浅析学分制下的班级动态管理

本文主要研究在学分制下班级动态管理模式,对其班级特点及工作效应作出剖析,提出完善和改进班级动态管理工作若干建议。     

学分制条件下高校班主任工作初探

学分制能激发学生的学习积极性、主动性和独立性,有利于因材施教,有效地开发学生的潜能。但它同时也是对高校班主任班级工作的一个挑战,因此高校班主任应通过转变观念改进工作方法、抓好班级学生干部、充分开拓宿舍及网络工作平台等管理方法来做好学分制条件下高校班主任工作。     

浅谈德育学分制在班级管理中的应用

本文从集体、团队观念的培养,班干部队伍的组建,德育学分渗入到各个方面等方面浅谈德育学分在班级管理中的应用。     

学分制浅议

本文主要论述了高等职业技术教育实行学分制的必要性,以及实行学分制对教学管理体系、课程选修制度、师资队伍建设等提出的新要求。     

学分制下高校班集体建设的有效途径研究

学分制的实施,使班集体的功能受到了很大的削弱,探讨学分制条件下的高校传统班级管理体制改革具有十分重要的现实意义。文章试从班风、班级活动、寝室、网络、短期软性管理模式等五个方面进行阐述,力图探索出班级管理的新载体和有效途径。学分制的实施,使班集体的功能受到了很大的削弱,探讨学分制条件下的高校传统班级管理体制改革具有十分重要的现实意义。文章试从班风、班级活动、寝室、网络、短期软性管理模式等五个方面进行阐述,力图探索出班级管理的新载体和有效途径。     

浅谈学分制和选课制影响下高校班级团支部建设

伴随时代发展,当前高校纷纷采用学分制和选课制,在这一变化影响下,以往在高校思想政治教育发挥重要作用的班级团支部发生了变化。本文分析了班级团组织的现状以及存在的问题,对高校班级团组织的制度建设和功能建设进行探索与实践,试图推进高校班级团组织建设的研究与思考。     

会计学专业学分制下学风建设思考

随着社会的不断发展,经济的不断进步,社会对人才的需求也越来越大。就当前中国就业形势看来,会计专业的发展前景受到广泛的关注,很多学校都争相开设了该门课程。由于这种盲目的开设,学生的会计学学风建设就变得尤其的重要。这篇文章就是针对这一问题对会计专业学生的学风建设状况进行分析和讨论,最后关于如何使用学分制度建设会计专业学风提出的一些思考。     

学分制条件下实行本科生导师制的探索

改革开放以后,随着我国经济的快速发展,高校原有学年制的管理体制正在由学年制向学分制变革.但是受制与现有的社会环境、经济环境,学分制在推行过程中,其原有的优势在我国现有的教育环境下并不能完全发挥,因此全国很多高校都在积极探索如何建立一套有中国特色的学分制教育管理体制.在这种宏观背景下,本科生导师制的试行作为进一步推行教育改革的重要举措正在全国很多高校进行.本文将针对导师制如何在我国现行教育体制下更好地实施进行探讨.     

浅谈如何建设学生自主管理型班级

班主任老师要转变教育思想,唤醒学生主体意识;班主任老师要改革班级管理模式,建设学生自主管理型模式;要发挥班主任教师主导作用,创设自主管理氛围。     

学分制条件下构建以学生寝室为基本单位的学生管理模式的探讨

实行学分制以后,行政班级淡化,以班级为主体的教学、实践、文体活动相应减少,学生之间的接触、交流将更多地在寝室中进行,寝室的重要性日显突出。因此,本文试从学分制对传统的以班级为基本单位的学生管理模式的影响,以及构建以学生寝室为基本单位的学生管理模式进行了探讨。     

浅谈高等教育下的班级文化建设

班级文化是指围绕班级的教育、教学活动所建立起来的一整套价值取向、行为方式、语言习惯、制度体系、班级风气等的集合体。班级文化的内容包括班级物质文化,班级制度文化和班级精神文化。高雅、生动、形象的班级物质文化,对学生具有潜移默化的教育影响力和感染力;制度文化是物质文化和精神文化的保障;良好的班级精神文化是班级文化的灵魂。     

谈谈班级文化建设

通过美化教室环境、健全班级管理制度、开展班级活动等方法建设积极、向上的班级文化。     

浅议学分制模式下图书馆员素质的提升

今天,越来越多高校推行学分制教学管理模式,这要求高校图书馆的服务必须有质的提升。而图书馆服务质量的高低很大程度上取决于馆员综合素质的高低。笔者结合在大理学院图书馆长期从事一线工作的实际经验,提出了提升馆员素质的几个途径:加强职业道德教育,营造终身学习氛围,强化在职学习培训,引进优秀专业人才。这对当前与高校教育教学改革不配套的图书馆服务,是值得借鉴与参考的。     

把握学生心理规律 有效开展班级文化建设

班级文化建设是每个教师需要不断思考、努力实践的一个课题。     

谈谈班级文化建设

通过美化教室环境、健全班级管理制度、开展班级活动等方法建设积极、向上的班级文化.     

论班级教育的经营与建设

职业教育是为国家培养一线建设人才的专业技术基础教育,是我国教育事业的重要组成部分.随着我国经济的高速发展,生产一线的专业技术人才严重缺乏,因此大力发展职业教育是国家的一项重要国策.职业学校的班级经营与班级建设关系到职业学校的良好发展,关系到为国家培养合格人才的大计,因此努力完善职校班级建设具有重要意义.     

学分制条件下高校学生管理模式和途径探索

学分制这种新型教学管理制度的出现使高校学生管理面临着新的挑战,对学生管理模式与途径提出了新的要求,文章阐速了探讨学分制条件下高校学生管理的模式与途径已势在必行.     

关于学分制条件下高校创业教育的探索

在严峻的就业形势和国家政策的大力推动下,创业教育逐渐受到重视,高等教育阶段中如何使学生更好地掌握创业相关知识与技能显得越发紧迫。本文分析了在学分制下开展创业教育的优势,也针对现有的学分制中创业教育出现的问题,在如何完善课程体系以及加深学分制改革这两个方面给出了解决方法。     

开拓班级建设新思路

本文概述了高校辅导员应与时俱进,充分利用信息工具增强与当代大学生的思想交流,心灵沟通。结合自我实践、总结,从建立班级历史,拟定大学规划,营造精神家园,做好班委培养和监督等方面入手建设好班集体。     

学分制模式下培养大学生实践创新能力途径的研究

国内高等学校正在全面推进学分制教学改革,改革势必要带来一些新的问题。当今社会急需有实践创新能力的人才,高等学校人才培养要与社会需求接轨。本文根据相关理论结合长期在高校实践一线的经验体会探索了一些实践创新能力培养的途径。