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1.
从学科发展中的若干问题看情报学教育的选择 总被引:7,自引:0,他引:7
首先考察了情报学产生、发展的历史过程,然后提出并分析了当前情报学发展所遇到的一些问题,最后针对这些问题,并根据情报不发展的特点与规律,探讨了情报学专业教育的有关问题,认为本科教育层次属于应用性基础教育,应以信息管理学为主,硕士生教育阶段应面向应用型研究与开发,而博士生教育应定位于情况理论的深入研究,以推动情报学的发展。 相似文献
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我国图书馆学情报学的科研合作现状研究——以CSSCI 1998-2004年数据为例 总被引:4,自引:2,他引:4
以1998—2004年被CSSCI收录的16种图书馆学情报学期刊的合著论文为研究对象,从作者的合作规模、作者机构间的合作、作者分布地区间的合作、受基金资助与论文合作关系4个角度,对我国图书馆学情报学目前的科研合作现状进行分析研究,并对“挂名合著”和“不全挂名合著”两种现象提出一些看法。 相似文献
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走向21世纪的情报学研究 总被引:10,自引:0,他引:10
文章回顾了近20年来情报学研究进展,分析了情报学面临的新形势、新使命,并就走向21世纪的情报学研究问题进行了综述,表达了作者对情报学未来的良好祝愿. 相似文献
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国外图书馆学情报学教育新发展与新特点(上) 总被引:1,自引:0,他引:1
文章从八个方面总结介绍国外图书馆学情报学教育近年来一些新的发展与新的特点,并结合我国图书馆学情报学教育实际,作简要分析和评价。 相似文献
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我国情报学专业教育的回顾与展望 总被引:9,自引:0,他引:9
分别从科技情报等三个不同专业的角度,分析了我国情报学专业教育不同的发展阶段,并从本科、硕士和博士三个不同教育层次对我国情报学教育的发展现状进行了分析,最后指出我国情报学学科建设中存在的问题和发展方向。 相似文献
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情报学的发展动力提供和传输着情报学发展的能量。当前对情报学深层次发展的动力发掘不够,对情报学发展动力的研究缺乏,因此,有必要对情报学发展的动力机制进行分析。情报学的发展动力分为外动力与内动力,在分析了外动力和内动力的基础上,构建出情报学发展的动力机制结构模型,分析了情报学发展动力机制的运行过程,并提出动力机制适度发展的评价指标。 相似文献
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文章通过对1994~2003年我国情报学研究成果的增长态势、来源期刊、关注程度、机构分布、地区分布、作者情况等进行了分析,并对我国情报学的研究状况进行了评价。 相似文献
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为判定国内外情报学的前沿研究领域,以国内外情报学立项的情况为切入点 ,依托通过检索所得到的2000—2004年国内外情报学项目的资料,利用统计学中的假设 检验法对取样年份中情报学的项目进行分析,并据此得出国内外情报学的前沿研究领域 ,以期了解国内外情报学的最新发展动态和前景,为从事情报学研究的人员选择有价值 的研究方向提供帮助。 相似文献
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从基金论文看我国情报学的发展 总被引:2,自引:0,他引:2
论文收集整理了我国1989年到2007年间的情报学基金论文,并从基金论文的数量、基金级别、论文主题、论文作者、作者间的合作等方面进行多角度的分析,以揭示我国情报学研究的现状,探讨我国情报学研究的趋向. 相似文献
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图书馆学情报学博士论文(1977-1994年)调查与分析 总被引:1,自引:0,他引:1
文章对DissertationAbstractsOndisc数据库中收藏的1977—1994年间的图书馆学、情报学博士论文进行了详尽的调查分析,旨在揭示图书馆学、情报学博士论文选题的发展变化情况,反映图书馆学、情报学的研究水平及与其他相关学科的关系,并预测未来图书馆学、情报学研究的发展趋势 相似文献
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论我国图书馆学情报学期刊的国际化 总被引:7,自引:0,他引:7
在分析我国图书馆学情报学期刊国际化必要性的基础上,以英国Journal of Information Science为例,对国际化图书馆学情报学学术期刊的典范进行深入分析,并将我国图书馆学情报学期刊国际化现状与之对比,提出加快我国图书馆学情报学期刊国际化进程的相应措施。 相似文献
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网络化对网络时代情报学学科体系的影响 总被引:1,自引:0,他引:1
提出前网络时代组成情报学的概念,并从前网络时代组成情报学的理论情报学、应用情报学和技术情报学3个方面论述网络化对情报学学科体系的冲击与影响。 相似文献
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文章对于情报学发展中目的的困境,从马克思主义哲学的视角一观点、方法进行分析思考,得以哲学启示,以期对情报学的发展有指导性的作用。 相似文献
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情报学进展系列论文之一情报学的形成和定位 总被引:1,自引:2,他引:1
文章在分析大量的国外权威文献的基础上,结合国内研究成果,回答情报学形成和发展的动力、情报学定义所包含的要素、情报学的结构、情报学的目标和定位问题. 相似文献
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本文通过观察并分析减法现象,指出了图书馆学情报学行业和领域的一些弊端和不良现象,同时用减法现象的启示来指导图书馆学情报学的学术活动、教育事业以及图书馆的工作,从而促进图书馆学情报学健康、稳步、扎实地发展。 相似文献