贵州省实施教育“9+3”计划宣传日活动

为深入推进教育9+3计划,提升广大民众对教育9+3计划的知晓率,以强有力的宣传攻势扎实抓好义务教育巩固提高和大力发展职业教育,助推我省教育跨越发展,办好人民满意的教育,贵州省教育厅、贵阳市人民政府于2013年8月18日在贵阳市筑城广场(北广场)联合举办实施教育9+3计划宣传日活动。宣传日紧紧围绕实施教育‘9+3’计划,助推贵州教育跨越发展这一主题,本着内容丰富、节俭安全、注重实效的原则,以发放宣传资料、展板展示、实物展示、才艺表演、技能展示等方式向各级领导、     

推进农村教育“312工程”促进城乡教育协调发展

实施农村教育“312工程”是广西壮族自治区进一步贯彻落实国务院农村教育工作会议精神，深化农村教育改革，促进城乡教育协调发展的一项重要举措。近年来，南宁市按照《广西壮族自治区人民政府贯彻国务院关于进一步加强农村教育工作的决定的意见》(桂办发[2003]59号)提出的要求，推进农村教育“普九”攻坚、服务“三农”、     

贵州教师教育学校

贵州教师教育学校直属贵州省教育厅,是全省中小学教师继续教育的重要培训基地和管理部门,主要负责全省中小学教师继续教育的培训和管理(贵州省教育厅中小学教师继续教育工程办公室设在校内)。贵州教师教育学校现有在册在编教职工69人,专任教师36人。其中,中级以上职称的教师占81%,高级职称的占61%;有特级教师3     

加拿大的中学“生涯教育计划”

五月,在一个飘着绵绵细雨的日子里,应加拿大维多利亚省教育局之邀,我们参加了“生涯教育计划”的巡视活动。 所谓“生涯教育计划”,就是在高中阶段实施的学生职业指导的一种教育方法,其目的是为了帮助学生以后就业而开设的职业训练课程,在加拿大,“生涯教育”作为学校教育中的一项重要内容,深得学校和家长的重视。     

江西省：“十二五”期间将实施10项教育重大工程

“十二五”期间,江西省将实施10项教育重大工程项目,包括：义务教育阶段学校标准化建设工程。重点实现全省义务教育阶段学校校舍安全、装备条件和体育设施基本达标,安全防控设施达到基本要求,进一步改善农村义务教育阶段学生的学习生活条件和农村教师住房条件。幼儿园（学前教育）建设工程。重点支持江西省农村地区幼儿园建设,提高农村学前教育普及程度,进一步改善市（县、     

“五大工程”正改变着基础教育面貌

自国家“西部大开发”战略决策确立以来，国家和自治区各级政府加大了对基础教育的投入。其中“五大工程”(义教工程、危房改造工程、两基攻坚工程、现代远程教育工程、寄宿制学校建设工程)都是以国家财政投入为主，不增加老百姓经济负担的利民之举，体现着对西部地区的关怀，体现着党和国家和谐发展的治国理念。     

认真实施“义教工程” 大力改善办学条件

余干县是国家级贫困县，农村义务教育基础较差，1994年以前危房比例高达58%。在各级政府和有关部门的高度重视和大力支持下，余干县积极抓住第一、二期“义教工程”和世行贷款、98救灾专款、农村寄宿制工程等项目的实施，在全县范围掀起了危方改造的高潮。     

贵州省学前教育高中阶段教育高等教育突破性工程启动会在筑召开

本刊讯 2月24日,全省学前教育、高等教育突破性工程启动会议在贵阳召开。副省长刘晓凯出席会议并讲话。     

汉中市教育“四大工程”成效显著

近年来,汉中市大力实施学前教育推进、中心城区学校建设攻坚、校长素质提升和天汉名师塑造四大工程,取得明显成效。     

春来教育景象新——各地农村教育推进新农村建设见闻

“十一五”期间新疆强化政府对义务教育的保障责任：普及和巩固九年义务教育，集中力量推进“两基”攻坚，2007年全面实现普及九年义务教育目标，基本扫除青壮年文盲。以农村义务教育为重点．继续实施中小学危房改造、农村寄宿制学校建设和边境乡镇学校建设。积极发展高中阶段教育。在城市和条件较好的县镇逐步普及高中阶段教育。实施职业教育振兴发展工程，广泛开展职业培训。重点发展中等职业教育，逐步推进县（市）中等职业学校、县级职教中心、示范性高等职业学院建设。提高办学水平和质量。     

云南实施“六大工程”全面提升中等职业教育

记者日前从云南省教育厅获悉．当前和今后一个时期．云南省职业教育改革和发展要重点实施“六大工程”，全面提升中等职业教育质量和水平。     

地方院校“卓越计划”工程教育师资队伍建设的研究与实践

"卓越计划"的核心是执行该计划的高校和企业联合进行人才培养,而由高校教师和企业教师组成具有较高水平师资队伍是完成这一计划的关键。制订切实可行的校内和企业师资队伍建设办法,构建校企联合的人才培养模式,可确保"卓越计划"的实施,培养出能密切结合生产实际,并能解决生产中问题的学生。     

“牵手工程”给力西夏区教育

2007年,自治区教育厅＂牵手工程＂实施以来,西夏区教育局先后选派了7位优秀中小学校长前往南京、苏州、南通、常州等地挂职学习。这些校长珍惜每一个学习的机会,全程参与学校的管理和教育教学工作,回来后把所学到的办学理念、治学经验运用到学校管理和教育教学中,起到了示范、引领、辐射作用,促进了西夏区教育的发展。     

左权县实施十大工程,全力推进教育均衡发展

左权县实施了十大工程,夯实基础,进一步均衡配置教育资源。一是校舍安全工程。投资1．5亿元,涉及学校30所,通过新建、改造、加固共清除危房92868平方米,彻底消除了D级危房。二是寄宿制学校集中供暖工程。投资317万元为全县所有寄宿制学校安装了锅炉。三是食堂餐厅标准化工程。     

实施"五大工程"加快普及高中阶段教育步伐

我市地处粤东北山区,是人口超百万、经济欠发达的县级市,历来崇文重教,有"文化之乡"美誉。近年来,我们坚持以科学发展观为指导,按照建设文化大省的要求,大力发展教育事业,加快普及高中阶段教     

温州市实施“三小”工程培养计划

浙江省温州市自2010年起,全面启动培养"小文学家"、"小数学家"、"小科学家"的"三小"工程计划。目前温州共有200多所学校加入了"三小"培养基地。2011年温州市教育教学研究院进一步完善了"三小"工程培养方案和基地学校建设管理办法。基地学校纷纷立足实际,设计形式多样的活动载体,如开设"数学小论坛",举办"数学节"、"数学活动周"等     

实施“幸福文化”教育,打造“幸福”特色学校

<正>一、"幸福文化"教育的提出当今,学生的成长环境越来越好,教师的待遇不断提高。但是,他们感受不到幸福。长期以来,社会依然以考试成绩来评价学生和教师,以致学生和教师被压得喘不过气来,造成学生厌学、教师厌教的后果。学生和教师对学习和教学倍感枯燥、痛苦。另外,家长过分地看重考试成绩,对学生的特长和爱好不予重视。