将游戏引入初中体育课堂

本文论述了游戏在初中体育教学模式中的作用,探讨了怎样促进学生体格的完善和发展等问题。     

将游戏引入课堂

一年级的孩子年龄小,自制力差,活泼好动,课堂纪律不好维持。在一节课中适当加入游戏,既能有效调控课堂气氛,又能调动他们的学习积极性。如何让游戏既不冲淡教学目     

化学游戏与桌上游戏结合的设计初探

将化学游戏与桌上游戏结合,以求提升学生学习兴趣,培养学生多元智能,促进学生自主学习与合作学习。化学桌上游戏可以为教师因材施教提供一种选择,为多元化教学提供工具。     

新课程开放性化学课堂形成初探

为适应在新课程理念下的化学教学,结合化学是一门以实验为基础的自然学科,大部分的内容都依赖于化学实验来展开,实施开放性的化学课堂可以更多地面向全体学生,更能注重与现实生活的联系．在国家的课程标准下形成多个教材体系,更多地体现出化学学科的开放性,构建了开放的学科基础教学体系．     

将创新教育引入化学课堂

创新教育是化学教育工作者的崭新课题。创新教育要求化学教师的教学从传统的“传授知识”型向现代“传授知识——培养能力”型发展,优化课堂结构,优选教学方法和手段。具体有两层含义：一是要压缩教师为主的时间,用以增加学生课内独立活动的时间,教师要精练语言,充分调动学生的各种感官去获得教学信息。二是要优化课堂结构。     

将游戏元素引入中职课堂的思考

把游戏作为课堂教学的一种手段,使课堂教学多一些游戏元素,能充分体现对学生人格、自由、需要的尊重,给教学增加乐趣,激发学生的学习积极性,从而提高教学效率。本文列举了在提问、考核等教学环节中实践应用效果较好的一些游戏性课堂教学方法,并总结了教学游戏设计的原则。     

浅谈如何将健身舞引入小学体育课堂

健身舞是一种成熟的舞蹈形式,具有继承性、多样性和群众性。将健身舞引入到小学体育教学中,不仅能够使学生获得全面的发展,还能有效缩短城乡学生之间的差距。本文对制约健身舞发展的一些因素进行了分析,并提出了一些行之有效的策略。     

游戏教学法在初中体育课堂践行新探

随着新课程改革的逐步深入,游戏教学法在中小学课堂中的运用得以广泛推行和实施,针对如何在初中体育课堂中有效践行游戏教学法展开探索,提出了在初中体育课堂中践行游戏教学法的几种具体策略。     

浅谈将游戏引入计算机课堂的意义及建议

随着科学技术的飞速发展,计算机游戏已经成为学生生活中的主要娱乐方式。将游戏引入计算机课堂,能满足学生的游戏心理,激发学生的学习兴趣,使学生积极主动参与学习,取得更好的教学效果。     

如何将环保理念渗入化学课堂

如何将环保理念渗入化学课堂,培养学生的环保意识是当前化学教学发展的重要趋势。本文从三个方面简单阐述了化学课堂上环保理念的渗透策略,希望对化学学科环保教育目标的实现有所帮助。     

新课程理念下化学作业的有效性初探

本文就新课程理念下如何提高作业有效性展开论述,先由当前化学作业不能很好地体现有效性引出思考,然后阐述从增加归纳对比型、开放型、探究型、反思型作业等方面来提高化学作业的有效性.     

将游戏元素引入自主学习

本文以建构主义教学理论为指导,探讨将游戏元素引入的自主学习中的问题。首先分析了游戏元素引入自主学习的理论依据和可行性,以及目前电脑游戏用于教学存在的问题,最后设计了一种引入游戏元素的自主学习模式。该模式将大大增强自主学习活动的乐趣性和娱乐性,更好地发挥学习者的主观能动性,从而提高学习效率和学习效果。     

将心理游戏引入初中道德与法治课的探索

在实际的初中道德与法治课堂中,学生可以通过参加心理游戏活动来获取丰富的知识、提升学习能力和道德文化水平以及建立完善的人格。在初中道德与法治课程中,可通过心理游戏创设具体情境、营造良好课堂氛围、设置有效问题、引领正确价值导向等。     

小学信息技术课堂引入游戏教学探索与研究

随着信息时代的发展,游戏教学的运用逐渐被广大教育工作者所接受,并被运用到各类教育教学实践中。兴趣是最好的老师,而游戏正好迎合了学生的兴趣爱好,我们作为教育工作者不妨大胆地把它运用到自己的教学当中来。     

新课程背景下化学课堂的教与学

当前,新一轮高中化学课程改革正在有计划的推进中,许多专家和学者站在历史与科学的高度,对新课程的化学教学提出了宝贵的建议和思考,对推进化学课程改革所起的作用是积极的、深远的。而我作为一位新教材的使用者,结合当前的化学教学现状,探讨了如何正确处理教与学的关系,并提出了当前应该树立的新的化学教学理念及其对教学建议。[第一段]     

运用学科思想方法 构建高效化学课堂

在新课程理念指导下,我国新教材在设计和呈现方式上发生了重大的转型,三维课程目标的设置是高中化学新课程改革的一个重要变化。这种变化引导广大教师在课堂教学中不仅要关注知识,同时还应关注学习方法的培养,重视学生的情感体验。然而,由于长期受知识本位思想的影响,在传统的课程体系中学科思想方法没有得到应有的重视,使学科思想方法在课堂教学中的缺失成为一种普遍现象。因而,在新课程背景下,运用化学学科思想方法构建高效课堂已成为广大化学教师不可回避的现实问题。     

对外汉语课堂游戏教学法初探

游戏教学法在对外汉语课堂中有着重要的意义和作用。它使教学富有生气,同时还让留学生能够在愉快的氛围里轻松获得语言要素和言语技能。但目前游戏教学法的使用态度仍褒贬不一,使用现状也参差不齐。通过分析其优缺点,指出游戏教学法未来的发展可能性,意在引起人们对这一问题的重视,以期促进对外汉语课堂教学更好的发展。