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相似文献
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1.
笔者先阐明了本文所说的“爱”指的是什么?然后在此基础上阐述了在教育工作中为什么要用爱心?教师的爱心表现在哪几方面?以及现实教育教学工作中在这方面存在的一些问题。  相似文献   

2.
[案例 ]这是在教育教学工作中对我触动极大的一件事 ,它启我深思 ,并引导我一步一步开拓新的境界。1997年 ,我校决定改革对教师的评估方法 ,其重大举措为由学生进行评估 ,从工作态度、业务能力到作业处理等 10个方面 ,给教师打分 ,每项 10分 ,满分 10 0分 ,评估成绩涂卡输机。先在我们高一年级试验。记得当时心里特别没底 ,有些紧张。当公布评估成绩时 ,真是出乎我的意料 ,我获得了第一名 ,成绩是 2个班平均 87分 ,虽然是 87分 ,却让我百感交集 ,激动的同时 ,想起更多的是一次次的失误与懈怠 ,是内心深深地愧疚与强烈的自责 ,于是我写了一篇…  相似文献   

3.
多年的班主任工作,让我感受最深的是:学生的成长过程就是不断尝试错误的过程。每天面对学生层出不穷的问题,解决起来我们是否偶感无奈呢?怎样才能让我们这些班主任积极地去面对,压下心中的"火"去处理呢?那就要看我们的心态了,其实快乐和痛苦是可以选择的。"学高为师,身正为范",所谓的身正就是我们的师德,而师德的核心就是"爱"。对学生的教育工作说到底是一个  相似文献   

4.
有人说,教育是一件很微妙的事情。德国哲学家雅斯贝尔斯这样形象地表达:"教育意味着一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。"在日常教育生活中,班主任老师的一个鼓励的眼神,一次倾心的谈话,或者一次家访,一次班级活动,都可能对孩子的成长发生意想不到的久远影响。  相似文献   

5.
我从教60年,没有丢掉一个学生,他们全都长大成才,我得出一个结论:没有教不好的学生。许多人问我秘诀在哪里?我说就两点"没有爱就没有教育,没有兴趣也没有教育"。教师对学生的爱应是真诚的、无私的、广泛的、一视同仁的。尽管孩子情况不同,但要相信每个学生都能在老师爱的教育下长大成才。  相似文献   

6.
"没有爱就没有教育。"陶行知先生一生提倡"爱满天下"的教育理念,他热衷于创造博爱、真诚、和谐的教育氛围,体现了最崇高的师德境界,树立了人师楷模的形象,张扬了爱心和人梯精神。教育源自于爱,有了爱,教育才彰显活力。爱是一种巨大的力量,教育是从爱里产生出来的,爱的付出与收获也是双向的,真教育是心心相印的活动。  相似文献   

7.
转变后进生的工作是十分艰巨的,转变一个后进生与培养一个三好生同样光荣。 我校从1988年开始在全校开展了教师与后进生交朋友的活动。具体做法是:每学期初全体教师每人至  相似文献   

8.
爱,是人类最美好的情感,是教育的灵魂。教育不可能脱离爱而单独存在。有人说:教育事业就是一种爱的奉献。教师应当将自己全部的心血投入教育事业,把学生当成自己的小孩一样关心、爱护,这是教师教育事业的根本。  相似文献   

9.
杨木 《教育》2007,(3S):1-1
有言道,校园是可以容纳大爱的地方。学子如春苗,需要园丁栽培,人生的懵懂初开,需要有爱心循循善诱;孩子的健康成长,当然也少不了校园白衣天使的呵护关爱。本期点题调查以“校园的白衣天使”为题,着重调查了北京,青岛,内蒙古,河北等地部分学校医务室建设及校区配备。[第一段]  相似文献   

10.
近日,我一位很优秀的同事因"体罚学生",被领导忍痛割爱调出了乡中,这事成为同事们工作闲暇议论的话题。张老师是优秀班主任,县级骨干教师,每年的毕业班把关教师。张老师管学生以"严厉"闻名,那些"刺头""小霸王"在他的班上,无不服服帖帖、乖乖顺顺。他信奉对学生"一天不骂鸡飞狗跳,三天不打上墙揭瓦",惩治学生的手段花样繁多,学生敬畏、惧怕他。他所任语文学科,课堂教学形象生动、惟妙惟肖、精彩纷呈,多次获市、县评优  相似文献   

11.
没有爱就没有教育呼和浩特市七中李萍热爱学生是教师的天职。教师对学生的这种来自对祖国,对人民的深厚的爱、有了这种爱,就有了从教的动力源泉,有了育人成才的前提,使学生亲其师、信其道。正如一位教育家所说,凡是教师缺乏爱的地方,无论品格还是智慧都不能充分的或...  相似文献   

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冯美秀 《广东教育》2005,(11):23-23
多年的班主任工作,让我深深地体会到,思想教育之船必须借助感情之水,才能到达成功的彼岸。对学生真诚的爱,能像春风吹暖他们冷漠的心灵;能像春雨洗涤他们心灵的灰尘;能像阳光,让每个学生都看到光明和希望。  相似文献   

13.
没有爱就没有教育赵素兰(宜丰县新昌一小)曾有人问我:你带班有何之道?我说:我带班的奥妙就是爱学生,用一颗慈母般的心像关心爱护自己的孩子一样去真诚地爱我的学生。当学生取得进步时,我给予他一个爱抚的微笑,对出现的缺点错误有所认识时,给他一个信任的点头;当...  相似文献   

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一粒种子交给大地,大地就会为它长出一片绿色;一片云彩依偎天空,天空就会为它带来丰沛的降水;万物把萌发的心愿交给世界,世界便呈现给它们盎然与蓬勃。爱,其实很简单,就是尘世间人与人的呵护、帮助和扶持;爱,像一条条温柔的紫藤,温暖,就是这温柔与温柔的缠绕。作为爱的化身--教师,要勿忘:“爱出者爱返,福往者福来”。  相似文献   

15.
1爱就是阳光和雨露美国一位著名的教育家说过赞美犹如阳光。批评多是找人的短处,会损伤学生的自尊心和自信心,导致学生失去重新奋起的勇气。而鼓励是一种兴奋剂,一种推动力。因为别人的赞美,说明自己在别人的心中有位置,因而能增强学生的自豪感和自信心。更重要的是学生能迅速健康地成长。所以在教育  相似文献   

16.
爱学生是教师职业道德的核心,是教育力量的源泉,也是教师的天职,更是每个学生最基本的心理需求。师爱比渊博的知识更重要,只有爱,才能赢得爱;只有教师爱学生,才能赢得学生由衷的尊敬与爱戴,才能取得事业上的成功。  相似文献   

17.
汤月霜 《成才之路》2009,(17):77-78
爱学生是每个教师的天职与最宝贵的品质。爱是教育的基石,“没有爱就没有教育”。面对莘莘学子,我们如何开启他们的心扉,取得他们的信任,达到最佳教育效果昵?  相似文献   

18.
转化后进生是班主任教育工作中的一个难题。是否做好转化后进生工作,是直接关系到全面贯彻国家教育方针,推进素质教育,培育社会主义“四有”新人。提高劳动者素质的重大问题。  相似文献   

19.
如果一个孩子生活在鼓励中,他就学会了自信,如果一个孩子生活在认可之中,他就学会了自爱。 关键词:后进生 爱心 耐心 细心  相似文献   

20.
没有爱就没有教育王培红每一个人都有爱的要求,处在发育成长中的少年儿童,更需要爱的阳光和雨露。一个教师,尤其是班主任,如果能以自己崇高的师爱去温暖和滋润学生的心田,满足学生心理上对爱的需要,就会在教书育人中获得丰硕的成果。班主任在学生中都有一定的威信....  相似文献   

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