香港科技大学现象探秘

香港科技大学在短短16年时间里以其迅速的崛起速度引起国内外人士的广泛关注。本文通过对香港科技大学迅速崛起现象的具体分析,来探讨香港科技大学的成功之路,希望对我国内地高校的教育体制改革起到一定借鉴作用。     

香港科技大学实验室安全管理系统

建立有效的实验室安全管理系统,需要校方提供多方面的配套,如行政、人事、技术、资源等支持.此外,各职别在安全管理的权责要清晰,安全指引要详尽及明确,各项安全服务要周详并有效率,系统效果要定期监察,并要持续改进,才能建立实验室安全文化.     

香港科技大学学生公寓管理模式新探

"科大最好的楼是学生公寓."香港科技大学学生刘泽汀说这句话的时候,脸上不无得意的表情.在香港科技大学,学生公寓坐落在校园内的黄金地段--秀色可餐的海岸线,香港科技大学将这块价值连城的宝地奉献给了学生,体现了以"学生为本"的观念.     

香港科技大学创校理念的启示

香港科技大学是中国目前唯一的一所全由华人留学生创办的大学。本文首先回顾了香港科技大学的发展历史;其次,介绍了香港科技大学的创校理念;最后,通过对比内地"985"大学办学理念与港科大的办学理念,得出几点启示。     

香港科技大学的崛起及启示

从无到有,香港科技大学在短短十几年时间内迅速成长为一所国内外知名的研究型大学,堪称高等教育发展史上的一个奇迹。其初创时期的某些办学经验对于当前国内创建世界一流大学的目标应该不无启示。     

香港科技大学成功的原因及其启示

香港科技大学是所年轻而又成功的大学,究其原因在于良好的外部环境和内部管理体制,借鉴其成功经验对内地高校办学有一定启示。     

香港科技大学的教务与考务管理

香港科技大学是 1991年才开始招生的一所年轻大学。从建筑设计到教学管理 ,都具有 2 0世纪 90年代国际最先进的水平。它的办学模式沿用了美国模式 ,是一所美式大学。学制为两年预科和三年本科 ,硕士、博士各两年。如果是七岁上学 ,读六年小学 ,五年中学 ,两年预科 ,要到 2 7岁才可以得到博士学位。大学本科为学分制。学生三年内修读够 10 0～ 12 0学分 ,方可毕业。学生选修课程也不限制 ,如果学生在别的方面获得成功 ,也可按程序申请转化为学分。成绩评定为 12级记分制。学生考试成绩按 12级记分 :Ａ 、Ａ、Ａ- 、Ｂ 、Ｂ、Ｂ- 、Ｃ 、Ｃ、…     

香港科技大学发展规划内容与启示

成立于1991年的香港科技大学,在短短十余年间一跃成为世界级的研究型大学.堪称中国大学发展史上的一朵奇葩.本文对其优秀的发展规划研究分析后认为,准确的定位、重点学科的发展、以人为本的理念、深度国际化的预见性是香港科技大学发展规划内容特色之所在,也是其短时间内迅速崛起的重要因素,这些经验值得内地高校在制定发展规划过程中思索与借鉴.     

香港科技大学教师绩效工资考评述评

实施绩效工资能有效地促进大学的学术发展,正确进行绩效考评至关重要。香港科技大学教师的绩效工资考评,坚持同行评议的基本原则,具有考核机制健全、申诉渠道畅通、信息反馈及时、保密制度严格等特点。     

香港科技大学内部管理体制特点及启示

香港科技大学（以下简称科大）位于香港九龙清水湾,在短短的二十余年,已跻身世界一流大学之列.科大的成功之处除了有她着眼世界的办学理念,高标准、人性化的师资建设,更为重要的是科大具备较完善的内部管理体制,同时对我国内地大学内部管理体制有如下启示：摘掉“行政”的帽子,使教授有更多的时问作学术：淡化行政管理.发展学术自由;在管理中“采人之智.聚人之力”.     

香港科技大学的科研经费来源和项目管理

文章介绍了香港科技大学科研工作的状况：多样性的经费来源渠道,主要研究方向,科研经费和项目管理等,并结合我国研究型大学的发展实际提出了若干建议。     

香港科技大学英语教学对我们的启示

介绍香港科技大学的英语教学情况,并得出几点对我们英语教学的启示:合理采用交际法教学确有必要;搞好师资培训,是提高外语教学质量的关键;应构建外语教学一条龙体系,使大、中、小学的外语教学相衔接.     

香港科技大学的国际化办学理念及启示

国际化不仅改变着社会经济、文化的存在形态,还影响着高等教育发展的进程与大学组织的办学模式。香港科技大学作为一所年轻的现代高等学府,在国际化理念指导下实现了师资队伍、学术研究等方面的国际化,从而屹立在世界知名研究型大学之列。香港科技大学的国际化理念及成功办学经验,对高等教育改革,特别是高水平大学的建设有着重要的启示作用。     

简析香港科技大学学位制度与研究生教育

一、香港科技大学概览香港科技大学（ThgHongKonguni－versityofScienceandTecnnology，HKUST）于1988年创立，1991年10月正式开学。校址位于美丽的清水湾半岛。背山面海，风景恰人。整个建校工程分二期进行，第二期工程已于1993年竣工，可容纳学生7000人。建校费用由香港政府和马会共同出资。前二期建筑和设备费就已达到50亿港元之巨，为科大的迅速崛起奠定了雄厚的物质基础。肩负着历史赋予．的重任，香港科技大学办学宗旨在于充分发挥大学教学、研究、服务三种功能，尤以研究为重，在科学、技术、工程和商业管理各方面有所建树，协助…     

亚洲最佳大学排名公布 香港科技大学排名第一

新加坡《联合早报》5月29日报道,最新的亚洲最佳大学排行榜日前公布,排在榜首的是香港科技大学。值得一提的是,香港科技大学不仅在亚洲最佳大学排行榜上独占鳌头,同时也是一项新设立的全球50所顶尖年轻大学排行榜(QS Top50under50)的第1名。共有四所中国大学排入榜单前10,香港大学排名第3;香港中文大学排名第5;北京大学     

香港科技大学师资队伍建设的经验与启示

建校于1991年的香港科技大学,短短的十多年时间就能跻身世界一流高校行列,这得益于其具有一支强大的师资队伍。因而,探究分析香港科技大学在师资队伍建设中的国际化视野、规范化制度、人文化环境的经验,能够使我国“双一流”大学的师资队伍建设得到启示与借鉴。     

香港科技大学学生事务工作研究及其启示

在学生发展理论的指导和市场经济的作用下,香港科技大学的学生事务工作形成了比较成熟完善的思想和体系,在机构设置、文体活动组织、就业指导、奖学金提供等方面贯穿了"全人教育"、"以学生为本"的工作理念。本文介绍了香港科技大学学生事务工作机构的设置、工作内容及特点等,以期为内地大学学生事务工作改革和发展提供启示。     

访国家自然科学奖二等奖获得者香港科技大学数学系黄劲松教授

在2002年度国家科学技术奖的竞选中,香港学者获得两项国家自然科学奖二等奖(全国共23项),一项国家技术发明奖二等奖(全国共21项),为历来获奖成绩最好的一次。 2003年4月3日,我们到香港科技大学数学系,采访了国家自然科学奖二等奖获得者之一的黄劲松教授。