论体育教案的著作权保护

运用著作权法和物权法有关理论知识，对体育教案进行研究。研究结果认为，体育教案属于著作权法所保护的职务作品，具有著作权，应当适用著作权法进行保护，并提出对体育教案著作权进行保护的建议。     

开放源码软件与校园网应用平台建设

开放源码软件运动为校园网的建设提供了丰富的软件应用，通过对开放源码软件的分析以及与传统商业软件的比较，阐述了开放源码软件的经济性、灵活性、可扩展性及实践性与研究性等特点．用开放源码软件实现DNS、WWW、Mail、FTP等多种网络应用服务及数据库系统的应用，体现了其在校园网应用平台建设中的重要作用。     

浅议我国"计算机软件"的内涵及其法律保护

计算机软件是一种特殊的智力和劳动成果，具有原创性、资金密集性、公共性、易制制性四大主要特征，随着我国软件业的发展，以及面对加入WTO以后的全球挑战，2001年出台的新的著作权法对旧法在计算机软件保护的不足作了补充修改，但仍不完善。如对计算机软件的保护水平不够充分统一；没有明确对数据库的保护、软件著作权的内容不够全面、软件著作权保护期限过长以及复制行为难以界定等等。这些必须从立法上进一步解决。     

对著作权法的几个问题的探讨

我国新著作权法的出台,是我国著作权制度走向完善的一个重要标志。但是该法仍有值得推敲之处,本文作者从著作权法的规定入手,并借鉴国外先进的立法和学说,对委托作品的著作权、署名权、软件著作权登记与保护以及著作权侵权中的诉讼时效等问题进行了探讨,提出了自己的看法与相应的立法建议,希望能够对我国著作权制度的进一步完善有一点作用。     

信息高速公路与知识产权保护

知识产权保护工作的好坏将直接影响到信息产业乃至科技进步的进程。由于信息高速公路的兴建对著作权、专利权和商标权等知识产权制度提出挑战，所以现行的知识产权法，特别是著作权法应作适当的调整、充实和修改。与工业产权法相比，著作权法更适合于信息新产品与服务的保护和信息的传播与交流。因此，只要根据数字化作品的特征划清“合理使用”的界线，明确数字化作品的权利归属，亦可解决好数字化技术为著作权带来的新问题     

著作权保护对象研究

通过对著作权法领域传统的“思想／表达二分法”和独创性理论进行介绍，对前者提出质疑，并在探讨二者关系的基础之上提出著作权保护对象，同时对这一观点的合理性进行阐述。     

微博著作权侵权的认定及立法完善

微博作为一种新兴的网络传播媒体和交流方式在促进信息传播和共享的同时,也引发了关于著作权法问题的讨论。微博应视为著作权保护范围中的作品,理应受著作权法的保护,因此转发、上传他人享有著作权的微博实际上已构成侵权,但依据现有的著作权法又很难界定。所以,急需对微博著作权法进行认定及立法规范。与此同时,还要开展实名登记,完善对网络运营商的监管,大力加强对微博著作权的保护。     

视频聚合APP侵犯著作权问题探究——以利益平衡为视角

随着互联网形成巨大的信息分布、传输和使用空间,著作权保护需要在不断变化的网络空间中调整著作权人、公众和传播者的著作权法律关系。视频聚合APP依托深层次链接技术,将视频版权方网站的视频内容呈现给用户,在其高度实现"整合"功能的同时,以上三者的利益也出现了失衡。本文主要探讨,网络空间的著作权法如何在互联网传播模式下平衡社会公众、著作权人、网络传播者之间的利益,以保护著作权、促进互联网产业发展、使公众充分享受公共信息资源。     

网络传播中的著作权保护若干问题研究

著作权是知识产权的一个重要组成部分，它是现代社会发展中不可少的一种法律制度。随着互联网的普遍应用，作品的传播也从传统的文字形式演变成了数字形式，随之而来的，便是对著作权的保护出现了新的问题。具体讨论了互联网中的文件传输是否构成复制，提供链接是否构成侵权，中国《著作权法》中的信息网络传播权与传统著作权的关系三个方面，来介绍了网络传播中的著作权保护问题。     

论体育教案的著作权保护

运用著作权法和物权法有关理论知识,对体育教案进行研究。研究结果认为,体育教案属于著作权法所保护的职务作品,具有著作权,应当适用著作权法进行保护,并提出对体育教案著作权进行保护的建议。     

试论计算机软件著作权的法律保护

计算机软件著作权有其特殊的法律保护方式和法律保护原则,因此,侵犯计算机软件著作权的认定方法也与传统侵权行为的认定有所不同。为了有效地保护自己的合法权益．计算机软件著作权的权利人应当在诉讼中明确其举证责任以及举证要点,有针对性地提供证据,以证明自己的诉讼主张。     

影响开源安全软件下载量的工程因素研究

下载量是衡量开源安全软件质量的重要标志。研究下载量与工程因素间的关系,发现影响下载量的工程因素,对于开源安全软件发展具有重要意义。以世界最大的开源软件项目库为数据源,针对开源安全软件的下载量与团队规模和研发事件数的关系展开定量分析,发现开源安全软件下载量与软件研发团队成员数呈弱相关关系,与软件研发事件数呈中等强度相关关系。该研究结果可为开源安全软件良性发展、提升软件竞争力提供参考。     

知识共享许可协议在开放教育资源版权中的应用案例研究

知识共享许可协议是解决开放教育资源版权问题的一个重要的途径。文章介绍了知识共享协议的起源与发展,以及知识共享协议的内涵。列举了国际上知识共享协议在开放教育资源中应用的成功实践案例,并联系实际对其应用进行了评析与思考,旨在为我国开放教育资源的版权保护与合法使用提供一定的借鉴价值。     

对版权平行进口问题的法律研究--兼论数字时代版权平行进口问题的发展

版权商品的平行进口是一个比较棘手的问题，它涉及到版权贸易的问题。由于至今尚没有统辖平行进口的国际公约，各国仅依其国内立法及贸易政策来处理版权商品的平行进口问题。在传统法律面对版权平行进口问题出现捉襟见肘的时候，如果现代立法根本不考虑新技术的影响，那么任何角度的法律漏洞的产生都是必然的。     

基于Ubuntu的计算机音乐教学系统的实现

为降低构建计算机音乐教学系统的成本,提出了以开源操作系统Ubuntu和开源音乐软件为基础,来实现计算机音乐教学系统的方法,并对实现这一系统的原理和过程进行了阐述.     

软件反向工程法律责任研究

从版权法理论和计算机软件技术的兼容性特点出发，审视软件反向工程的法律责任问题，通过有关软件版权保护立法和司法中反向工程的实例，论证了反向工程不侵犯软件版权的趋势。     

软件权侵权原因及其保护方式探讨

软件权即软件著作权,是软件开发者及其合法继受人对其创作的软件作品依法所享有的专有权利。软件权侵权原因多种多样。从软件作品市场化过程中所涉及的权利义务主体看,软件权侵权利主体、经营者、消费者、侵权者及权利管理者的保护者等因素所致。技术保护、行政管理和司法救济是软件权的三种主要保护方式,并且每一种方式都各有利弊,都会导致权利人的抉择困惑。因此,要切实做到防范软件权侵权,保护软件权人的合法权益,就应该从     

The cathedral’s ivory tower and the open education bazaar – catalyzing innovation in the higher education sector

ABSTRACT

Will open education replace traditional higher education, or augment it? Digital innovation in the higher education sector is fuelling speculation about the transformation of higher education and the future role of universities. Much of the speculation makes questionable implicit assumptions about current and future business models in the higher education sector. This conceptual paper applies an innovation management perspective to critically examine the use and misuse of the business model concept in the context of digital innovation in the higher education sector. Using Raymond’s metaphor of the cathedral and the bazaar which contrasted traditional commercial software development (the cathedral) with open source software development (the bazaar). We analogise this relationship with the relationship between ‘cathedral-type’ business models in traditional higher education (e.g. universities) and ‘bazaar-type’ business models in open education (e.g. open educational resource publishers). Using the historical perspective we now have on the software industry’s evolution we critique the ubiquitous replacement narrative of destruction and disruption of the sector, and propose an alternative narrative of interdependence and mutual innovative catalysis. We predict that higher education ecosystems will be based on synergistic relationships between organisations that represent many gradations on the continuum between ‘cathedral-type’ and ‘bazaar-type’ organisations.     

基于SCILAB高等数学工具箱软件开发

针对高等数学的重要性、学习难度较大,以及高等数学计算复杂等问题,根据科学实验室软件开放源码特点,从高等数学课程改革入手,开发了高等数学工具箱软件.该软件使用广泛,实用性强.