的家(父母未离婚前,家住宾县农村),父亲没有工作,靠作木工活来维持生计。只有在过春节时,父子俩才能团聚在孩子叔叔家。我初识他时,感觉他对人特别冷,而且给我的印象太散漫,无所事事的样子,但又好像总有心事。查其档案,知道他是复习一年考上来的,我向他初中同学了解情况,也给他初中班主任打了电话,他们反馈我的信息是:他一贯表现不太好,经常逃课、上录像厅、吸烟、不听老师…     

往事堪回首 师恩重如山——一个后进生的回忆

因工作调动,我离开教育战线已经整整两年了,挥之不去的教师情结不断在心中萦绕。我时常怀想起课堂、同事和那些曾给予自己谆谆教诲的老师。在这许许多多的老师中,对我影响最大、使我终生难忘的恩师是我在云南省广南县一中念初中时的班主任、全国优秀班主任获得者——陆振鹏老师,是他把我从一个顽劣的后进生塑造成了一名积极向上的好学生。1979年父亲调到广南县城工作,我也随之而往,就在那年我升入了初中。当时正是拨乱反正的时期,一些被极左路线错处的老师都纷纷平反调走,给我们上课的老师像走马灯一样不停地换,一年之内,班主任就换了两位。…     

独一无二的日子

一阵微风拂过我的脸庞。我在心里盘算着日子：已经是12月31日。这一年过得如何呢？每一年都在重复那365个日子,但每一个日子有着不一样的记号一这就是记忆。这时我才想起,原来往年的岁末,也有过同样的微风。     

“不画画”不等于“不会画画”

绘画是大多数幼儿喜爱的一项活动,但也有部分幼儿对这种活动兴趣不大,或缺乏自信心,学绘画也许只是其父母的意愿.我认为,对这些幼儿,表扬是一种很好的教育方法.及时适度的表扬能调动幼儿的积极性,引起他对画画的兴趣,尽管他画得不好,我也会找出一点点优点来表扬他,比如说他有进步,有想象力,很大胆等.正面的引导,会使幼儿对绘画产生兴趣.班上有个小朋友,每次上课都坐着,还不时地去干扰其他的小朋友,让他画画,他说不会画.班主任常批评他,我也拿他没办法.心里想,这样下去不行,总得想出一个好的法子来“征服”这个小家伙.有一天上课,我不小心把磁铁弄到地上,这小家伙居然迅速地跑去捡起来.当时我很高兴,在班上郑重地表扬了他,最后我还摸着他的头说:“如果你能认真画画,等一会老师还会表扬你的.”这一招果然有效,这节课他还真的不错,虽然画得不是很好,但下课时我还是表扬了他.至今,这孩子已经有很大进步,他受到的表扬不再是我刻意的,而是很自然的了.班主任老师说:“想不到一句表扬的话真管用.”     

每个孩子都是一朵最美的花

小威是我班上的一个孩子,我教他数学,不是班主任．一年多了,在我的印象中,他总是一副诚惶诚恐的样子．因为学习成绩不太好,见了老师很是胆怯,平常上课很少举手答问,就连老师跟他谈心的时候也有些结结巴巴,像是大气都不敢出．我以为他从来就是这样的,并没有怎么在意．说实话,还真有些怀念以前当班主任的时光,跟孩子们走得那么近,才体会到当老师真正的味道．现在不是班主任,跟孩子就越走越远了,感觉老走不进他们的世界了,时间越长,越发感觉到有些失落．或许也是我越来越懈怠了,开始对周围的事物习以为常,所以才徘徊在孩子的心门之外．     

换一种方式

李老师：您好!张松（化名）的情况，您已有所了解。真的，这个孩子从小就是个好孩子，尽管有不少缺点，有时也会犯点小错误……张松本来在县一中读高中，在校期间发生了一些事情，班主任要家长去学校。我们一见面，班主任是这样开始谈话的：“我从接过这个班开始，一看这孩子就不咋样，你看他穿的……以后我就开始注意他了……”[第一段]     

换个角度看后进生

班级里有几个后进生,确实让班主任伤透脑筋.不少教师被搞得焦头烂额,苦不堪言.我作为一个干过十多年班主任工作的教师,深知其中的甜酸苦辣.但我认为,若能换个角度去审视,后进生也未必就差.     

面对孩子电话交往的烦恼

电话已经成为人们日常交流的工具,对孩子的成长有一定的影响,成为现代家庭教育不可避免的一个话题。于是,在我的心理咨询中也常常遇到这样的话题。一个女孩儿在给我的来信中诉说了她的烦恼:“马老师,您好!我是一个刚刚走进高中校门的女孩儿,现在遇到了一件麻烦的事情,请您帮助我。我在暑假给班里的一个男生打电话,向他询问一个女生家里的电话号码,因为他们过去是初中同学。他也如实地和他妈妈讲了我和他通话的内容,谁知他爸爸居然找到了我妈妈,莫名其妙地说了一番令我非常苦恼的话。他父母又到学校向我们的班主任告状,也不知道他们和班主任…     

换一种方式来管理班级

我们都知道,做班主任工作必须腿勤、眼勤、嘴勤.可是腿再勤也有跑不到的时候,眼再勤也有看不到的地方,嘴再勤也有说不到的话.因此如果事无巨细,事事着急,我们怎么还能保持一个平常心态做好繁杂的工作呢?换一种观念,丢弃师道尊严,与学生平等合作.换一种方式,换一种心态,和学生共同管理班级,变外部的约束为内部的行动,班级工作会做得更好.下面是我的几点尝试:     

独一无二的日子

一阵微风拂过我的脸庞。我在心里盘算着日子:已经是12月31日,这一年过得如何呢?每一年都在重复那365个日子,但每一个日子有着不一样的记号——这就是记忆。这时我才想起,原来往年的岁末,也有过同样的微风。清晨,我起了个大早,这是今年的最     

受伤的“猎豹”

正前一个星期,一位班主任向我反映,他班有一名学生几乎不和同学交流,很少说话,成绩也不理想,最近一段时间还迷上了小说。家长也很焦急,到我的办公室,说孩子在家几乎不和他们交流,总是一个人关在房间,吃饭的时间才出来。父母文化程度不高,不知如何和他沟通。班主任带他过来了。他眼睛无     

“咱们都别放弃”

开学已经两天了,录取名册上的缪晨同学还未到校报到,我有点坐不住了,电话联系了他初中的班主任,才知道该生是班上的特困生,靠着学校的资助才上完了初中,家庭虽贫困,但学习成绩都一直在班上领先,录取了高中不来报到,肯定又是因为费用问题。我请这位班主任通知他明天无论如何来学校,我要亲自和他谈谈。第二天一早,缪晨就急匆匆地赶到我办公室,一问果然是被钱难住了。他告诉我他父母亲都长年患病丧失了劳动力,只有一个姐姐又出嫁了,因为实在     

不会唱歌的人

正有些人是天生的音乐迷,不是会唱歌就是能弹琴。我生来愚笨,对这两样都不喜欢,而且还有一种反感心理。在"爱唱歌的孩子不会学坏"的原则下,我这个相当"安静"的人,日子就过得很不平凡了。小学时我不爱唱歌,老师同学都不喜欢我,我也没有风头可出,但日子过得还算平静。可是升到初中后,我的日子就不好过     

不是命运不公，而是自己不会感恩

题外话：体谅父母,才是最好的交流和沟通 我是一个初一学生,上初中以后就开始住校的生活。没有电话,和家里人联系很不方便,加上爸爸在外地打工,我也想常常和他联系,于是我打电话向爸爸提出要一个手机的要求。可是爸爸一听就一口回绝,还很恼怒。我要向他解释,他根本不听。我买手机就是为了和他沟通啊,可是我该怎么办才能说服他呢？     

从一个一年级学生的“我要跳楼”说起

正一个一年级班主任老师很着急地说,他班上的一个学生说自己要跳楼,怎么办?我一惊,一年级学生要跳楼?这是第几次的事儿了?班主任说,包括这次已经有五次了,前几次把他拉住,然后连哄带骗才解决了"危机"。我心里稍微放松了一些,问:这个孩子在家里是不是也经常这样?班主任忙说,是,是!他的妈妈说,在家就经常这样,每次遇到什么不如意的事儿,就以"跳楼"来要挟他的父母,父母很害怕,就尽量满足他的要求。于是,他动不动就喊跳楼。刚开始在班级     

巧胜学习障碍

一、个人心理障碍我的一个朋友,记得读初中时学习成绩很好.特别是数理化,每次作业以及各类小考都名列前矛,可是到了中考升高中时,却考得很差.班主任、同学以及他的父母都想不通.问他,他说是因为紧张。我记得,每次考试前几天开始,他就没了笑容。我最记得的是那次考普通话,一个个挨个来,我紧跟着他.所以和他一起入场做准备的。他发抖了,当考官让他开始时.我看到了他的脸火辣辣的.玩乐时常把电视剧里对话当做弦耀的他嘴张得很大却控制不了发声,后来,连平时说话有障碍的同学竟然也比他考得好。     

换元法及其应用

“换元法”是初中数学中的一个重要的思想方法.为了帮助同学们对这一数学思想方法的理解与掌握,本文分析了初中数学教材中换元思想的渗透,换元法解题的规律以及换元法的应用. 1.教材中换元思想的渗透中学的数学课,是从学习代数开始的,从小学的算术过渡到中学的代数,虽然没有明确地提出换元的概念,然而初一代数中,换元的思想方法已广泛地渗透到数学教材之中了.