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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
《经济应用文写作》课是电大经济类各专业开设的一门基础课,是研究和讲授经济应用文写作规律和方法的一门学科。本课程的学习内容,从总体上说可分为两部分,即基础写作知识和经济应用文体写作。基础写作知识部分共四章,所研究和讲授的是文章写作的一般的规律和方式方法。经济应用文体写作部分共十三章,所研究和讲授的是十三种常用的经济应用文体文章写作的方式方法。这两个部分是有着密切  相似文献   

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经济应用文写作课是经济类各专业开设的一门基础课,是研究和讲授经济应用文写作方法和规律的一门学科。 本课程的学习内容,从总体上说可分为两部分,即基础写作知识和经济应用文体写作。基础写作知识部分共四章,所研究和讲授的是文章写作的一般的规律和方法。经济应用文体写作部分共十三章,所研究和讲授  相似文献   

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全面系统 实用可读──评《千种文体写作》宋代坤贵州教育学院教授袁昌文、中国管理科学院教授刘胜俊主编的《千种文体写作》,最近由学苑出版社出版。这是国内最全面最系统的一部文体写作专著,是写作理论研究的一个新成果.这本书出版以后,受到了读者的欢迎,很快销售...  相似文献   

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湖南师专系统协作编写的《作文学》(张会恩主编,中南工大出版社出版),是很有特色的一本写作教材. 《作文学》是以文章学的基本理论为基础来建构它的理论体系的.作者用了十二章近一半的篇幅来论述作文的基本原理:前有“绪论”一章,对中国古代的写作理论进行了史的考察;其中“作者”一章,论写作主体;“感受”、“思维”、“想象”、“情感”、“构思”、“技巧”、“文采”七章,论写作过程;“读者”一章,论文章阅读;“规律”一章,论写作的基本规律;再加下编的文体论,就构成了对写作活动一个比较全面的认识,构成了全书的基本理论框架。《作文学》是以恢宏的气势、求实的精神来建构理论体系的。这一点,从“绪论”一章可以看到。要论及作文  相似文献   

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书讯     
◆ 由王战军编著的《学位与研究生教育评估与实践》已由高等教育出版社出版。全书共分四章 ,分别论述了学位与研究生教育的概况、评估指标体系、评估的技术与方法、评估的组织与实践。◆ 由何福胜、罗立胜主编的《工程硕士研究生英语教程》己由清华大学出版社出版 ,同时出版的还有该书的教师用书和测试习题集。全书分 1 2个单元 ,每个单元包括正课文、语法、翻译或写作及副课文几部分 ,全书授课共需 64学时书讯  相似文献   

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湖南师专系统协作编写的《作文学》(张会恩主编,中南工大出版社出版),是很有特色的一本写作教材。《作文学》是以文章学的基本理论为基础来建构它的理论体系的。作者用了十二章近一半的篇幅来论述作文的基本原理:前有“绪论”一章,对中国古代的写作理论进行了史的考察;其中“作者”一章,论写作主体;“感受”、“思维”、“想象”、“情感”、“构思”、“技巧”、“文采”七章,论写作过程;“读者”一章,论文章阅读;“规律”一章,论写作的基本规律;再加下编的文体论,就构成了对写作活动一个比较全面的认识,构成了全书的基本理论框架。《作文学》是以恢宏的气势、求实的精神来建构理论体系的。这一点,从“绪论”一章可以看到。要论及作文学研究的对象与理论体系时,作者不仅对文章学的发展及文章学目前所取得的成果如数家珍,而且对文本写作学、过程写作学、主体写作学、文化写作学等各种写作学思想及它们取得的成绩十分清楚。从而把全书的理  相似文献   

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近十多年来通行的写作教材,较之文革前有两个进步:一是突出了写作的实践性,以《写作教程》为代表提出了“讲练结合,精讲多练”的原则;二是突出了写作的科学性、系统性,以《基础写作学》为代表提出了“双重转化”的规律。但是,文革前后的教材有一个相同点,即都由主题、材料、结构、表达方式、常用文体几大块组成。《基础写作学》虽然提出了写作规律的命题,但并不完备,不能用此规律把几大块统帅起来,贯穿于全书之中。我认为写作规律的核心是:划出写作过程的  相似文献   

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我院中文系教师王强模编写的《小说写作艺术》一书,最近由贵州人民出版社出版。这本书是一本有特色的专著,强调实用性、知识性、科学性,介绍了小说写作方面的新知识、新方法、新技巧,全书共二十三万字,是贵州写作学会与四川写作学会合编的一套青年丛书  相似文献   

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刘勰的《文心雕龙》体大精深,内容极其丰富,全书五十篇,分上下两编,各二十五篇。上编以文体论为主,着重论述各种文体的写作;从诗、赋等文学作品到史传、诸子学术著作,以及一些程式化的应用文。下编以写作论为主,分专题论述有关的写作规律和方法,并涉及到文章写作过程中各方面的问题。统观全书,对写作方法的论述为其重要的组成部分。刘勰总结了前人的写作经验和教训,并根据写作实践进行了全面探讨,提出了精辟独到的见解,既有理论上的阐述,又有方法上的指点,给后代的文章家、批评家以深远的影响,就是对今天的写作也有借鉴意义和直接帮助。下面我们仅就文章的用事的问题加以说明。  相似文献   

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《七九河开》是自治区著名作家滑国璋写的自传体纪实小说,全书共25万余字,作者以华美的文字、真挚的情怀、独特的写作方式,非常细腻、真挚地写出一个知识分子跌宕起伏的情感经历和心路历程,将亲情、友情、爱情以及欢乐、悲伤、无奈等诸多人生经历写得淋漓尽致,感人至深.这本书在2007年出版当年,即登上内蒙古畅销书排行榜,并荣获2009年内蒙古第二届出版(图书)奖和自治区“五个一工程”图书奖.  相似文献   

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由原江苏省高教局委托南通师专牵头编写的《大学语文》教材,已由江苏古籍出版社于1987年10月正式出版。该教材将提高学生的阅读、欣赏与写作能力作为编写的着眼点,熔典范散文、写作知识、写作指导于一炉。全书按文体组合,记叙、议论、说明三体兼顾,又重  相似文献   

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一部由著名写作理论家华中师范大学尹均生教授主编的《中国写作学大辞典》即将由武汉工业火学出版社隆重推出,该书内容丰富、系统、新颖、实用。全书共分九大部分:写作通讯、文学创作、纪实文体写作、论文写作、应用写作、写作教学、理论专著、典故逸闻、报刊社团,计6500多个条目,180万字。该书的条目选录,全而不滥,新而有据。既从古代论文专著中钩沉了大量传统内  相似文献   

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在所有文体中,诗歌是最能集中体现作者情感的一种文体,在阅读古代诗歌时,从诗歌的情感入手,体会作者的心绪,是读懂诗歌的一种方法。一、从注释中把握情感。诗歌的注解往往把诗歌的写作背景交待得很清楚,而写作背景常常就透露了诗人创作的心境,人生的  相似文献   

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文体意识是写作主体的写作意识的最重要内容。它是指不同文章体裁的性质、特点、规范、规律和要求在主体心理上的建构,即在主体精神世界形成文章图样意识。明确的文体意识对于写作主体的读写实践尤其重要。写作主体只有具备明确的文体意识,才更有利于实现成功的写作。  相似文献   

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我校中文系副教授余文秀所著《报告文学写作研究》一书,已于今年三月由成都科技大学出版社出版。 该书以大量的作品及创作实例,对报告文学作为新闻文学的边缘性文体特征,报告文学的范围和分类,报告文学的题材选择,报告文学创作思维的独特性,报告文学的表现艺术等创作理论问题进行了细致具体而又比较系统的研究。全书拓宽了报告文学的研究领域,对一些久有争议的问题的探讨不乏深刻的见解,对八十年代后期我国报告文学的“新潮”写法也有所涉及。全书贯穿作者务实求真的治学精神,既有  相似文献   

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最近由武汉出版社推出的《文海观潮》一书,是任蒙近几年以随笔形式撰写的一部关于写作的论集,全书17万字。作者既事创作,又善评论,且思想敏锐,同时在多种文体的写作和研究上均有成就。此书“上编”部分,汇集了作者对杂文、新闻、评论等文体功能的认识体验和对其写作奥秘的探讨成果。谈文说史,不离创作。“下编”谈诗,是作者第一部诗论专著《诗廊漫步》的续篇。  相似文献   

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学生写作可以选择自己擅长的文体施展写作才能,文体一旦确定,行文一定要符合其文体特点,不能写成"四不像"的文章。如何选择文体?最重要的是考虑自己的主客观条件和临场写作时的兴奋状态所激发的灵感;其次即考虑话题本身透露出的问题倾向;由于话题、文体、情感和教师对文章青睐等因素,选择记叙文和其他文学体裁往往优于论述类作文。  相似文献   

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文学体写作 (以下简称文体写作 )是创作人运用文学语言描绘艺术形象 ,表达思想情感的一种创造性活动。与其他文种相比 ,这类文体常在思维及情感等心智层面上与读者交流审美信息 ,具有更大的审美性、情感性和人文性。因此 ,其写作及教学就显得更有难度。目前 ,高校教学模式的探讨 ,为教师寻求新的教学思路和框架提供了新的路子。以哪种教学模式为载体 ,在有限的教学时间内切实提高学生创作水平是值得研究的问题。一、“导练———建构”型教学模式的内涵之所以把模式探讨作为文体写作教改的目标 ,是因为“教学模式”是在一定教育思想和教学理…  相似文献   

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《中国唯物论史》一书,已干1994年5月由河南人民出版社出版。全书共73万余字,是我国第一部研究中国唯物论史的巨著。该书由蜚声海内外的老一辈学者张岱年教授主编,并亲自拟订大纲,参与《导论》、《后记》的撰稿及全书的通读。副主编为刘鄂培、衷尔钜、葛荣晋教授。参与写作的有清华、北师大、人大及中国社会科学院等单位的教授、副教授。这是一部有较高水平的、有特色的哲学专著。  相似文献   

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文体分类学,作为一门既古老又新兴的边缘性学科,有着广泛的实用价值和广阔的发展前景。这里,我仅就它的主要应用方面,谈点粗浅看法,以求教于大方。一、文体分类与文章学文章学是一门研究一般含义上文章的定义、职能、构成、体裁、阅读和写作等一般规律的学科。文体分类学,简言之,是一门研究文体分类的本质、功能和演变规律及其应用状况的学科。其中的文体分类知识,既是文体分类学探讨的基  相似文献   

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