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刘波 《中国科教创新导刊》2009,(31):131-131
所谓美育就是"审美教育",又称"美感教育",它是全面发展教育的重要组成部份,对学生德、智、体等方面的发展起着积极的促进作用。今天,仅就美育在社会、思想政治课教学中渗透的重要性及如何进行渗透两个方面作一些探讨。 相似文献
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一、现状
江泽民同志说:"一个民族的新一代如果没有强健的体魄和良好的心理素质,这个民族就没有力量,就不可能屹立于世界民族之林。"《中国教育改革和发展纲要》中指出,素质教育包括思想道德素质、知识技能素质、生理素质和心理素质。 相似文献
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张翠英 《中国基础教育研究》2008,4(12)
语文教学是美育渗透的最好载体,在语文教学中实施美育渗透,强化审美教育,已成为我们语文教师必须探索的课题。如何在语文教学中做到美育渗透,可从以下三个方面探讨: 相似文献
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张丹绮 《南昌教育学院学报》2011,26(2):113-114
文章从语文教学的实际出发,详细论述了文学艺术范畴与美学范围的含蓄美的美学特点、表现形式,教学中美育渗透的方式、方法及其效果三个方面的内容。同时,还阐述了美育作为素质教育的重要内容之一,通过课堂教学渗透,来实现传授知识,净化心灵,塑造人格,提高综合素质与能力的目的和意义。 相似文献
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:文章从语文教学的实际出发 ,详细论述了文学艺术范畴与美学范围的含蓄美的美学特点、表现形式 ,教学中美育渗透的方式、方法及其效果三个方面的内容。同时 ,还阐述了美育作为素质教育的重要内容之一 ,通过课堂教学渗透 ,来实现传授知识 ,净化心灵 ,塑造人格 ,提高综合素质与能力的目的和意义 相似文献
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“爱美之心,人皆有之”,但是认识美、发现美、创造美的能力不是与生俱来的,而是需要通过教育实现的,这种教育就是美育——审美教育,也称美感教育。美育的契机存在于生活的方方面面,就学校教育而言,各科课程都有着美育的功能,语文教学自然也不例外。为此,教师在实施课堂教学的过 相似文献
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王艳茹 《小作家选刊(小学)》2011,(2):25-26
为了适应当今世界国际竞争的要求,基础教育改革的一个重大问题就是要切实实现由应试教育向素质教育的转变。而实行素质教育,首先应把德育放在首位。对学生进行思想政治教育,是全面贯彻党的教育方针的需要,是实施素质教育的前提和基础。而思想政治教育恰恰具有科学性与时代性相结合,理论性与实践性相结合,知识性与教育性相结合的特征。根据这些特征,发挥思想政治课教育的德育功能,就要对中学生进行道德教育、法制教育、 相似文献
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美育是在对自然、社会和艺术的鉴赏过程中,通过情感活动的体验、判断、选择和创造,培养具有正确审美观点,提高对于美的鉴赏能力和创造能力的教育。就本质而言,美育是情感教育,属于非智力因素范畴。实践证明,美育能增长智力,提高观察力、分辨力、感受力、判断力,以及分析综合、抽象与具体等各种思维能力。在学科教学中加强美育,对于开发和发展学生的智 相似文献
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美育对培养学生健康的审美观念和审美能力,陶治高尚的道德情操,培养全面发展的人才具有重要作用,思想政治课在向学生传授科学知识的同时,可以将政治课的科学性,思想性与审美教育有机结合起来,使德育与美充融合贯通,把素质教育真正落到实处,为培养新世纪人才奠定基础。 相似文献
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当前,中学思想政治课面临着从应试教育转变到素质教育的新挑战。面对这一挑战,中学政治教师在教学中应如何把握时代脉搏呢?笔者认为要做到以下几点。一、理论是灰色的,生活之树是长青的思想品德课是时代性较强的一门学科,因而其教学内容不能脱离时代,也不能滞后于时代。更何况当前中学生的思维特别活跃,兴趣非常广泛,对国内外诸多“热点”问题,喜欢了解,更喜欢评论。这时,教师应该要了解学生在想什么,盼什么,需要什么,号准学生的思想脉搏,再把这些问题与教材内容联系起来。 相似文献
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张羽 《四川职业技术学院学报》2008,18(2):82-83
美育与德育是紧密联系的,新课改应把美育渗透在思想政治课之中,增强育人功能.教师应根据美的具体形态精选素材,丰富和拓展课程资源,根据美的特性选择适当的方法,增添课堂教学情趣,使思想教育更有理、有据、有情,更好地实现思想政治课教学的德育目标. 相似文献
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随着近些年新课程改革的提出与实践,"美育"这个词越来越受到人们的关注,不断被教育界提及。作为一种情感教育,美育思想虽然早在三千多年前就已经被提出,但在目前中学的思想政治教学中,却仍不够重视。 相似文献
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张玉萍 《黑龙江教育学院学报》2002,21(4):124-124
<正> 一、结合教材内容对学生进行思想教育 政治课教材充满着诸多的思想内容,但这些思 想内容并不完全赤裸裸地展示在学生面前,而更多 的是隐含在字里行间,如果不充分挖掘教材的思想性,很难看出它对学生有什么思想教育,因此教师 应仔细地挖掘教材的思想内容,才能收到对学生思 想教育的良好效果。尤其是中师目前使用的新教 材,图文并茂,更有可利用之处。 相似文献
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束体民 《中国校外教育(理论)》2007,(10):62
美育教育全面发展教育事业中不可少的重要组成部分。政治课教学中加强美育教育可以帮助学生初步树立正确的审美观点,意义十分重大。政治课教师应明确美育教育的特点和目的,利用正确的方法搞好美育教育。 相似文献
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韩月华 《辽宁广播电视大学学报》2004,(1)
通过体育教学,不仅能培养学生美的动作、美的形体,建立正确的审美观,提高美的素养:而且还能培养和提高学生对美的感受能力、鉴赏能力、表现能力和创造能力。因此,充分发挥体育教学中美育的渗透功能,是培养全面发展的21世纪合格人才的重要途径。 相似文献
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俗话说“爱美之心,人皆有之”,爱美乃是人的生命的本能与天性,美的事物,总是特别能吸引人们的注意力,给人留下深刻的印象,使人久久不能忘怀。由此我联想到英语教学,如果教师能让课堂教学美起来。吸引学生的注意力,让所学知识在学生的脑海中留下深刻的印象,使学生对所学的知识久久难以忘怀,那么教学的效率不就得以提高了吗?为此.我对如何在英语课堂教学中渗透美育这一问题进行了探讨,偶有心得,在此抛砖引玉。 相似文献
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政治课教学的效益如何才能最大化?很多教育工作者都在不同的层面做着艰苦的探索.把美育活动充分融入教学虽已达成共识,但对常规美育活动的深入挖掘远远不够。创新既是层面的拓展,也是视觉的转换. 相似文献