1000块拼图的爱情童话

在他和她相爱的第3年,她决定离开,并不仅仅是离开他而是离开这里,她要出国,她总感到自己太压抑,想出去走走。他没有说一句挽留的话,只是在机场,为她送行时,送她一盒拼图。他说这不是一般的拼图,整整一千块,“我不要你很快把它拼完,而是希望在你想起我的时候,就拼一块,当你拼完的时候,想回来了,那我在这里等你,如果你不想回来,那么我祝福你。”于是她带着拼图飞走了。偶尔会给他打打电话,写几封E- MAIL,两个人总是淡淡的,关于她的归期,她不说,他也不问。第1年,她在富士山看樱花,她说她的拼图拼了只有150块,因为樱花太美了,让她无暇想起他。第二年她已经开始在白宫大街旁的小路上散步,好象想他的日子多了起来,因为她拼到了480块。第三年她忽然想看看康桥的美,于是来到有着惜别味道的康桥。这一年她的拼图拼到819块。     

“唯我独尊”的小表妹

从大年初一开始,我就住在外婆家。从此,我被小表妹吵得寝食难安。因为只有我跟她年龄差距最小,所以她变成了我不折不扣的跟屁虫——玩也跟着,吃饭也跟着,就连上厕所也会跟着,搞得我一点自由也没有。光“跟”也就罢了,她还非常霸道,一切都要以她为中心——说话要跟她说,同别人说话不行;玩要陪着她玩,她不会玩的游戏不许玩,她会玩的游戏要让她玩……终于,我和她吵翻了,为的是玩拼图。她强行要求我陪她玩拼图,但不许我拼,还得协助她把拼图一个一个翻到正面,再坐在旁边看她拼。这么无聊,我才不干呢!表妹便开始大哭大闹,吵完之后,就找我妈妈告状,…     

不同的关注

今天数学区里投放了新材料——数物拼图。区域活动前我介绍了玩法，振拣就急匆匆地拼起来了，我在一旁观望，心想这个拼图对他来说简直是小菜一碟：只见他先拿数字，再找相应数量的食物，最后拼合，并且很有顺序地排列出来。完成后他的脸上露出了胜利的笑容，高兴地对我说：“唐老师，我拼完了，你看对吗?”“你真棒!拼得快又对，还能按顺序排列，真是个细心的孩子。”我摸着他的头欣慰地说。这时，阳阳自信地说：     

班花(十二)

林夏拉着我的手奔跑的样子又闪现在脑海中,于是我手中的电话滑落,像一块大石头沉入了深潭,直直地坠了下去。我的大脑不由自主地变成了打印机,飞快地复制着林夏微笑的脸,那么快,顷刻间就有无数个林夏向我涌来,把我团团围住。四周旋转的都是林夏———那个曾给我生锈的生活抛光打蜡的人,我仿佛置身于一个巨大的漩涡之中不知所措。“那么,她望着我微笑的时候正想着我和她有同一个爸爸吗?”我感到上天的不公,为什么我要被蒙在鼓里?这样想着,那个叫林夏的女生的脸碎了,好像她的微笑就是一块一块拼图凑起来的一样,现在又重新分裂为一块一块的。漩…     

让课堂"活"起来

让课堂“活”起来,应有三个具体表现。一、学生应是课堂的真正主人 我听了这样一节口语交际课——《我会拼图》。一上课就有学生充满自信地告诉大家:我会剪纸,会画画,还会拼图。我在家里就拼了机器人、小房子、小青蛙,今天我还要拼更有趣的东西,你们瞧着吧。接着老师让大家动手拼图,把拼图贴在胸前变成拼图娃娃,作自我介绍,和小朋友交流,给自己贴上大红花。然后边唱着歌边到同学中挑选自己最喜欢的拼图,向别人请教拼图的方法。最后分组办拼图商店,给     

对幼儿进行爱国主义教育初探——金雅琴、徐敏老师教育方法述评(四)

九、拼图讲述——我爱我的幼儿园教师:“老师带来四套拼图材料,每组一套,你们看清楚后,在泡塑底板上拼好。然后,轻轻地讨论:这是什么地方?他是怎么样的?要用最美的词句来讲。”幼儿们一边拼图,一边议论,大约五分钟就拼好了,它们是:1.明亮的教室,幼儿在学习;2.美丽的花坛,中间有高大的雪松,四周有各色花朵,幼儿在浇水;3.宽敞的礼堂,幼儿在吃饭;4.欢乐的儿童乐园,幼儿在做游戏。教师把它们钉在黑板上。     

彩棒拼图游戏的初步探讨(续)

三、在各科教学中恰当地运用彩棒拼图,可以激发幼儿学习的积极性,提高教学效果。我们在语言、常识、计算课中作了尝试。常识课进行“春季总结性谈话”时,请幼儿先拼一幅“春天”的主题画再讲述。许多幼儿拼的画面不一样,他们从不同的侧面反映春天,如春耕、春游,小朋友找春天、种瓜、种树,小蝌蚪找妈妈等。王娟是我班能力最弱的小朋友,可是,应用彩棒拼图,她不仅能把春天     

大班区域活动案倒：齐老师的床

区域活动开始了一会儿,我走到萱萱“工作”的地毯前。她选的是重量板,并把重量板当成积木来拼搭。萱萱向我指了指自己完成的作品,自己拿起另外的重量板拼了起来。她先拿了两块重量板拼在一起,然后在板的头尾分别竖着放一块板。拼到这里,萱萱说：“我拼的是床,这一个是男生的床,这一个是女生的床。”接着,她又拿了四块板围在两边。     

我家的陈巫婆

这些天我一直在找陈巫婆,可是她上哪儿去了呢?要是我说,我家来了个巫婆,你一定嫌我胡说八道;可要是我说,我妈买了一块新桌布,你一定听都不听,因为太没劲了!哪个男孩会对桌布有兴趣?但是最近,我家确实既有新桌布,又有巫婆。这么和你说吧,那桌布,就是巫婆。我们顿顿饭都在巫婆身上吃,弄得她油搭搭、脏兮兮,但她一点儿也没为这个表示抗议。这个巫婆姓陈,她是有意变成一块桌布让我妈买回来的。当然,起先我们并不知道有个巫婆住在饭桌上。只是新桌布铺上以后,桌上的东西却老是打翻,谁也不知道凉水瓶怎么就躺在那1儿了;没一会儿,茶杯又在地上开了…     

七个铜板(节选)

穷人也可以笑,这本来是神明注定的。有一次,我和父亲花了整整一个下午来找七个铜板。头三个铜板是我母亲一个人找到的。希望在缝衣机抽屉里再找到几个,因为她时常给人家做点针线活,赚来的钱总是放在那里面。在我看来,那个缝衣机抽屉是个无穷无尽的宝藏,只要伸手就能拿到钱。因此,我非常奇怪地看着我母亲在抽屉里边搜寻,在针、线、顶针、剪子、扣子、碎布条等等中间摸索,又突然大惊小怪地叫了起来:“它们都躲起来啦!”她蹲在地板上,把抽屉放下来,真像是怕它们会飞掉。她又像人家用帽子扑蝴蝶似的突然把抽屉翻了个身。看她那个样子,叫你不能不…     

瓜子的潜力与孩子的潜能

小班主题活动“好吃的西瓜”结束后,自然角里留下了许多西瓜子。如何让西瓜子和幼儿产生互动?在晨间活动时,我有意把一盘西瓜子端到桌上,看看孩子有什么反应。只见霖霖走近它,看了几秒钟后,拿起一些西瓜子在桌上摆弄起来,一会儿就拼成了一朵花,她激动地叫了起来“:快来看,我用西瓜子拼了一朵花!”许多孩子都激动地围过来,纷纷拼摆起来。这时,我就给每人发了一张白纸,让他们在白纸上拼摆,这样就能向大家展示作品了。不一会儿,苹果、小鸡、小虫、太阳等,一幅幅美丽的西瓜子拼图呈现了出来。孩子们尝试了新的作画手法,感到非常有趣。等孩子们拼…     

“奇妙的图形密铺”教学实录与反思

教学过程:一、引入师:你们喜欢玩拼图吗?(喜欢)今天这节课我们就从玩拼图开始。(拿出一小块拼图放在拼图里)这块拼图合适吗?生1:太小了。师:怎么看出来的?生2:拼图与拼图之间有空隙。师(再拿出一块大的拼图):那这一块呢?放在一起会怎么样?生3:这样拼图与拼图之间就重叠了。师(给出正好的拼图):这次的效果与前两块相比有什     

为什么玩具会沉下去

大尾巴:我有好多好多的玩具,我非常喜欢和它们玩,洗澡的时候我就把一些积木、玻璃球,还有我最喜欢的恐龙放在澡盆里,我发现那些积木总是漂在水面上,恐龙和玻璃球就沉下去了,大尾巴能告诉我是为什么吗?迪儿迪儿小朋友:放在澡盆里的玩具为什么会有的浮起来,有的沉下去呢?这是因为     

谁偷走了孩子的自信与快乐

半年前晶晶两岁生日的时候,妈妈的同事刘阿姨送给她两副拼图,一到是16片的“认识动物和昆虫”．一副是20片的“卡通车”。这几天晶晶老是吵着要玩阿姨给的新拼图,妈妈只好拿给她。但妈妈觉得孩子才刚会拼10片的拼图,16片和20片难度太大了。于是．每次晶晶玩拼图的时候．妈妈都会陪在晶晶身边．当晶晶拼错时,妈妈都会马上说．不对．你找不到的．     

永远的幸福

我躲在墙角哭泣，痛让心碎成一块又一块，怎么也拼不起来。     

童年的拼图

时光仿佛轮子把童年碾得支离破碎。我在脑海深处把它们一片片拾起。我想像拼图一样它们拼好。可拼出的图画依然是支离破碎的。     

漫谈幼儿教育『留白』

案例:春节,我给侄女晶晶买了几副拼图。晶晶拿到礼物爱不释手,非常开心。她左看右看,小心地拆了包装,试着拼玩起来,可能是第一次玩,有点不太会拼。妈妈看见     

蚂蚁不迷路

蚂蚁是极其常见的动物。我常常在小院里可以见到它们。它们为了生存，经常单个或成群结队地出来找食物。可无论走多远，它们总能准确地找到家门。我觉得纳闷：蚂蚁是怎么辨别方向的呢？为了解开这个疑团，我对蚂蚁进行了观察。一个星期天我做了一个实验：先捉来一个大蚂蚁，把它放在门前的烂泥上，再用一个很大很大的圆竹筒罩住它，只让它看见天空，我睁大眼睛看着，这只蚂蚁竟还能准确地辨别方向；我不甘示弱，又用一块黑布罩在竹筒上，把天空和周围的事物全挡 住，这时，蚂蚁就慌乱起来，到处乱转。从这个事实说明，太阳的位置和太阳的光…     

山羊做礼服

大象来找山羊裁缝:“我要做新郎了,能给我做套礼服吗?”“你的身子这么大,哪来这么大的布呢?”山羊开始发愁了。“这有什么难,你只要把布一块一块拼起来,不就成了吗?”小猴子在一边出主意。这主意不错,山羊把家里所有     

快乐王子

"就在这下面的广场上,站着一个卖火柴的女孩,"王子说,"她把她的火柴都掉在沟里了,它们全完了。要是她不带点钱回家,她的父亲会打她的,她现在正哭着。她没有鞋、没有袜,小小的头上没有一顶帽子。你把我另一只眼睛也取下来,拿去给她,那么她的父亲便不会打她了。""我愿意陪你再过一夜,"燕子说,"我却不能够取下你的眼睛;那个时候你就要变成瞎子了。""燕子,燕子,小燕子,"王子说,"你就照我吩咐你的话做吧。"他便取下王子的另一只眼睛,带着它飞到下面去。他飞过卖火柴女孩的面前,把宝石轻轻放在她的手掌心里。"这是一块多么可爱的玻璃!"小女孩叫起来,她一面笑着跑回家去。燕子又回到王子那儿,他说:"你现在眼睛瞎了,我要永远跟你在一块儿。"