“精致化”:大学生深度辅导探析

深度辅导作为一种最基本也是最重要的大学生思想政治教育方式,成为高校学生和辅导员之间深度交流的新型互动模式,深度辅导能够多方面给予学生有效的指导,容易与学生形成共鸣,最终达到教育、引导的目的。大学生思想政治教育进一步发展的主要趋势是努力实现工作的精致化。因此,以精致化理念为指导,围绕学生的发展精心设计和有效组织深度辅导工作,并附之效果跟踪的精致化,切实地扩大大学生思想政治教育覆盖面,增强工作针对性和实效性。     

浅谈学生教育管理中深度辅导的工作方式

深度辅导工作是深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》精神的重要措施,它是最重要的大学生思想政治教育方式,能够多方面给予学生有效的指导,最终达到教育学生和引导学生的目的,文章就深度辅导的重要性、工作方式做了探讨,并对提高辅导员素质发表了自己的见解。     

深度辅导评价的理论构建与解析简

深度辅导工作是近年来首都高校推进大学生思想政治教育精致化的重要举措。深度辅导评价的理论基础是教育评价学理论和思想政治教育学理论，深度辅导评价具有鉴定、激励、诊断、调节功能；深度辅导评价要遵循客观性、教育性、动态性、适度性和实用性原则。在深度辅导评价实践中需要厘清四对关系，一是量比评价与质性评价并重、过程评价与结果评价互补、自我评价与他人评价共存、正式评价与非正式评价结合。     

高校深度辅导工作研究

"深度辅导"对于高校辅导员而言是新导师又是老朋友。谓之"新导师"是指"深度辅导"工作蕴含着"以人为本"的育人理念和"精细化"工作思路,为高校辅导员加强大学生思想政治教育工作提出了科学化指导;谓之"老朋友"是指"深度辅导"工作结合时代特征与学生的特点,对原有高校辅导员与大学生互动模式进行优化,指导高校辅导员在大学生思想政治教育工作中实现传承与发展。当前,结合     

“5W1H”在大学生深度辅导中的应用

【正】自2009年中共北京市委教育工委提出要在北京高校大力推进辅导员深度辅导以来,各高校认真贯彻落实相关要求,积极探索开展深度辅导工作的方法与机制,有效地提高了思想政治教育工作的针对性与实效     

信息时代背景下辅导员工作的新思考——以深度辅导为例

时代变迁,教育一直以来都是改革的重点对象。伴随着现代社会对知识与技能的看重,教育方法也与时代呈亦步亦趋之态。信息时代的强势崛起对高校思想政治教育工作是一种滋养,同时更是一种挑战。深度辅导是高校辅导员工作的重要内容,从广泛运用到深入教育领域,深度辅导独具内涵与深刻价值并不断受到认可。然而,信息时代并非善良,教育被强大的理性主义征服,未来的高校思想政治教育方法仍布满未知。信息时代对现代教育已然构成一种威胁,调整与变化不容迟缓。     

高校学生思想政治教育与心理辅导相结合之初探

思想政治教育与心理辅导的有机结合是高校学生思想政治工作的发展的必然趋势。把心理辅导纳入高校思想政治教育工作中,二者互相借鉴、各取所长,不断创新工作内容和方式,是提高高校思想政治教育的针对性和实效性的重要途径。     

团体辅导在大学生思想政治教育中的应用

团体辅导既是一种有效的心理咨询活动,也是一种有效的教育活动。在大学生思想政治教育中引人团体辅导,借鉴团体辅导的基本理论与方法,不仅可以提高思想政治教育工作的实效性,对大学生的健康成长也具有重要的现实意义。     

心理辅导视野下的高校思想政治教育策略

随着时代的发展,学生的不断变化,高校的思想政治教育应拓宽教育理念与思路,其中,把心理辅导融入大学生的思想政治教育是改进高校思政工作的一个新举措.实践证明,以心理辅导的理念创新高校的思政工作,有助于提高思想政治教育的针对性和有效性.高校思政工作者应把思想教育者角色和心理辅导者角色有机结合起来,把心理辅导的理念与技术渗透到对学生的思想政治教育工作中去,改进思想政治教育的思路与方法,从而使高校的思政工作取得更为理想的效果.     

以文育人厚积博观温文尔雅化育英才——记2014年北京市十佳辅导员任雅才

<正>苏轼的"博观约取,厚积薄发"是任雅才老师最喜欢的格言。担任辅导员工作以来,她主动向前辈教师们学习,不断提升自己的综合素养。工作中,她以"以文育人"为工作导向,将七年中文专业学习与辅导员工作打通,坚持"弘文励教"的理念,结合"修身"和"育人"的思想,以职业生涯规划课程、暑期社会实践、网络思想政治教育三类课堂为育人主阵地,从深度辅导、学业辅导、发展辅导360度关心学生成长,实现了辅导员职业能力全方位提升。辅导员工作,就像任     

思想政治教育视域下的大学生生涯辅导体系构建初探

大学生生涯辅导是学生以规划未来为核心内容的教育活动的总和,是高校思想政治工作在学生个体服务上的重要补充。对思想政治教育视域下的大学生生涯辅导体系进行系统探索,应在生涯辅导中注重学生自我选择与自我设计,同时突出学校的教育与引导作用。     

思想政治工作与心理辅导

思想政治工作与心理辅导黄立峰在思想政治工作走向科学化的道路上,心理科学给思想政治工作的贡献是有目共睹的。然而,正象“心理学”毕竟不是“政治学”一样,思想政治工作毕竟不是心理辅导。因此,对于在高校做学生思想政治工作和心理辅导的人员来说,能否在思想上比较...     

朋辈辅导在大学生思想政治教育中的实践探索——以厦门华厦职业学院为例

学生中的伙伴行为影响在新时期大学生思想政治工作具有重要的研究意义.我们将朋辈辅导理念融入思想政治工作,以学长辅导计划的形式作为思想政治工作的切入点,通过组建学长辅导计划团队、搭建学长辅导工作载体、建立学长辅导制度、开展学长辅导主题活动等进行了实践探索,取得了显著的效果,成为提升大学生思想政治教育效果的有效途径.     

对毕业生进行深度辅导的一些体会

【正】自2008年起,北京市各高校先后启动了对在校生每年至少进行一次深度辅导的工作。我校在充分认识到该项工作的重要性与紧迫性之后,辅导员们在各自年级的学生中分别开展了深度辅导工作。     

以生涯辅导推进大学生思想政治教育的实践创新

生涯辅导尊重学生选择,鼓励个性发展,与大学生思想政治教育在目标上具有一致性,在教育过程中具有相融性。生涯辅导是大学生人生教育的重要内容,也是思想政治教育的重要渠道,以生涯辅导推进大学生思想政治教育有着极其重要的意义。我们应通过实践探索、深入分析,把握生涯辅导的特点和优势,逐步形成生涯辅导和大学生思想政治教育工作相互融合与协调发展的长效机制。     

多措并举促进高校德育工作有效进行

正中央16号文件颁布实施以来,经过5年的实践与探索,逐步确立了深度辅导在学生成长教育过程中的育人作用,实现了学生工作从单纯的"管理和教育"向"教育、管理、服务和辅导"模式的转变。特别是近年来,随着"90后"逐渐成长为大学生的主体,他们的需求和特点也在逐步发生变化。在理想信念、     

深度辅导的瓶颈与模式探析

【正】2009年4月召开的北京市大学生思想政治教育专项督查工作会提出,"北京市将努力把大学生思想政治教育工作覆盖到每一名学生,构建精细化的工作网络,确保每名大学生每年得到一次有针对性的深度辅导"。在两年多的时间里,深度辅导成为大学生思想     

高校团体心理辅导在思想政治教育工作中的应用

本文系统阐述了团体心理辅导和思想政治教育的关系,介绍了团体心理辅导在思想政治教育中的应用情况,最后对于团体心理辅导做出进一步的思考和建议。为高校大学生思想政治教育工作提供了独特的视角和全新的思路。     

大学生深度辅导方案设计

本文从深度辅导问题选择的针对性、对象选择的科学性、时机选择的恰当性、辅导深度的合理性等环节出发,对辅导员深度辅导工作方案进行设计,并在理论和实践的检验下进行不断修正,旨在形成辅导员深度辅导方案,帮助、促进深度辅导工作的精细化、科学化发展。     

渗透心理辅导强化高校思想政治工作

从广泛的教育内涵来说,心理辅导是思想政治教育的一个重要组成部分.本文在阐述了心理辅导与思想政治工作的关系基础之上,提出在渗透心理辅导的教育功能时,应把握好心理的时空特征、对象特征、问题特征和发展特征,以强化思想政治工作的效果.