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VB中数据库访问技术 总被引:1,自引:0,他引:1
介绍了VB中数据库访问技术,进而讨论了VB应用程序开发中最常用的三种数据访问接口的体系结构,性能特点,最后对这三种接口的技术进行集中总结。给出了它们各自的适用场所。 相似文献
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基于Web的数据库访问技术的研究 总被引:1,自引:0,他引:1
周秋平 《安徽教育学院学报》2003,21(6):26-29
对网关接口CGI等几种主要wEB数据库访问技术,分析了它们连接数据库的基本实现原理和结构特点,指出了它们各自的应用特点。 相似文献
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陈萱 《海南广播电视大学学报》2004,5(4):90-93
ADO是微软公司新开发的高层数据库访问技术,它用来同新的数据访问层OLE DB Provider一起协同工作,以提供通用数据访问。ADO是比DAO(Data Access Object)RDO(Remote Data Object)更为先进的数据库访问技术。在程序中使用ADO技术,能够提高程序开发的效益,缩短开发的周期,使程序具有较低的内存占用率.其通用性好、效率高、功能强。 相似文献
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Java语言是为一种与系统平台无关的计算机语言,运用Java程序可解决其与数据库建立连接、执行查询语句、检索、数据库更新操作等有关技术问题,实现对数据库的有效访问。 相似文献
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通过讲述数据库访问技术在WEB应用系统开发中的重要性以及访问数据库的基本概念介绍,探讨了开发WEB应用系统时,利用IDC、ADO、RDS等技术访问数据库的方法,并比较了这些方法访问数据库时各自的特点。 相似文献
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本文用一具体实例,介绍利用FrontPage20002000的插入数据库的功能,访问Web数据库,制作动态交互的网页的方法。 相似文献
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数据库是计算机编程中应用最广泛的领域,而数据库应用的一个最基本、最重要的方面就是对数据库的访问。介绍了ADO等之类的数据库访问技术,叙述了这些技术的典型特征和结构体系,并从其对数据源的操作方式、面向对象特性等几个方面进行深入分析,最后给出了使用ADO编程模型的一般步骤与实例。 相似文献
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马岩 《吉林广播电视大学学报》2009,(6):122-123
近年来,计算机技术和我国教育事业的发展方兴未艾,教育形式日新月异,教学网站是对传统教学方式的一种延伸与变革。本文深入地研究了用JAVA实现教学网站的设计,并介绍了整个系统的类和业务层的具体实现过程。 相似文献
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张华杰 《南昌教育学院学报》2010,25(5):182-182,185
在java开发环境中,没有涉及共享内存这个概念,但是在某一些应用中,"共享内存"确实非常有用。在java语言的分布式应用系统中,存在着大量的分布式共享对象,很多时候需要查询这些对象的状态,如果采用网络通信的方式,会增加应用的额外负担;如果采用共享内存的方式,则可以直接通过共享内存查看对象的状态数据和统计数据,减少了一些不必要的麻烦。 相似文献
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Java程序设计课程是计算机专业的重要课程,不仅要学习Java的相关编程知识,更承担了让学生从面向过程到面向对象编程思想转变的任务。既要有理论知识的讲解,又要有Jdk内容的学习,一直是学生学习的难点课程。文章通过对教学过程中学生频繁出现问题的分析,设计了一套针对Java教学的方案,提出了任务驱动和过程反馈相结合的教学方式,针对不同的阶段设计相应的实例,并针对学生的反馈进行及时的修正,使学生更好地理解面向对象的基本概念和Java程序设计方法。 相似文献
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本文探讨了Java体系结构中包(paekage)的概念和组织结构。以及它的详细用法。并以示例的方式作了相关的演示。 相似文献
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郑斯日古楞 《北京工业职业技术学院学报》2008,7(1):47-49,71
介绍Java访问数据库的原理及存在的问题,提出了解决办法-数据库连接池,介绍了数据库连接池的工作原理并实现了一个简便易用的连接池。 相似文献
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王黎征 《河南科技学院学报》2010,(8):74-76
Java技术流派众多,给相应的专业课设置也带来了困难。以软件工程原则为指导,可以为该问题提出哲学层面的解决方案。根据该指导思想,对现有的课程设置进行改革,删除JDBC课程,精简或弱化JSP课程和SQL编程技术,强化流行框架的应用以及软件工程的思想。 相似文献
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阐述了密立根油滴实验仿真开发中实物模型的建立过程,并给出网络中图像传输瓶颈问题的解决方案,提高了仿真实验的实时性、真实性和可操作性,使得仿真实验具有更强的教学实用性。 相似文献
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刘晓辉 《北京工业职业技术学院学报》2012,11(4):85-88
随着高职院校办学理念的不断完善,实验实训的投入力度也不断加大。然而,实验实训又面临着新的问题:如何利用这些优良资源,使学生充分锻炼自己的动手能力。针对实训效率不高的问题,以Java实训为例,采用调查法、观察法和经验总结法等手段,分析了实训效率低下的原因及对应的解决方法,得出项目教学法是提高Java实训的有效方法,它能够充分调动教师和学生的积极性,完善实训环节,减少低效环节。 相似文献