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李晓青 《山西教育(综合版)》2004,(6):20-21
说到小动物，大家一定会想到自己所钟爱的那些小精灵——也许是温柔和顺的小猫咪，也许是活蹦乱跳的小狮狗，也许是伶俐机敏的白鸽，也许是色彩斑斓的鱼儿……是啊，在我们生活的这个世界中，动物和人类一样，都是地球大家庭中的成员，有了它们，世界才变得那样多姿多彩、趣味无穷、奥妙神 相似文献
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有一幅漫画画得好：有一个圆脑袋的教师教了一班学生，开始时这些学生的脑袋各式各样，有圆的，有方的，还有三角的……但到了他们毕业的时候，这些学生的脑袋，清一色的变成圆的。这幅漫画使人感到悲哀，使做教师的感到汗颜，也许正是我们的教师，总是在抹杀学生的个性。不是吗？传统的“传道、 相似文献
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张吉武 《中学语文教学参考(初中生版)》2006,(1):1-1
冬去春来，伴随着春风，伴随着祝福，《中学语文教学参考》2006年第1-2期送到了您的案头。也许您沐浴着春风沉醉于春节的喜庆之中，也许您潜心于“一年之计在于春”筹划着怎样提升教师的专任能力，也许您伏案深思新的教学案例或教学设计，也许您思考着如何关注学生的个体差异和不同的学习需求，倡导自主、合作、探究的学习方式……不管您是何等幸福，何种喜悦，何种状态，我都想对您说一声：祝您在新的一年里天天都有好心情，健康平安，万事如意! 相似文献
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王代福 《作文成功之路(高中版)》2010,(1):24-26
也许你常常感叹自己长相不俊美，或身材不健美，或衣着不华美，或歌声不动听……然而，某一个事物、某一个人在一瞬间触动了你，让你发现：原来自己也是美的。 相似文献
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商德远 《中国小学语文教学论坛》2005,(6):23-25
每个人都行走在人生的路上，在这条多姿多彩的大道上，一段小小的进步经历，也许会浓缩着人生的真谛：一次小小的成功，也许会释放着人生的无限精彩；对生活的不满足，又会激励着我们不懈追求，并在不懈追求中获得幸福和快乐……总之，成长过程中的每一次进步和成功，甚至是失败后的反省，都会真实地诠释着我们成长的真义和价值；成长中的每一个时空，都会燃烧着人生炽热的情感。 相似文献
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刚开始接触到性的女孩对性爱带来的结果总是很少考虑，也许是爱情的甜蜜遮住了一切．也许是激情的要求令人放松了防护的底线……为什么我们不能对爱着的男友说：对性的尊重就是对爱情最大的承诺，爱我，就别伤害我…… 相似文献
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下面是北京市海淀区2005年中考作文题： 也许沈从文《端午日》中那赛龙舟的场面曾让你激动过，也许刘绍棠《本命年的回想》中那乡土气息的年俗曾令你向往过。是啊，我们有那么多充满民族特色的传统节日：春节、元宵节、端午节、中秋节、重阳节……近年来，像圣诞 相似文献
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李辉 《小雪花(小学生成长指南)》2014,(4):50-52
阅读下面的文字,根据要求作文。
声音,也许来自天籁：风声、雨声、鸟鸣声……声声入耳;声音,也许来自生活：掌声、笑声、叮咛声……声声温馨：声音,也许来自情境：书声、歌声、抚琴声……声声醉人。 相似文献
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崔益林 《中学语文(读写新空间)》2013,(9):34-36
【作文题目】阅读下面的文字,按要求作文。
声音,也许来自天籁：风声、雨声、乌啼声……声声入耳;声音,也许来自生活：掌声、笑声、叮咛声……声声温馨：声音,也许来自情境：书声、歌声、抚琴声……声声醉人． 相似文献
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在中学语文教学中加强情感教育 总被引：1，自引：0，他引：1
在讲授“谁是最可爱的人”的一课中，我首先让学生阅读，然后思考：谁是我们最可爱的人呢?也许有人心里隐隐约约地说：你说的就是那些“兵”吗?他们看来是很平凡、很简单的哩。可是，我要说，这是由于他跟我们的战士接触太少，还没有了解我们的战士：他们的品质是那样的纯洁和高尚，他 相似文献
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也许别人在外旅游散心,我们却在家中啃着教科书;也许别人在家喝茶聊天,我们却出外找同事讨论教材解读的困惑：也许别人正安然入睡,我们却在电脑前敲打思考的文字……这一切的也许,一切的累,一切的艰辛与汗水,一切的付出与收获。却让我们品昧出职业的责任、庄严与神圣。 相似文献
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也许别人在外旅游散心,我们却在家中啃着教科书;也许别人在家喝茶聊天,我们却出外找同事讨论教材解读的困惑：也许别人正安然入睡,我们却在电脑前敲打思考的文字……这一切的也许,一切的累,一切的艰辛与汗水,一切的付出与收获。却让我们品昧出职业的责任、庄严与神圣。 相似文献
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