恋上白纸

突然恋上白纸。一个字也没有,一条线也没有,没有色彩,亦不激烈或者低沉,就只是单纯的白。记得小学时写作业的本子似乎都是定了型的:一二年级写方格本,三四年级以后就被允许写横格本了。记得在小学二年级的时候,由于没有方格本了,我随手拿了本横格本做完了作业,结果第二天遭     

送父亲上路

①夜里十点多了,王栋才夹着作业本回家,蹑手蹑脚地走过客厅。爸爸还在看电视。爸爸问:“干什么去了?”王栋说:“去孙林家写作业去了。”爸爸说:“为什么不在自己家写?”王栋说:“我和他一块写,有不会的他能告诉我,孙林学习比我好。”爸爸说:“让我看看你写的作业。”王栋就把作业本递给了爸爸。一本英语作业,一本代数作业。爸爸先翻了翻英语作业,一句也不明白;再看看代数作业,里面写满了XYZ,感觉相当深奥。爸爸小学都没有念完,他检查作业只是做做样子。王栋偷偷笑了笑。爸爸说:“你要是去同学家写作业我就啥也不说了,你写到后半夜我也给你…     

“谢谢你”

正这几周来,几乎每一次改作业,我总有一种异常烦躁的感觉。全班36名学生,有一半以上的学生写作业时字迹潦草,每次布置、讲评作业,我总忘不了强调书写问题。可有些学生好像已经麻木了,写作业总是应付了事。今天,在讲评作业时,我本想批评写作业马虎的学生一顿,可想想觉得批评也无济于事,又突然对认真写作业的学生产生了一种感激之情,觉得他们认真写作业是对我的尊重。于是我对学生们说:"在这里,我要感谢我们班里的一些同学。"说到这里,我发现学     

我的青春，你最珍贵

动笔随手写了写久别的中文汉字，一笔一画像小学生写作业一样认真。可是写什么东西好呢？想到曾经看到的毕淑敏一本散文集里面的一篇文章，写下对自己最重要的五个东西。     

请勿模仿

正"唰唰——唰唰——"我飞快地写着作业,心里暗暗叫苦:天天写,天天写,写不完的作业呀!啥时候才能看看课外书哇!嘻嘻——好,就这么办!我眼球一转,计上心来。吱呀——,我把略为破旧的木门关上,上锁,把作业放进书包里。拿起一本我读了N次的《丛林历险记》,津津有味地看了起来。我暗暗高兴,哈,终于没有那一大堆烦人的作业环绕在跟前了。看书喽——时间一分一秒地过去了,我仍然沉浸在书海里。等我放下书,一     

小学语文作业改革之我见

一、语文作业要强调“质” 针对语文作业种类繁多的问题,我首先做出归类分析,按它的功能划分,把生字本、抄词本合成一项,这些作业基本上都是字词的认知训练,可以集中在一个本子上,字词每个写两三遍。有人问：那么少的量,学生能记住吗？其实,学生能否记住,跟他写多少遍的关系不大,有的学生记忆力好,或记忆方法好,     

恋上白纸

突然恋上白纸。喜欢它上面一个字也没有,一条线也没有,没有色彩,亦不激烈或者低沉,就只是单纯的白。记得小学时写作业的本子似乎都是定了型的:一二年级写方格本,三四年级以后就被允许写横格本了。记     

我替女儿写作业

自从女儿上小学后，我们这个幸福的小家庭就少了很多欢乐。那么小的孩子，每天老师要留三四个小时的作业，不仅节假日要留作业，晚上要留作业，就连中午这一会儿时间也要留作业。天真快乐的小女儿一下子变成了重压下的“小大人”：刚放学回家就趴在桌上写作业，吃过晚饭还要继续写，晚上，再也顾不得看中央电视台的《大风车》，作业多时要写到１１点。每逢这时候我和妻子总是心疼地看着女儿写作业，不少时候我们都想睡觉了，而七八岁的女儿还要伏案疾书。女儿的课余时间都给了一本又一本的作业，很少有玩的时间，不仅上学前我们教她的唐诗、…     

老师，我可以不做作业吗？

又到周末,和往常一样,我习惯性地在黑板上写下了星期天的作业：1．本单元的生字、新词写两遍;2．默写本单元要求背诵的课文;3．写一篇周记;4．读一篇好文章,写出读后感或主要内容。     

呼唤“有效作业”

一位朋友转发了一条短信,可能是一位中学生写的——"君子坦荡荡,小人写作业;商女不知亡国恨,隔江还在写作业;举头望明月,低头写作业;洛阳亲友如相问,就说我在写作业;少壮不努力,老大写作业;垂死病中惊坐起,今天还没写作业;生当为人杰,     

我当“厂长”

我上小学以后,因为写作业时经常磨蹭,没少惹妈妈生气。就连在夏天,我写作业都能写到天黑。有一次放学回家,我发现我房间的门上贴了一张黄色的纸。我急忙走近一看,发现上面是妈妈的字:A工厂简介:本工厂专门从事与学习成绩"A"有关的各项生     

一次作业

上学要写作业,放假也要写作业,于是,作业成了家常便饭。一天晚上,我开始写作业,我想:反正今天的抄写作业都写了好几回了,老师可能也不改,就算是胡写一通,老师也可能不知道。我抱着这种想法写完了这项作业。我把作业给妈妈检查时,她说:"抄写作业是这样写的     

学生喜欢的“另类”作业

近几年,每个学期的第一节语文课,我都布置学生一周之内做五份小作业：一、为新学期使用的随笔作业本取个有意蕴、有个性、好听、简洁的名字;二、写一篇短文说明名字的由来;三、在随笔本的扉页写一段与名字相关的“座右铭”;四、在随笔本的第二页写上随笔小栏目;五、为这些小栏目拟出广告词。     

你会保护学生的自尊心了吗?

学习委员抱着一堆作业出现在办公室里,她把作业情况凳记本呈现在我眼前,上面写着:周记未完成钟××。赫然在目,一看到这个名字,笔者不由得气上心头,记得他前几次作业也是没有完成,便即刻叫学习委员去请他来谈一谈。     

不可忽视的作业批改记录

教师在批改学生的作业时,经常会发现学生作业中存在这样或那样的问题,教师把学生作业中存在的问题作一个简单的登记、分析、归纳、小结,这就是作业批改记录。在日常的教学中,有些教师对作业批改记录认识不够,认为没必要写作业批改记录,不写批改记录还可以多改几本作业,写批改记录是作秀,是浪费时间。多年的教学实践告诉我,作业批改记录有着其他教学程序无法替代的作用。下面我们与大家共同来探讨有关“作业批改记录”的问题。一、作业批改记录的内容与形式作业批改记录是“教师把学生作业中存在的问题作的登记、分析、归纳、小结”,其内容应…     

你会保护学生的自尊心了吗?

学习委员抱着一堆作业出现在办公室里,她把作业情况凳记本呈现在我眼前,上面写着:周记未完成钟××.赫然在目,一看到这个名字,笔者不由得气上心头,记得他前几次作业也是没有完成,便即刻叫学习委员去请他来谈一谈.趁着她去叫的那会儿,我也一边改作业,想挑选一两本好的给他学习学习.     

那次撒谎好痛苦

"闻婧,快过来,我的房间里怎么多了一本这么厚的复习资料?"林岚冲闻婧嚷嚷道。"肯定是你妈给你买的。这么厚的一本复习资料,以你写作业的速度,起码得写一个月。"闻婧说。林岚把那本资料往地上一扔,气愤地说:"我妈也真是的,难道还嫌学校老师布置的作业不够多?竟然又给我买,而且还这么厚,真过分!"     

从作文里的谎言想到的

昨日,看到一篇文章《撒谎从作文开始》,写的是作者的儿子被布置写一篇没有亲身体验过的作文。孩子为了完成作业,只好瞎编,却被父亲嘲笑虚假,把儿子气哭了。看到这个故事,想起多年前,孙绍振教授在一本     

《小学生导读》伴我成长

第一次读《小学生导读》,是在一个朋友家。那是一个双休日,我到朋友家玩。她正在写作业,阿姨让我先看一会儿书,再和她玩。我随手拿了一本《小学生导读》看了起来。很快,我便被这本书吸引住了,朋友写好了作业喊我,我都没听见。     

作业批语的妙用

有一次，我在批改作业时，发现一本作业特别乱。面对上百本作业，我本想匆忙地写上“重做”算了，可仔细一看，作业的内容除了疏忽所至的丢、落字以及字迹潦草以外，没有什么大错。于是，我便在这本作业上批道：“其实你很聪明，就是太粗心，你能细心一点吗？老师期待着你的进步!”当我再次批改作业的时候，我发现这个同学的作业格外整洁，只有一处错误，我真是又惊又喜。于是我在他的作业上又写道：“原来你用心写的作业这么棒，老师相信你在课堂上的表现也会很棒!”果然，隔日的课堂上他一改往日东张西望、精神涣散的习惯，而是聚精会神地听讲，认真地思考问题，踊跃地举手回答，与从前真是判若两人。他的学习成绩也很快地提高了。