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1.
高职思想政治理论课教育有效性探析 总被引:1,自引:0,他引:1
徐向上 《泰州职业技术学院学报》2009,9(4):94-97
高职思想政治理论课教育有效性事关培养合格的社会主义高技能型人才战略。文章在阐明了高职院校思想政治理论课教育有效性内涵的基础上,对其现状及原因进行了详细分析,并给出了提高高职思政理论课教育有效性的途径。 相似文献
2.
高职院校思想政治理论课教学实效性研究 总被引:15,自引:0,他引:15
高职院校思想政治理论课在课程改革情况下,学时减少势所必然,应着重通过转变教学理念、创新课堂教学诸环节、构建实践教学运作模式、巧用现代化教学手段、实施多元考核方式,克服不利因素,提高思想政治理论课教学效果。 相似文献
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高校思想政治理论课实践教学是思想政治理论课课程体系的重要组成部分。新时期,提高思想政治理论课教学实效,加强实践教学环节迫在眉睫。加强思想政治理论课实践教学,就必须坚持正确的原则,遵循科学的路径,并注意解决关键性问题。 相似文献
5.
赵效萍 《济南职业学院学报》2012,(2):19-21
创业教育与思想政治理论课教学有机结合是时代和社会发展趋势使然,本文从高职思想政治理论课开展创业教育的目标、存在问题、主要内容、策略等方面对高职思想政治理论课实施创业教育进行探索。 相似文献
6.
提高思想政治理论课教学实效的基本途径 总被引:9,自引:0,他引:9
提高思想政治理论课的教学实效,除了提高思想认识外,最主要的是要抓好以下几个方面:第一,抓好教材建设;第二,加强师资培训;第三,强化科研工作;第四,搞好学科建设;第五,加大资金投入,更主要的是促进教师在教学和科研方面投入更多的时间和精力. 相似文献
7.
赵欣 《济南职业学院学报》2011,(4):45-46,51
高职思想政治理论课的功能是否得到良好的发挥,教师教学是一个关键性环节。改变传统的课堂讲述的教学方式,构建符合高职教育特色的思想政治理论课教学模式是当前高职思政课教学改革实践的重点。 相似文献
8.
新时代背景下以学生获得感为核心全面提升思想政治理论课的教育实效,是高职院校意识形态工作的重中之重.围绕学生获得感这一核心,可以从完善教学理念、优化教学内容、聚焦教学过程、完善评价体系四个方面提升高职院校思想政治理论课的教育实效. 相似文献
9.
加强高职院校思想政治理论课实践教学环节探析 总被引:5,自引:0,他引:5
要加强与改进大学生思想政治理论课教学,必须强化课程的社会实践教学环节。高职院校应充分认识加强实践教学环节对思想政治理论课教学的重要性,积极探索有效的方法与途径,切实提高教学的针对性与实效性。 相似文献
10.
廖建 《岳阳职业技术学院学报》2010,25(1):61-63
提高思想政治理论课教育教学质量,已成为本课程教改一个紧迫的课题。为了贯彻以素质为核心、能力为本位、学生为主体的教育教学指导思想,根据以培养高素质高技能人才为目标、职业活动为导向、职业能力为主线的基本原则,对高职思想政治理论课的教学目标、教学内容、教学方法必须进行科学全面的设计。构建思想政治理论课的教育教学新模式。 相似文献
11.
牟昱苍 《青海师范大学民族师范学院学报》2010,21(2)
当前在新形势下,加强和改进对大学生的思想政治教育事关高校的稳定与办学方向,事关所培养人才的素质.民族大学生与汉族大学生相比,其思想特征有许多相似之处,也有明显的差异,把握民族大学生的思想特征,有的放矢地开展思想教育,对箱好思想政治教育工作有着重要意义. 相似文献
12.
李海宁 《陕西广播电视大学学报》2009,11(1):41-42
以人为本,既是科学发展观的核心,也是高校思想政治理论教育必须牢固确立的价值取向,在高校思想政治教育中落实以人为本,最根本的就是要坚持以育人为本,以学生为主体,充分发挥学生的积极性、主动性、创造性。本文从在实际工作中体现关心人、体贴人的理念,是思想政治教育的前提和基础;体现对人的尊重,是思想政治教育取得实效的关键;以创新的形式吸引人,是思想政治教育构建和谐校园的目标三个方面阐述加强和改进大学生思想政治工作。 相似文献
13.
周娇 《佳木斯教育学院学报》2012,(11):66-67
民办高职院校作为我国高等教育的重要组成部分,在思想政治教育方面存在的问题成为大学生思想政治工作的关注重点。本文作者结合这些新问题新特点提出了一系列改进的建议。 相似文献
14.
康洁 《佳木斯教育学院学报》2011,(5):15-16
加强和改进大学生思想政治教育工作一直是高职院校学生教育管理工作的首要任务,学校应以《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中发2004(16)号文件精神为指引,以建设和谐校园为主线,以促进学生全面发展为目标,在工作中有针对性地教育引导广大学生正确认识当前国内外形势,统一思想,坚定信心,以实际行动投身到国家经济社会发展中去,为推动经济又快又好发展,实现全面建设小康社会的奋斗目标而发奋学习。 相似文献
15.
高丽 《佳木斯教育学院学报》2013,(9)
当代的高校的思想政治教育要始终贯穿人文关怀。坚持以人为本的教育理念,不但可以让广大学生发自内心接受高校的思想政治教育,高校教育工作者也可以更加深入地了解学生,尊重学生,充分调动学生的学习的积极性,制定更加适合学生发展的教学方法。 相似文献
16.
为了更好地促进高校思政工作的健康发展,我们要加强高校学生的心理教育,从而积极改善当前高校的思政教育现状。 相似文献
17.
吴唐风 《湖北广播电视大学学报》2010,30(10):48-49
本文分析高校学生思想政治教育与美学、美育的关系,从分析高校学生的心理特点入手,提出了高校学生思想政治教育中应遵循的美学原则。并强调将几大原则贯彻到高校学生思想政治教育中去,真正达到改进创新、净化心灵,促进人的全面发展的目的。 相似文献
18.
《佳木斯教育学院学报》2015,(9)
本文试图将市场营销理念和增强高校思想政治教育吸引力的对策相结合,从高校思想政治教育品牌的建立、思想政治教育的"销售"技巧和优化思想政治教育环境三个板块探析,探索出增强高校思想政治教育吸引力的新途径。 相似文献
19.
20.
杨静 《河北师范大学学报(教育科学版)》2001,3(3):113-116
不断变化的新形势,给高校学生思想政治教育工作带来新的挑战。作为学生思想教育工作者,必须重视自身素质的改善和提高,及时感受思想政治教育特点的变化,研究现实,拓宽思路,更新观念,调整对策,处理好稳定与深入、教育与管理、真情付出与理智关爱等关系,全员育人,共同充人,保持思想政治教育工作的活力,提高学生素质,促进学生成才。 相似文献