让沟通无极限

现实生活中,很多班主任都会碰到像徐老师一样的问题,因为会议、培训等事情外出,需要委托其他任课老师帮忙管理诸如"放路队"之类的事情,很多敬业的班主任也都会一边委托好相关老师一边又交代好班干部,然后才敢放心外出。这本是一件已然多方安排妥当的事情,可矛盾     

对后进生，班主任老师[每日做]

每个班里总有那么几个孩子,不但学习成绩不好,而且品质和纪律表现也较差.人们把这样的孩子称为"后进生".这样的孩子令很多班主任老师头痛.怎样和这些孩子交往,怎样转化这些孩子,是班主任老师必须考虑的事情.我想,对这样的孩子,班主任老师不妨每天这样做一做:     

“绩效”背景下的班主任工作策略

当班主任的老师得是全能型选手：甲流肆虐的日子，要能熟练地量体温、配比消毒水；中午学生用餐给他们分饭菜时一勺下去要做到快、稳、准；形形色色层出不穷的比赛也总是我们班主任的事情……面对繁杂琐碎的事务，面对着学校领导提不完的要求和不断拔高的标准，我们班主任一边要抓自己的主课教学，一边要管理好班级，常常觉得事情太多，幸福很少。     

班主任应如何对待问题学生

<正>问题学生是班主任在开展班级管理工作时最头疼的问题,尤其"千锤百炼"、"油盐不进"类型的问题学生,更是让很多班主任望而却步。做班主任的老师想着找机会辞职;没做过班主任的老师提心吊胆,生怕校长找谈话让他担任班主任,甚至有的老师说给多少钱都不做班主任,因为问题学生使得班主任没有幸福可言。其实,"办法"总比"问题"多,面对问题学生,做班主     

校园失窃之后……

正老师或同学的财物失窃,是很多班主任十分头痛与无助的事情。而如果第一次"案件"未能"侦破",往往今后接二连三会发生类似事件,将会让班主任更加头痛与无助,而其对学生的影响可想而知。说不定,有些学生就在这样的班级逐渐成为"惯偷",埋下毁掉一生的"伏笔"。很多老师会抱怨,我们班主任能有什么办法,对学生不能恐吓,不能搜身,不能来"硬"的,报警往往也是无效的。怎么办?无能为力!     

以"亲"作舟,以"勤"为桨

"对每一个老师来讲,你的学生可能在你的班级里是几十分之一,但对每一个家庭来讲,这个孩子就是百分之百,就是父母头顶上的一片天!"因此,我深知教师的责任.而班主任工作是教师工作的根,班主任既是一个班集体的组织者、教育者和指导者,又是学校开展教育教学工作的得力助手.在班主任工作岗位上,我更加感觉到自己肩上担子的分量.我一边学习其他班主任的宝贵经验,一边积极思考如何做好自己的班主任工作.     

科任教师参与班级管理漫谈

在老师们的平时闲谈中,我们经常会听到一些有趣的话,比如班主任老师常常会说"我们班如何如何、我们班某生怎样怎样",而一般其他非班主任老师则总是说"你们班如何如何",这看着像是一种非常平常的谈话,其实反映的问题却是很深刻的.对一个班来说,不管学生还是老师,都会不自觉地认为,班主任是这个大家庭的一员,而其他科任老师只不过是"教书匠",而没有尽到育人的责任.     

“感恩账”压垮优秀女孩

母亲:建"感恩账"能激发女儿的学习热情 周一下午三点,一对母女来到了我的咨询室.母亲马女士衣着朴素,脸上透着掩饰不住的焦虑,紧随其后的女儿紧咬双唇,神情沉郁. 马女士说,四月中旬,女儿李雯所在学校举行期中考试,没想到,考卷刚发下来,老师提醒大家先审阅一下试卷的时候,女儿李雯却狂躁地撕烂了试卷,然后哭着逃离教室.监考老师怕她出安全问题,赶紧通知了班主任,班主任一边看护着李雯,一边通知马女士赶紧来学校领走孩子.     

爱她,就陪她一起绽放

正班上冒出个"德克"来"老师,我的钢笔不见了!"刚接手二年级班主任不久,学生鹏鹏便急匆匆地找我"报案"。我一边安慰他,一边帮他寻找。很多学生也纷纷伸出援手,可依然未果。为稳定军心,我     

抄生字与做游戏

案例: 星期一,五(1)班班主任、教语文的孙老师因外出参加培训,委托我这个数学老师担任临时班主任,并代他布置语文家庭作业。我尽责尽力地做了一天,还好,一切都在意料之中,我和同学们尽情分享着学习生活的喜悦。放学前,我拿起孙老师写给我的语文家庭作业条子,宣读语文家庭     

冲刺阶段,拴住学生的心

若问高三学生花在哪一科上的时间最短,相信大部分语文老师都会说:"语文呗!"的确,很多高三语文老师都曾经遭遇这种心痛:在一寸光阴一寸金的冲刺阶段,眼睁睁地看着学生将语文撇在一边,却在别的科目上忙得热火朝     

班主任要学会“分权”

<正>记得我当年读书时,班主任一般只负责处理"大"事情,而现在班主任的事情却很多,平时除了跟班,还需要跟操、跟路队,甚至还要处理学生在家里、路上发生的事情。从早到晚,班主任就像个陀螺忙得团团转,脚不沾地。班主任也是人,他们的精力是有限的,在忙的过程中,自然就会产生一种职业倦怠,甚至身心疲惫,以至于现在学校里不少老师都不肯做班主任。现在家长和学校对班主任的期望值比以前更高了,不但希望班主任做"保姆",还要求他们讲究教育艺术。只会做"保姆"的班主任,会把自己忙死。而有人做班主任却悠闲自得,班级秩序井然。二者之间区别何在?也许最为根本的还是"忙"的班主任没     

家访 做一个最受欢迎的访客

"这几年我一直都教小学一、二年级,每次接了新班,我都会打电话约家长进行家访,但是这几年家访却越来越难了。"刘爱红老师说,平时自己和同事们交流时也会说到这个问题,现在家长拒绝老师家访的理由很多,大多数家长都会以"我家不好找,有什么事情我到学校去找老师,这样也方便"这样的理由婉言拒绝。"如今,一个新班级30多个孩子,能接受老师家访的不足一半,被拒绝的次数多了,老师们也提不起劲头来。"刘爱红老师如是说。     

班级管理中的“为”与“不为”

日常工作中,经常看到一些班主任老师工作很敬业,每天起早贪黑,无私奉献,用他们自己的话说就是＂两眼一睁,忙到熄灯＂。这些班主任对班级里的大小事情,总是事无巨细,事必躬亲。常常忙得焦头烂额,弄得身心疲惫,但工作上却常常顾此失彼,出现很多问题。也有一些班主任老师每天清闲自在,     

我是老师最信任的人

每个老师都会有最信任的学生，我们的班主任陈老师也不例外。嘻嘻，本人有幸成为其中一个。 这主要是因为我的责任心极强，只要是老师交给我的事情，我都会尽力把它做好。有例为证哦。     

班级管理中小助手的培养

<正>"当班主任很辛苦"可能是每个班主任的心声。的确,当班主任除了上课外,还要面对很多事情,如收这样费用,填那样表册,处理孩子们的纠纷和问题等。看到有经验的老师轻轻松松地管理好班级,与他们交流以后才明白班干部是班级中最宝贵的财富,是班主任工作的有力臂膀。培养一批积极向上、以身作则、能为集体热心做事的小干部,对班集体的形成有相当大的作用。     

班级管理之我见

在寄宿制高中,很多班主任老师都有这种感觉,班主任工作细碎、繁杂,且责任重大,很多情况下必须亲力亲为,从早上6点忙到晚上10点,班级的各种事情压得人喘不过气来,感觉自己不是一个老师而是一个保姆。而我也是在这样的情况下挨过了好几年,俗话说"穷则思变",我在工作中也不断地思索,努力让自己从中慢慢地解放出来,以下是我的几点感悟。     

做人·做事·做学问

上课钟响了,班主任来了,但他并没有带书。见他站在讲台上半天不说话,同学们一边笑一边诧异地望着他。老师扫视着大家,说:"这节课我们来讨论三个问题。"他问道:"世界上第一高峰是哪座山?"     

职校班主任工作之我见

在一次职业中学老师外出培训中,讨论到班主任这个话题,大家一致发出感叹:"职业中学的班主任太难做了!"怎么难做,只有亲身体会才明白其中的苦衷.因此,我们的老师不到迫不得已是不愿做班丰任的.值得欣慰的是,我所带班级能做到班风正、学风浓,在参加的各级各类比赛中,均能取得一定的成绩.     

我的三个小妙招

有人曾经将班主任比喻成辛劳的"妈妈",操持着一个"家"的诸般琐事,如果有一天,"妈妈"不在"家",会怎样呢? 作为班主任,当我外出培训时,也会和徐老师一样,把班级托付给某位同事,虽然没有出现过徐老师的遭遇,但如果真的被我遇到了,我也不会太过烦恼,因为对班主任而言,维护学生和任课教师之间的关系本来就是常规工作之一,所以如果我处在徐老师现在的困境中,我会出三招来化解难题.