中国为什么培养不出世界级的人才?

有人曾经说,整个世界被五个犹太人改变了:第一个犹太人叫摩西,第二个犹太人叫耶稣,第三个犹太人叫马克思,第四个犹太人叫爱因斯坦,第五个犹太人叫弗洛伊德……一个民族对世界的贡献,尤其是在科学和思想上的贡献,是和这个民族的创造力,和这个     

我们为什么培养不出创新人才?

我们为什么培养不出创新人才?"应试教育误人子弟",这是我们社会的另一条共识。要纠正应试教育的错误,首先须认清应试教育错在何处,这是我们喊出正确的教育改革口号的前提。然而,应试教育到底错在哪儿?难道考满分的还不如考鸭蛋的?对此我们必须做出解释。从根本上说,应试教育错就错在其对教育过程本身的理解是错误的,它把教育理解为一种教师通过自己的活动使学生思想和行为发生某种变化的过程,而不是人作为主体     

我们为什么培养不出顶尖级人才

诺贝尔奖与我们无缘,菲尔茨奖与我们无缘,大师级人物与我们无缘,我们为什么培育不出顶尖级人才?原因是多方面的,从教育内部看,那就是教育错位,不能按教育规律管;校长错位,不能按教育规律抓;教师错位,不能按教育规律教;学生错位,不能按教育规律学..     

中国高校为什么培养不出“杰出”人才——钱学森之问探究

缺乏＂因材施教＂的高等教育,是中国大学难以培养出杰出人才的一个重要原因。其主要表现为：僵化的应试教育、狭窄的知识化考试,学生知识结构不完整,教学内容繁杂,师生缺少交流对话,缺少尊重个性的因材施教等。因此,必须对以＂抽象人＂为基础的高等教育进行改革调整。     

为什么现在学校培养不出杰出人才？

“为什么现在我们的学校总是培养不出杰出人才？”对此,著名科学家钱学森在问。温家宝总理也在问。估计还有更多的人在问、在思考、在反思。     

为什么我们的学校总是培养不出杰出人才

被媒体热炒的“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才”的“钱学森之问”，尚无统一明确的答案。笔者认为，这不是一两句话能回答清楚的；但社会上盛行的急功近利的浮躁之风，应当是其中一个重要原因。     

为什么在黑暗中看不出颜色?

视觉细胞分视杆细胞和视锥细胞两种。在暗光下,视杆细胞灵敏度可比白天增加几十万倍,所以能引起暗视,但辨色能力很差;而视锥细胞则适宜在强光下工作,能辨别丰富的色彩。     

为什么现在我们的学校总是培养不出杰出人才

<正>钱学森先生曾问:为什么现在我们的学校总是培养不出杰出人才?作为一名普通的中学数学教师,我一直默默地思考着这个问题。我认为杰出人才最重要的品质是创造力。     

中国为什么培养不出科学大家(下)——基于事实的思考

中国培养不出太多的科学大家,是由于中国教育背负着沉重的压力,主要表现在以下几个方面:社会压力导致学校不断追求高升学率;改变升学考试制度难度很大;素质教育的阻力仍然存在;青少年成长缺乏精神食粮;国情教育缺少精髓;受教育条件和机会不均等;人才成才缺乏宽松的社会环境。     

中国为什么培养不出科学大家(上)——基于事实的思考

中国培养不出太多的科学大家,是由于中国教育背负着沉重的压力,主要表现在以下几个方面:社会压力导致学校不断追求高升学率;改变升学考试制度难度很大;素质教育的阻力仍然存在;青少年成长缺乏精神食粮;国情教育缺少精髓;受教育条件和机会不均等;人才成才缺乏宽松的社会环境。     

跳蚤为什么跳不出玻璃杯

曾经有一位实验者往一个玻璃杯里放进一只跳蚤,跳蚤立即轻易地跳了出来。再重复几遍,结果还是一样。接下来,实验者再次把这只跳蚤放进杯子里,但在杯上加了一个玻璃盖。"嘣"的一声,跳蚤重重地撞在玻璃盖上。一次次被撞,跳蚤渐渐变得"聪明"起来了,它开始根据盖子的高度来调整自己跳跃的高度。再过了一阵子,这只跳蚤在盖子下面自由地跳动,再也没有撞到这个盖子。     

宝宝为什么还不出牙

出牙前后热点问答 宝宝什么时候该出牙了？ 一般来说,宝宝出牙的月龄大概是6个月左右,有的宝宝会早些。三四个月就出牙了,有的宝宝会晚些．10个多月或者1岁左右才出牙,这是因为每个宝宝的发育速度都不一样。     

他们为什么走不出家门

没有适合的教材也是练兵中碰到的挠头事。职工练兵,少不了操作法,一本操作法虽然包罗万象,但是实际操作经验,还要靠自己在长期的生产中去摸索、总结。而且,由于工艺改进等多方面的原因,一些沿用多年的操作法不适应现行的工艺运行情况,职工一时还难以从中找到解决疑...     

巴掌打不出人才

小王同学因为上课看连环画,随着老师威严的喝斥,“拍拍”两下,红红的十个指痕印到了他的脸上。他眼含泪水,仿佛泥塑一般滞立在全班同学的面前。这样的事。在中小学并不少见。学生被老师打掉牙的,揪裂耳朵的,都有过。而且,慑于老师的“威力”,学生被打还不敢告诉家长。教育怎么会和巴掌结缘呢?亲爱的老师,您可知道,这一巴掌打上去,只能说明什么呢?又只能产生怎样的效果呢?它只能说明教师自身修养差,缺乏师德。诲人不倦,热爱学生,循循善诱,以身作则,为人师表     

当今我国大学的通识教育理念为什么培养不出杰出人才

本文从分析我国当代通识教育理念出发,系统阐述当代通识教育的目标、内容、制度方面存在的利弊之处;并对比西方国家和中国台湾教育体系,全面论述在当今通识教育理念下培养不出杰出人才的原因.     

为什么中国缺少应用型人才

正在教育界有这样一个说法,美国、欧盟高校毕业生中80%是应用型人才,20%是学术型人才。而中国高校毕业生则恰恰相反,40%是应用型人才,60%为学术型人才。那么,中国真的需要那么多学术型人才吗?对于这种说法,教育部2012年全国高校毕业生就业率排名给予了统计数据的支撑。据统计,就业率排在第一位的是985高校,     

为什么中国缺少应用型人才

<正>在教育界有这样一个说法,美国、欧盟高校毕业生中80%是应用型人才,20%是学术型人才。而中国高校毕业生则恰恰相反,40%是应用型人才,60%为学术型人才。中国真的需要那么多学术型人才吗?对于这种说法,教育部2012年全国高校毕业生就业率排名给予了统计数据的支撑:就业率排在第一位的是985高校,高职院校毕业生初次就业率仅次于985高校,达到89.6%,排在第二位。排名第三位到第六位的分别是211大学、独立学院、科研院所和地方普通高校。     

培训班 造就不出创新型人才

这段时间,关于创新型人才培养成为热门话题。一些城市也推出了相关举措：一是对于超常儿童的早期培养;二是对于普通中学阶段采取实验班等特殊教育模式;三是探索高中阶段如何与大学、科研院所进行对接的培养模式。一些重点中学纷纷推出举措,开始进行早期超常儿童的培养,开设各类实验班等。     

一流的学生为什么写不出好作文

在一双用“真诚”探求的眼睛里,每一次心跳,每一次回眸,都是打开创作源泉的契机。