教孩子学会担当

当孩子犯错时,家长是帮孩子逃避责任,还是教育他们担当责任呢？一个周末,我带儿子去逛超市,看到一个小男孩抱着一瓶桃子罐头跟在妈妈身后。     

教孩子学会担当

做了多年班主任,所碰到的类似事件中,一些学生的反应惊人的相似。一次我也碰到了打翻保温桶后学生互相推诿的情况。当时,我把他们叫到一边,很严肃地说:"这不关你们的事,可是,关我的事,是我没有未雨绸缪提前做好预防,是我没教育好我的学生,是我的责任,我来清理。"我一脸真诚,没有半点埋怨他们的意思。我从教室里拿来了水桶、撮子、拖把、笤帚。我先扫水,用撮子把水弄到桶里,扫的差不多了,最后又把地拖干净。等我把这一切都干完了,我没有再说什     

让孩子学会担当

周六逛超市。儿子跟妻子去选购玩具,我则来到食品区。这时,一个小男孩紧紧抱着一瓶桃子罐头朝不远处的妈妈跑去。我正琢磨着是否也要买一瓶时,"啪"的一声响,定睛一看,原来小男孩用力过猛撞到妈妈身上反弹回来,一紧张,罐头摔在地上,碎了。小男孩慌了,愣愣地站在原地不动。那位妈妈急忙转身,迅速查看孩子有没受伤,看见没事便舒了一口气。然后环顾四周,发现没有导购员,便拉起小男孩     

教孩子学会感激

小时候妈妈经常教育我们“滴水之恩,当涌泉相报。无论何时何地,都不要忘记别人对你的恩情,这才是做人的根本。”现在我也用妈妈这句话教育我的孩子,希望他做一个知恩图报、懂得感激的人。一天,儿子放学回来,一进门就说:“妈妈,我们学校要给受灾地区捐款,这一次我捐100元。”“为什么?”“因为这次受灾地区有陕西省,我很担心周至县枣春小学的孩子们,还有我住过的老乡家是否被水淹了。妈妈,他们会被水淹死吗?还有那些可爱的小狗。”说着说着儿子的眼圈红了起来,我也被他感动了,于是从包里拿出100元递给他。他所说的灾区是他那年随星星河记者团…     

教孩子学会感恩

“滴水之恩,当涌泉相报”,这是中国的古训。但在生活中,却常常碰到一些让善良遭遇尴尬的事情,不禁有些慨叹：我们的孩子是怎么了？是否我们的教育出了问题？     

教孩子学会反省

曾子曰:"吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?"这句的意思是:我每天多次自我反省:为别人办事竭尽全力了吗?与朋友交往有不诚实的表现吗?老师教给我的知识复习了吗?曾子(名参)在孔子学生中并不是最聪明的一个,其智远不如颜回、子路等人。曾参虽拙了那么一点,其实并不是笨,只是人比较老实,不太说话,喜欢一个人安静下来反思。不过,后来嫡传孔子学说的反而是他。他著了《大学》,而著《中庸》的孔子的孙子子     

教孩子学会关心

时代的发展、社会的进步、素质教育的内涵要求我们,不仅要教孩子学会生活,学会学习,更强调教孩子学会关心,重视培养关爱、同情、友善等良好品质,并将之看作是未来社会和每个个体得以发展的关键和希望所在。     

教孩子学会倾听

与课改年级的老师私下聊天,他们纷纷倒苦水:“这群孩子年龄太小,按新课标精神尽量给孩子创造了宽松的学习环境,但他们反倒觉得自由了,想干什么就干什么,根本就不听老师说什么,更不用说听其他同学怎么说,这一点让我们十分担心。”其实老师们的担心不无道理。自由是有约束力的。倾听是人们获取信息,感知和认识世界的基本途径。同时,学会倾听也是每一位公民必备的基本素质。让孩子张扬个性、发展能力的同时学会倾听是对新课程精神的恰当体现。那么,在课堂教学中教师如何教孩子学会倾听,笔者作了以下思考。孩子的模仿力极强,要让孩子学会倾听,老…     

教孩子学会享受

这里的学会享受并非追求衣来伸手、饭来张口的安逸,也不是向他人索取丰裕的物质生活和精神依赖,而是一种乐观自信的态度、一种对自然的热爱,对学习的向往、对生活的感恩。在享受得到成功和幸福的同时,又能享受艰辛和挫折带来的收获和财富,还要能享受自己对别人的奉献和给予之     

教孩子学会交往

有相当一部分孩子刚进幼儿园时,与小朋友生活在一起会显得不知所措,他们害怕上幼儿园,较长时间不能适应集体生活。这些孩子一种表现为“怯弱型”,胆小,不敢和其他小朋友一起玩,碰到不如意的事就掉眼泪;另一种则是“霸道型”,蛮横无理,想做的一定要做,想玩的一定要抢到手。究其原因,是父母对孩子保护过严,整天把孩子关在家里,唯恐出去受人欺侮,发生意外,不让他们结识同伴,缺少与人交往的经验。作父母的应引导孩子学会交往。首先,要激发孩子交往的愿望。幼儿以形象思维为主,天性好奇,喜欢接触新鲜有趣的事物。因此,父母应抓住这一特点,给孩子看一些有许多小朋友一起做游戏的图片,讲一些关于儿童集体生活中有趣的故事,告诉孩子,和小朋友一起玩是一件很开心的事情,等等。同时,还可以带孩子上幼儿园、少年宫等     

教孩子学会分享

分享是一种综合行为,也是社会性的一个重要方面。分享可以帮助少年儿童得到同伴的信任,可以帮助他们寻找到与他人相处的方式方法,为他们的成长创设和谐的环境。分享行为较为突出的少年儿童,能较好地解决交往中遇到的问题,能够积极地帮助他人。分享为少年儿童的社会交往奠定了基础。然而当今社会,随着独生子女的逐渐增多,父母过分地溺爱自己的孩子,对孩子的要求不够严格。加上隔代教育存在于很多家庭,过度     

教孩子学会感恩

现在的中小学生绝大多数是独生子女，中国父母又是最最乐于奉献的一个群体．父母亲给孩子的关心很多很多．而孩子也习惯了心安理得地接受别人的关爱．很少想过应该用一颗感恩的心去对待周围的人和事。     

教孩子学会求助

我们的沙龙研讨如期举行。大家的参与热情也随着时间的推移而越显高涨。说到“求助”这样的话题,家长们普遍反映,现在的孩子不愿向他人求助。有的向父母求助、向长辈求助,有的干脆绕开问题不去解决。有人用“在家像猛虎,出门像病猫”来形容一些独生子女的现状。家长们也对孩子遇到困难、遇到危险不会求助、求援,     

教孩子学会跌倒

读林清玄的《玄想》一书,读到这样一个故事：作者在散步的路上,总能碰到许多青少年在溜直排滑轮,还有一些教练在免费指导。他很喜欢站着一边,看教练教导初学滑轮的人。 教练的开场白经常是：“溜滑轮最重要的是要先学会跌倒,如果我们懂得跌倒而不受伤,就不会害怕跌倒,学会溜滑轮就很快了。溜滑轮和骑自行车一样,一定会跌倒,不跌倒是不可能学会的。”     

教孩子学会感恩

我们应当培养孩子从幼年时起就有感恩之心。孩子有没有感恩之心,通常受以下几个因素的影响。第一,有认知因素。俗话说“知恩图报”,只有当孩子知道了别人对自己的付出和关爱,才可能产生报恩的意识。如果意识不到别人的付出,怎么可能产生感恩之心呢?第二,要亲身体验。孩子光知道父母给我吃给我用,如果体验不到关怀和爱等情感,认为那是父母的     

教孩子学会观察

观察是指对事物进行仔细地察看、了解。对幼儿来说观察是认知的开始,所以培养幼儿良好的观察习惯显得尤其重要。本文所阐述的就是教师在科学活动中,应该怎样引导幼儿观察,培养良好的观察习惯。     

教孩子学会关心

周末傍晚,带着女儿散步,女儿随手将香蕉皮扔在街道上。整洁的街道上行人很少,一块香蕉皮显得很刺眼。我叫女儿将香蕉皮捡起来,放到垃圾箱里,并批评她随地扔东西不是好孩子所为。女儿嘴一撇,不服气地说,香蕉皮扔在地上,不是有阿姨打扫吗?我告诉女儿:阿姨刚刚扫过街道,已经很累了,     

教孩子学会做人

我是小学老师,也是年轻的妈妈。人们都说妈妈是孩子最好的老师;妈妈的素质有多高,孩子就能飞多高。我深知,教育孩子做人比成才更重要。在孩子很小时,我就非常注重对孩子进行做人的教育。     

教孩子学会感恩

中国是礼仪之邦,一些优良的礼仪传统多蕴含在国学经典中,如《弟子规》《三字经》等对于感恩都极为推崇。《弟子规》总序开篇:"弟子规,圣人训,首孝悌,次谨信。""首孝悌"的意思是做人首先要孝敬父母,也就是强调对父母的感恩。可以说,一个人只有有了感恩的心,才能焕发出无穷的力量。重庆大学附属小学针对目前在校生绝大多数是独生子女,父母的宠爱、生活的舒适,助长了学生奢侈浪费、盲目攀比、拈轻怕重的不良习气,开展了感恩教育活动,使学生在感激父母养育之恩的同时,学会了感激他人,奏响了和谐社会从小学生抓起的生动乐章。