深入开展社会主义核心价值体系教育

党的十八大报告对加强社会主义核心价值体系建设作出重要论述,提出"要深入开展社会主义核心价值体系学习教育""积极培育社会主义核心价值观"等。教育是推进社会主义核心价值体系建设的主阵地,学校是培育和传播社会主义核心价值观的主渠     

如何让爱国意识根深蒂固

党的十八大报告对加强社会主义核心价值体系建设提出了新部署、新要求,强调"要深入开展社会主义核心价值体系学习教育","积极培育社会主义核心价值观"。报告关于社会主义核心价值观的"二十四字"表述中,爱国、敬业、诚信、友善体现了社会主义核心价值观在道德准则上的规定,是立足公民个人层面提出的要求。教育是推进社会主义核心价值体系建设的主阵地,学校是培育和传播社会主义核心价值观的主渠道。把社会主义核心价值体系融入教书育人全过程,坚持以社会主义核心价值体系教育引导青少年,促进他们健康成长,是新时期党和国家赋予教育的重大责任和神圣使命。为此,本刊将依次围绕"爱国"、"敬业"、"诚信"、"友善"等主题,邀请专家学者、教育行政干部、学校管理人员,开展"社会主义核心价值体系教育大家谈"系列讨论,以期对广大教师、教育工作者把十八大精神落实到教育工作实处有所帮助。     

用社会主义核心价值体系引领大学生价值观教育的创新研究

党的十八大向全社会提出了培育和践行社会主义核心价值观的新要求,对大学生进行社会主义核心价值体系教育也必须提高新认识,提出新要求,凝练新内容,作出新部署。     

“海南省全国模范教师、教育先进工作者先进事迹报告团巡回宣讲大会”在琼中召开

正9月16日上午,"海南省全国模范教师、教育先进工作者先进事迹报告团巡回宣讲大会"在琼中大礼堂召开,县城中小学校、幼儿园及营根中心小学部分教师,县教育局机关及辖下三个中心全体干部职工共300余人到会听取报告。会议由县教育局局长傅永东主持。本次宣讲活动由海南省委教育工委、省教育厅、省教育工会联合组织在全省教育系统范围内开展,旨在贯彻落实党的十八大、十八届三中全会精神和习近平总书记系列讲话精神,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育和践行社会主义核心价值观,大力弘扬人民教师的高尚师德,生动诠释社会主义核心价值体系,激励广大教师自觉遵守师德规范、树立教师良好职业形象,进一步加强我省教师队伍师德建设,促进     

第四届中小学教师师德论坛征文活动启事

正为贯彻落实党的十八大精神,加强教师队伍建设,提高教师师德水平和业务能力,大力弘扬正气、树师德师风,省教育厅决定举办全省第四届中小学教师师德论坛征文活动。一、征文内容本次活动以"讲正气、树师德,做最美教师"为主题,内容包括忠诚党的教育事业,宣扬、践行社会主义核心价值观,培     

培育社会主义核心价值观的基本原则

党的十八大提出,"倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育和践行社会主义核心价值观"。如何培育社会主义核心价值观,涉及加强社会主义核心价值体系建设的重要任务能不能顺利完成,进而涉及社会主义文化建设乃至整个国家发展的灵魂和方向。我们要按照十八大的基本精神解读"三个倡导"的具体内容,按照党的指导思想的基本理论解读"三个倡导"的含义,培育社会主义核心价值观。     

社会主义核心价值观:内涵、特征和意义

核心价值是一个国家与民族软实力中的"核心软实力"。党的十八大报告首次在党的文件中阐述社会主义核心价值观,这一重要论述是我们党立足社会主义核心价值体系建设实践作出的重大理论创新,反映了我们党对社会主义核心价值观问题的最新认识。报告强调要深入开展社会主义核心价值体系学习教育,用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识。社会主义核心价值观的确立具有重大的理论意义和实践意义。     

马克思主义中国化研究

正[主持人的话]本期刊发的论文《社会主义核心价值观仍需进一步凝练》认为,自从2006年10月党的十六届六中全会首次明确提出"社会主义核心价值体系"的重大命题以来,至党的十八大提出"三个倡导",强调要"积极培育和践行社会主义核心价值观",都没有对社会主义核心价值观作出明确的概括和阐述。党的十     

将社会主义核心价值体系教育作为高校思想政治理论课建设的重要任务

作为一名高校思想政治理论课教师,深入学习和贯彻落实党的十八大精神,必须充分认识社会主义核心价值体系教育对于高校思想政治理论课建设的重要价值和特殊意义,把社会主义核心价值体系教育,培育和践行社会主义核心价值观贯穿于整个思想政治理论课建设工作的各个环节,贯穿于思想政治理论课各门课程当中,这是高校思想政治理论课教师应该肩负的光荣使命和重要职责.     

开启“价值观”引擎,高扬“中国梦”风帆

正党的十八大报告对社会主义核心价值观作出了凝练的概括,即:倡导富强、民主、文明、和谐的国家理想,倡导自由、平等、公正、法治的社会秩序;倡导爱国、敬业、诚信、友善的个人规范。培育并践行社会主义核心价值观,既是建立社会主义核心价值体系的内在需要,也是维护国家意识形态安全的迫切要求,更是全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴"中国梦"的精神源动力。为切实将社会主义核心价值观融入到全     

第五届中小学教师师德论坛征文活动启事

正为贯彻落实党的十八大精神,加强教师队伍建设,提高教师师德水平和业务能力,大力弘扬正气、树师德师风,省教育厅决定举办全省第五届中小学教师师德论坛征文活动。一、征文内容本次活动以"教书育人,共筑中国梦"为主题,内容包括忠诚党的教育事业,宣扬、践行社会主义核心价值观,培育知荣辱、讲正气、促和谐的良好风尚,增强教书育人的荣誉感和责任感;坚持育人为本、德育为先,培养学生社会责任感、创新精神、实践能力,引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观;学习贯彻中小学教师专业标准,做专业发展型教师,树立远大理想,共筑中国梦等方面。     

社会主义核心价值观视角下的大学生思想政治教育

党的十八大提出“要深入开展社会主义核心价值体系学习教育,用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识。”培育和践行社会主义核心价值观,是新时期加强和改进大学生思想政治教育的内在要求,是坚定大学生对中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信的思想保证。     

学校培树社会主义核心价值观教师队伍建设是关键

<正>党的十八大报告提出,倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育社会主义核心价值观。这一论述明确了社会主义核心价值观的基本理念和具体内容,指出了社会主义核心价值体系建设的现实着力点,是对社会主义核心价值体系建设的新部署、新要求。作为培树社会主义核心价值观的关键一环,学校承担着历史重任。学校应该把社会主义核心价值观落实到教育教学和管理服务各     

十八大视阈下高校青年教师社会主义核心价值观培育路径研究

党的十八大报告提出“扎实推进社会主义文化强国建设”,在文化领域吹响了实现中华民族伟大复兴的号角,同时强调“要深入开展社会主义核心价值体系学习教育,用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识”。高校是培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的重要阵地,教师是学生成长成才的引导者。青年教师已成为高校教师中的重要群体,其思想状况、价值观念对学生的培育、学校的发展有着重要的影响。以十八大精神为指引,从环境建设、培育载体、示范作用等方面加强对青年教师社会主义核心价值观的教育,使青年教师自觉践行并融汇到教书育人的全过程。     

论社会主义核心价值体系指引大学生价值观教育

党的十六届六中全会提出了"建设社会主义核心价值体系"的重要任务和战略命题;就高校学生思想政治教育而言,社会主义核心价值体系为大学生价值观教育提供了信仰指向、奋斗目标、精神追求和行为规范。用社会主义核心价值体系指引大学生价值观教育,对于培育大学生价值观、培养社会主义合格建设者和可靠接班人具有重大的理论和现实意义。     

关于在大学生中培育和践行社会主义核心价值观的思考

党的十八大报告指出:"倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育和践行社会主义核心价值观"。这一论述,向全党全国人民提出了积极培育和践行社会主义核心价值观的新要求,标志着中国特色社会主义核心价值体系建设取得了新进展。本文就关于在大学生中培育和践行社会主义核心价值观的思考谈谈肤浅认识。     

关于社会主义核心价值观的三个问题

在当前社会主义核心价值观的研究中,存在着三个亟待解决的问题：其一,党的十八大提出的“三个倡导二十四个字”与社会主义核心价值观的关系是怎样的？其二,社会主义核心价值体系与社会主义核心价值观的关系是怎样的？其三,社会主义核心价值观的内涵是什么？文章认为党的十八大提出的“三个倡导二十四个字”不是对社会主义核心价值观的概括,而是对“培育和践行社会主义核心价值观”的实践路径的指引;“四个方面”构成的“社会主义核心价值体系”本身也不是社会主义核心价值体系,而是从思想认识上教育人们把握社会主义核心价值、树立社会主义核心价值观的教育体系。文章认为在已经形成了社会主义核心价值观教育体系,已经明确了社会主义核心价值观培育和践行路径的基础上,凝练社会主义核心价值观已经成为当前关于社会主义核心价值观研究的最重要的理论任务。文章认为凝练社会主义核心价值观要遵循价值载体原则、价值特色原则和价值基础原则。在这三条原则的基础上,社会主义核心价值观可以概括为“自由平等、和谐互助、共同富裕”。     

范导与引领:思想政治理论课教师的主体自觉

高校思想政治理论课教师在培育和践行社会主义核心价值观中具有重要地位。在新的历史条件下,社会主义核心价值观教育对思想政治理论课教师提出了新要求,不仅要成为社会主义核心价值观的培育力量、宣教力量,更要成为社会主义核心价值观的践行力量、范导力量,以实际行动增强社会主义核心价值观的吸引力和感染力。因此,思想政治理论课教师必须大力弘扬主体性,真正以社会主义核心价值观为价值追求,自觉加强师德师风建设,创造性开展教育教学活动,以模范形象引导大学生认同和践行社会主义核心价值观。     

积极培育和践行社会主义核心价值观的若干问题——访中宣部思想政治工作研究所副所长戴木才研究员

党的十八大报告提出“加强社会主义核心价值体系建设”、“倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育和践行社会主义核心价值观”。学习、宣传、积极培育和践行社会主义核心价值观,是当前思想政治教育的重要内容。如何认识“三个倡导”和积极培育与践行社会主义核心价值观提出的背景和意义？如何认识社会主义核心价值观与社会主义核心价值体系两者的关系？     

社会主义核心价值体系教育的重要载体——《沂蒙红色文化与沂蒙精神》评介

<正>党的十八大提出,要"加强社会主义核心价值体系建设","倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育社会主义核心价值观。"那么,在实际工作中,应当如何推进社会主义核心价值体系建设,实施社会主义核心价值体系教育呢?近年来,地处沂蒙革命老区的临沂大学充分利用当地丰富的红色文化与