双路直流稳压高中学生电源的功能探讨

电源是一种基本的通用仪器。现有高中学生电源不能满足新教材中的部分实验。要适应探究实验的需要。通用仪器必须具有较强的功能。发展双路直流稳压、交流输出电压连续可调的高中学生电源势在必行。文中对一种新的双路直流稳压高中学生电源的必要性和功能进行探讨。     

可调式瞬间大电流教学电源

在中学物理学中，做安培力、奥斯特、电流磁场等实验，因回路电阻太小，要使效果显著，需有能输出较大电流的电源。但实验室配置的教学电源过载保护一般为4安培，易因过载保护引发故障而延误实验。用蓄电瓶虽能输出较大电流，却增加实验室养护困难。用于电池组浪费大，回收     

我国健美操青少年测试赛的测试指标与评价体系研究

2008年青少年测试赛作为联赛的资格赛正式运行,作为核心的测试指标与评价体系在执行过程中存在的问题逐渐浮现。运用问卷调查法、专家访谈法、文献资料法、数理统计法对我国竞技健美操青少年测试赛的身体形态、专项体能、专项技能与成套动作4项测试指标与评价标准进行统计分析,并验证各指标的权重。结果表明:青少年测试赛测试指标与评价总体设置较均衡,但身体形态指标存在较大争议,该指标重要且必要,应继续作为青少年测试赛测试指标;其余3项指标与评价设置较为合理,对此进行优化和完善;测试赛一级指标权重波动性较大,合理性偏低,故进行权重重置。     

认知语言学中的图式理论及其对英语听力理解与教学的启示

随着近年来认知语言学的发展,图式理论被逐渐发展成一个重要理论。它是心理学与语言学研究结合的产物。这一理论已越来越多地被外语教育工作者关注并成功地应用于外语教学。英语听力教学就是其中之一。在本文中,我们试图通过剖析英语听力理解的过程,运用图式理论的基本原理,阐述其对英语听力理解与教学的启示。     

我国竞技健美操青少年测试赛身体形态测试指标与评价的研究

竞技健美操青少年测试赛作为联赛的资格赛于2008年正式开始运行,测试赛的测试指标体系中包含身体形态测试指标,而2009年取消了该指标,身体形态指标的重要性和必要性存在争议,该指标的"去"与"留"仍受到质疑。运用问卷调查法、专家访谈法、文献资料法、数理统计法等对青少年测试赛身体形态指标的实施效果与可行性进行了统计分析,论证身体形态测试指标的内容与评定标准,并提出了相应的对策,结果表明,身体形态指标重要且必要,应继续作为青少年测试赛测试指标。     

我国竞技健美操青少年测试赛专项体能测试指标与评价的研究

竞技健美操青少年测试赛作为联赛的资格赛已经历2008和2009两个赛事周期,两届测试赛的测试指标体系中专项体能测试指标的总体得分偏高,且设置的难易程度存在争议。本文运用文献资料、问卷调查、专家访谈、数理统计等方法对青少年测试赛专项体能指标的实施效果进行了统计分析,科学地论证了专项体能测试指标的内容与评定标准,并提出了相应的对策。     

对短道、速滑选材测试指标及选材测试结果的分析

通过对短道速滑、速度滑冰项目选材测试中测试结果的分析发现存在的问题,并提出相应的建议,力求为短道速滑、速度滑冰项目教练员在选材过程中提供一定的参考。     

J1202型学生电源的维修（第十四讲）

学生电源是将 2 2 0 V市电转换成三种低压电输出供实验使用的一种电源。三种输出即低压的交流电和经过整流的低压直流电以及经过稳压的稳定的直流电三种。交直流电压输出值的改变采用刷形开关控制 ,由旋钮在面板上指示具体电压值 (早期生产的曾用过钮子开关 )。整流器均采用桥式全波整流方式 ,有用 4只二极管的 ,也有用桥式整流堆的。负载功率有 2 A或3A两种。稳压电路有串联式晶体管稳压电路和集成稳压电路两种不同结构 ,稳压输出均为 6 V。集成稳压电路 780 6由于外接元件少 ,不需调整 ,价格低 ,已逐渐取代使用元件多的晶体管稳压电路。…     

高职二力平衡教学知识点的理解和应用

二力平衡是高职物理力学教学的重点和难点内容之一,学好二力平衡最主要的就是要掌握二力平衡的条件,这是分析和解决二力平衡问题的重要依据,对后面学习和领悟摩擦力、浮力等知识点具有铺垫作用。本文从简介二力平衡的定义入手,进而阐述高职二力平衡的教学知识点,最后用实例分析二力平衡教学知识点的应用,希望本文能够为高职二力平衡的教学提供一定的帮助。     

美术欣赏对高中教学的影响初探

处于培养学生审美素质的高中美术欣赏教学,必须要针对学生的年龄特点,引导学生养成正确的欣赏习惯和学会把握欣赏特征,从而正确从识美、鉴赏美,甚至创造美.高中美术欣赏课要在给学生们提供赏心悦目的形式的同时,也要陶冶人,启迪心智、增长知识、开阔视野,培养学生全面和谐发展的个性.     

对《学生体质健康标准》中学测试指标的探讨

《学生体质健康标准》(以下简称《标准》)的实施是学校体育贯彻"健康第一"指导思想的一项重要举措,本 文对《标准》测试指标在中学实施出现的问题等进行了分析并提出建议。     

全国散手运动员体能测试指标的生理生化监测

散手运动员体能测试,是国家体育总局武术运动管理中心为了进一步加强散手运动的训练工作,提高散手运动员的体能水平而提出的一项重要的措施.共选用了9 min跑和8 m×40折返跑两项体能指标.通过对测试运动员生理生化的监测发现:有氧代谢能力对于以无氧代谢供能为主的散打运动员仍然十分重要.另外,以9 min跑和8 m×40抱沙人折返跑作为散手运动的体能测试指标是符合散手运动特点的,也是可行的.     

健美专项学生体质健康标准测试指标的研究分析

学生体质健康标准是促进学生体质健康发展，激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准。本文研究分析了健美专项学生的体质健康标准测试指标，并依据健美运动的特点，就健美专项教学如何进一步提高学生的体质健康标准提出了自己的看法。     

高中思想政治课的教学设计

高中思想政治课教学在形成青少年正确的世界观、人生观、价值观和道德观方面有独特的作用,而教学设计又是这一作用得以发挥的前提。高中思想政治课教学设计的着眼点,不仅要关注学生的今天,还要分析学生的昨天,更要考虑学生的明天。必须要突破已有的陈规,进行不断的改革,提出一些合乎实际的、具实效的、可操作性强的教学设计方案,以促进高中思想政治课的教学改革向纵深发展,以真正提高学生的素养。     

高中男生的心理特征与体育教学

通过对开滦矿务局第一中学１１５６ 名高中男生进行调查分析, 总结出了高中男生的心理活动特征。结合这些特征, 就如何进行体育教学提出了自己的看法。     

新编高中教材鲁迅杂文的教学

由于鲁迅杂的写作时间，距目前已有半个多世纪，因此对高中教材中鲁迅杂的教学要讲时代背景，讲逻辑性，讲形象性，都是为了让学生充分领会章深刻、准确、锐利、具体、丰富、生动的特点。同时在考虑采用何种教学方法时都必须掌握章的构思，确定教学内容，这样教法才会恰当。     

语言测试对语言教学的反拨作用

从教学的两个方面——教师的“教”与学生的“学”来分析语言测试对语言教学的反拨作用,并探讨了如何提高语言测试的正面反拨作用,以促进语言测试与语言教学的发展。     

心理测试在心理学教学中运用的研究

通过教学实践，阐述了运用心理量表课堂演示测试辅助心理学教学的作用与意义。     

论动画作品对高中音乐欣赏课的教学启示

文章从一次动画音乐补充音乐欣赏教学的个案分析,通过个案引起笔者对音乐欣赏课教学的启示,尝试动漫作品同音乐感受与鉴赏、音乐创作与音乐学科综合等问题,旨在与广大艺术教育工作者共同研讨有效的高中音乐欣赏课教学。     

英语阅读理解教学的技巧

本文从实际出发纵述了对阅读理解的教学技巧