论职业道德建设与人格培养

职业道德在强调他律的基础上,更突出自律的作用,他律必须向自律升华。职业道德建设本身就意味着把受教育者由被动者变为主动参与者。教育者必须从方式、方法上讲究科学性,并最终培育受教育者健康完善的人格,培养人们进行自我教育、自我改造的自觉性和主动性。一、人格与职业道德的关系做人,要有人格。伦理学认为人格即人品,指的是个人道德品质(也叫品德或德性),是体现个人在一定社会中的道德原则和规范,它与道德主体的人生观、价值观密切相关。职业道德是所有从业人员在职业活动中应该遵循的行为准则,涵盖了从业人员与服务对象、职业与职工…     

论人格在高校后勤职业道德建设中的作用

论人格在高校后勤职业道德建设中的作用□朱其训《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》指出：“要帮助青少年树立远大理想、培育优良品德”，“努力提高全民族的思想道德素质”。高校是培养人们优良品德的重要场所，高校所有工作都具有育人的属性。...     

论房地产管理人员职业道德与培养

本深刻透析房地管理人员职业道德的内涵，提出了房地产管理人员职业道德及素质培养的基本方法，旨在提示当今商品经济中房地产管理人员职业道德素质，对推进房地产业发展有着重要意义。     

人格因素与教师职业道德

教师是一个古老而高尚的职业。这一职业领域对职业主体的道德要求是很高的。在今天社会转型的新形势下，这一职业的道德与其它各行各业的职业道德一样在经历着更新和考验，从事这一职业的人，只有从人格重塑着手，树立合乎时代精神的新型教师道德，方能改善职业活动现状，更好地实现职业价值。     

论会计职业道德培养

职业道德教育在会计职业中的重要性日渐凸显,会计职业道德的培养要从学习会计开始抓起,对学校来说,就是要向学生灌输会计职业道德,正确认识职业道德,培养职业道德意识,使其具备会计职业道德品质,为成为一个合格的会计人员奠定道德基础。     

论传统武术文化与人格培养

通过文献资料法、对比法、与逻辑推理等方法对传统武术文化中有利于健全人格培养的相关内容进行较为全面的概括、归纳、分析，认为传统武术在传授武术技术的过程中较为重视以伦理型文化为主的道德人格塑造，为促进武术文化全球化发展、帮助广大习武者更快地适应当今激烈竞争的社会，必须充分挖掘武术文化的育人功能，加强对习武者的健全人格塑造与培养。     

关于高职院校学生职业道德人格的培养

界定了职业道德人格的概念,阐释了现代职业道德人格的内涵.分析了当前高职学生职业道德人格方面存在的不足之处,从五个方面提出了高职院校学生职业道德人格培养的思路.务实学生职业道德人格培养的基石,强调要培养学生职业道德人格的自我意识,坚持学生的自我教育和自我提高;加强思想品德课程建设.统合各种教育力量,加强职业道德培养和行为训练;以教师的人格力量促进学生职业道德人格的培养.     

论中学生人格培养

人格是由多种心理成分构成的有机整体。健康人格意味着每个人在自己所处的社会环境中保持良好的认知水平、平稳的情感、恰当的行为方式和正常的社交与职业功能。中学生正处于身心发育的成长期,可塑性强,是培养心理素质、塑造健康人格的黄金时期。因此,在中学实施健康人格教育是素质教育的必然要求。     

论性格素质与职业道德建设

一、性格素质是职业道德的深层内核性格素质,指的是个人性格与社会角色(职业)之间的关系特征,它是自然的个人作为社会的成员得以生存发展的重要条件.我们人人都会在实际生活和工作中遇到自己的.性格与所处的人群和所选的职业适应与不适应的问题,只是没有去更深地意识它的重大意义.职业道德,这几年说得够多了.也许,经济的大变动必然带来道德的变化与重建,‘单纯的职业道德的反复强调并未收到人们预期的效果.其实,就个人与职业的关系而论,性格素质是职业道德的深层内核.职业道德则是个人的性格素质与职业行为结合时的效     

论儒家思想与会计职业道德建设

会计职业道德作为一种意识形态，必然根植于本民族传统文化思想。在文化多元的今天，我国会计职业道德受到新的挑战，会计人员正在承受着新旧道德观念冲突而产生困惑。论文将从儒家思想与会计职业道德之间的关系出发，分析当前会计职业道德失范的原因，提出了进一步弘扬儒家优秀思想，加快建设我国会计职业道德体系的构想。     

论企业职业道德建设

职业道德作为一种观念形态和行为规范,是企 业形象的内核。因而职业道德状况如何,直接反映着企业内在素质的高低和外在形象的优劣。 (一) 从传统的计划经济体制向社会主义市场经济体制过渡,从一开始就不是一种单纯的经济行为,它引起人们思想观念、价值取向、道德准则和行为方式的一系列变化,也对企业职业道德带来深刻影响,使其呈现出如下新特性:     

论新闻职业道德建设

新闻道德是根植于人们的社会经济关系而直接决定于新闻事业的性质,并在新闻传播活动中不断发展变化的,依靠新闻工作者的内心信念、社会舆论和传统习俗进行善恶评价的,调节人们新闻传播关系和规范人们新闻传播行为的一种社会道德现象.因此,新闻记者职业道德水平的提升,必须强调不断增强记者的社会责任感,立足行业自律.     

论会计职业道德建设

会计职业道德建设,是会计职业道德活动的重要形式,是使外在的会计职业道德规范转化为会计人员内在品质和行为的有效途径。搞好会计职业道德建设工作,寻求会计职业道德建设的有效途径,切实加强会计职业道意建设非常重要。会计职业道德建设是会计业务建设的思想基础,是会计职业本身赖以存在和发展的基本保障。塑造会计职业独立、公正、客观的良好社会形象,必须从最关键的职业道德入手。会计职业道德建设对会计法规建设起到拾遗补阙的作用。只有净化社会环境,法治与德治同抓,才能提高我国会计职业道德的整体水平。     

论学生职业道德的培养与形成

学生走向社会,职业道德是十分重要的一种素质.职业学校应从如下几方面注重学生的职业道德的培养发挥职业道德课的主渠道作用,从理论上讲明道理;各科教师和班主任都应积极配合,形成校内的合力,共同培养学生良好的职业道德;注重在社会实践活动中培养良好的职业道德;学校、家庭、社会应形成立体化的教育网络,共同提高学生的职业道德水平.     

论教师职业道德建设

本文主要阐述教师职业道德建设的意义、教师应具备的良好职业道德的主要内容以及师德养成的主要途径。     

论高校教师职业道德建设

当前,在高校教师队伍中,部分教师缺乏诚信、缺乏责任心,急功近利,对提高高等教育质量造成了一定影响。因此．必须加强高校教师的职业道德建设。本文就高校教师职业道德存在的问题进行研究,并就高校教师职业道德建设提出一些建议。     

论教师职业道德建设

江泽民同志在十四大报告中指出：“各行各业都要重视职业道德建设，逐步形成适合自身特点的职业道德规范；坚决纠正利用职权谋取私利的行业不正之风。”每一个从业者都要懂得和遵守自己所从事职业的职业道德，为社会主义思想道德建设、社会主义精神文明建设作出贡献。一、为什么要加强教师职业道德建设教师的职业道德是指教师在从事教育工作过程中形成的比较稳定的道德观念和行为规范的总和。教师的职业道德是经过长期的教育教学实践而逐步形成的，它不仅反映在教师队伍的道德水平和教师的工作作风上，而且也体现在全民族整体素质的提高上，…     

论会计人员职业道德建设

改革开放以来,由于经济利益推动,领导以言代法的现象严重,会计人员出于自身利益考虑,扭曲了自身职业道德行为,做假账成为一个普遍社会现象,严重地危害了经济发展。为此,应加强会计人员的职业道德建设。     

论会计职业道德建设

该文分析了当前会计职业道德失范的原因,提出了会计职业道德的基本要求和构建我国会计职业道德体系框架的对策建议。