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教师的课堂语言是师生交流最直接、最有效的教学工具。苏霍姆林斯基指出:教育的艺术首先包括谈话的艺术。课堂上恰当运用准确得体、机智巧妙、独具匠心的评价语言,不但使教师在课堂教学中挥洒自如,而且能让课堂充满生机,焕发人文气息。总结二十年的教学经验,我认为课堂教学的语言应注意以下几点: 相似文献
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董国英 《河北广播电视大学学报》2007,12(1):77-78
课堂评价语言是指教师在课堂中对学生的回答、作业、演示、表现所作出的评价性语言.课堂评价语言是课堂教学艺术的一个重要方面,一句看似平常的评价语言,细细推敲,里面包含着丰富的教育智慧,能给人以很大地启发. 相似文献
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教师的课堂语言可算是教师教学基本功基础的基础。教师的课堂语言对于吸引学生,激发学生的学习兴趣,实现课堂组织与调动的效能,提高课堂教学的质量与效益起着重要的乃至决定性的影响或作用。的确小视不得,松懈不得。课堂语言功底好的教师,讲课栩栩如生,紧扣学生心弦,调动学生的学习积极性,教学效果甚好;语言功底差的教师讲课语言枯燥无味,平淡无奇,学生听得昏昏欲睡,教学效果较差。这是什么原因呢笔者从多年的教学生涯中体会到,这是教师要有一个专深和广博的关系问题。专深是基础,广博是根本。教师应该是语言大师,要象相声… 相似文献
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课堂评价语是教师在课堂教学活动中最常用也是最重要的教学语言。恰如其分的评价有助于推动知识技能的掌握,也体现出教书与育人的和谐统一。但是怎样把握好尺度,运用好课堂评价语言,还没有成型的法度,还要靠一线教师在课堂实践中摸索。学习、思索、观摩名师课堂,总结出一些名师课堂评价语言的艺术性,从而使教师的课堂评价语言更有针对性,更富实效性,能更好地为教学实践服务,为学生的成长服务,促进学生的语文综合素养的和谐发展,正是 相似文献
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著名教育家夸美纽斯说:教师的嘴,就是一个源泉,从那里可以发出知识的溪流。这句话隐含了课堂语言的重要性。一个教师说话水平的高低、口语能力的强弱,直接关系到教育教学工作的成败优劣,同时也对学生素质的提高产生潜移默化的影响。因此,课堂上教师的评价语言就显得尤为重要。 相似文献
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德国教育家第斯多惠说过:"我们认为教学的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒、鼓舞"。在课堂教学中,如果教师有着多样、灵活、生动、丰富的评价语言,学生就如坐春风,如饮甘露,课堂也一定会如清泉不竭,充满生机。 相似文献
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语言在课堂教学中,尤其是在“课堂评价”中有不可替代的重要性。一个有语言修养的教师在上与他人同样的课程内容时,可以用寥寥数语就能使学生心领神会,其原因出于他有娴熟地运用语言和驾驭语言的能力。那么,作为一名音乐教师又应如何来培养自己的语言修养呢?本文试图通过剖析反思两类不同性质的音乐教师“课堂评价”语言的案例,构建“课堂评价”的语言平台,与广大音乐同仁进行交流与探讨。一、两类不同性质的“课堂评价”语言案例剖析1.自然驾驭语言类[案例1]在排球名将郎平回忆录中,说她在美国听了一堂课,有这么一幕:师:同学们,5 4等于几?… 相似文献
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课堂评价语言是课堂教学中最直接、最快捷、最有效的评价方式之一。教师应该讲究课堂评价语言艺术,提高评价语言的激励性、启发性、针对性和有效性,发挥评价促进学生发展的作用。 相似文献
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张昌杰 《广东白云职业技术学院广州白云工商高级技工学校学报》2004,11(1):57-58
本简析了教师课堂教学语言应具备的四个特征:知识性、趣味性、激励性、凝练性。锤炼课堂教学语言,具备良好的语言表达能力,是每位老师应具有的职业素养之一。 相似文献
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教师的课堂语言是课堂教学的重要组成部分。为此,从教师课堂语言的规范性、教育性、评价语言的技巧性、教师的语言机智四个方面结合实例进行全面分析评价。 相似文献
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课堂评价语言是教师在课堂中对学生的回答、作业、演示、表现所作出的评价性语言。课堂中教师的评价语言会直接影响到学生对知识技能的掌握及思想感情的发展。那么,怎样的课堂评价语言才是精当的呢? 相似文献
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语言是教学思想的直接体现,是教师使用最广泛、最基本的信息载体。在课堂教学过程中,学科知识的传递、学生接受知识情况的反馈、师生间的情感交流,都必须依靠课堂语言。在英语教学课堂上,教师的评价语言及其运用的质量,决定了学生自信的建立、潜能的发挥。对教师课堂评价语言进行分析、总结,旨在提高教师对课堂评价语言应用的意识,从而达到教学相长的目的。 相似文献
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近年来.一批批年青教师上岗.给教育注入了新鲜血液。使学校教育充满了生机。但口语表达是教师最重要、最基本的职业技能。教师的教育、教学工作.无论是传授文化知识、培养能力技巧。还是启迪学生的心灵、陶冶学生的情操,都离不开口语.一个教师说话水平的高低、口语能力的强弱.直接关系到教育教学工作的成败优劣,也会对学生素质的提高产生潜移默化的影响。 相似文献