守恒法在中学化学中的应用

一、质量守恒。化学反应前后反应物的总质量与生成物的总质量相等．主要有反应物的总质量与生成物的总质量守恒，反应中某元素的质量守恒，可逆反应中反应混合物总质量守恒等．     

守恒法在化学计算中的应用

质量守恒定律指化学反应前后,反应物的质量总和等于生成物的质量总和,即化学反应前后物质的总质量保持不变。其实质是化学反应前后,元素的种类和原子的种类和个数保持不变。由质量守恒定律派生出以下守恒关系:质量守恒、化合价守恒、原子个数守恒、离子个数守恒、电子得失守恒、电荷守恒。     

山穷水复疑无路，柳暗花明“守恒法”

化学计算的依据是守恒.中学阶段我们研究利用的守恒问题主要有两类:一类是物料守恒(包括质量守恒、原子或离子守恒、体积守恒等);另一类是电守恒(包括电荷守恒、化合价守恒、得失电子守恒等).如能深刻理解这两类守恒的原理,洞悉其精髓,在解题时将能化繁为简、出奇制胜,从而起到事半功倍的效果.但是许多学生在运用时却往往感到无从下手,本人认为关键之处:一是对守恒法的原理理解不够;二是不能灵活巧妙的找到合适的守恒“元素”作为研究对象,现本人把自己的几点心得体会写出来,以飨读者.一、质量守恒依据:反应物总质量=生成物总质量,利用物质…     

守恒思想在高中化学教学中的应用——探讨守恒法解题技巧

守恒法是中学化学计算中一种很重要的方法与技巧,也是高考试题中应用最多的方法之一,其特点是抓住有关变化的始态和终态,忽略中间过程,利用其中某种不变量建立关系式,从而简化思路,快速解题.一、质量守恒法质量守恒定律表示:参加化学反应的各物质的质量总和,等于反应后生成物的各物质的质量总和.依据该定律和有关情况,可得出下列等式:(1)反应物的质量之和=产物的质量之和.(2)反应物减少的总质量=产物增加的总质量.     

守恒法——整体思维在化学解题中的应用

一、守恒法的理论依据化学反应的本质只不过是原子间的化合与分解,即原子种类和数目不变,因而反应前后物质的总质量不变。从反应中发生的电荷改变情况研究可见,既然反应前后物质均呈中性,所以非氧化还原反应前后呈中性,非氧化还原反应中阴、阳离子电荷总数应相等,而在氧化还原反应得失电子的总数应相等。二、守恒法的具体应用1.质量守恒法质量守恒法是依据反应前后反应物的总质量与生成物的总质量相等的原理,进行计算或推断的一种方法。【例1】在化学反应A+B=C+D+E中,已知15gA与10.5g B恰好完全反应,生成7.2gC,1.8g D和0.3mol E时,则E…     

守恒法在高中化学解题中的应用分析

<正>化学反应的实质是原子间的重新组合,化学方程式能够简单高效地表达出反应物与生成物之间物质的量、质量、气体体积之间的数量关系,同时也能够反映出化学反应前后原子个数、电荷数、电子得失数、总质量等的守恒关系,已经被研究证实的有质量守恒、原子守恒、元素守恒、电荷守恒、电子得失守恒等,我们利用这些守恒关系解题的方法叫做守恒法。一、质量守恒定律质量守恒定律指的是在化学反应前后物质的质量保持恒定,在配制溶液的过程中,溶     

巧用质量守恒定律解化学计算题

化学计算是从定量角度理解物质的性质和变化规律,帮助学生加深对化学概念、原理及物质变化规律的理解,这也是九年级化学教学的重点.质量守恒定律是计算的基础和依据,其核心是反应物的质量总和等于生成物的质量总和,即化学反应前后物质的总质量保持不变.其微观实质是化学反应前后,原子的种类、质量和个数保持不变.质量守恒定律在化学反应中存在一系列守恒关系,如:质量守恒、元素守恒、电荷守恒等.……     

巧解化学方程式计算题

在化学方程式计算中,正确地利用三个关系,可使许多复杂的计算题大大简化。这三个关系是: (1)化学反应中的守恒关系——质量守恒。 (2)化学反应中各反应物和生成物之间的     

妙用守恒巧解题

在化学计算题中,有时候巧用各种守恒能快速解题,现将一些守恒方法总结如下. 一、质量守恒 在解题的过程中,要充分运用质量守恒定律.质量守恒定律即参加化学反应的各种物质的质量总和等于反应后生成的各种物质的质量总和.依据该定律可得出下面的等式:(1)反应物的质量之和=产物的质量之和.(2)反应物减少的总质量=产物增加的总质量.     

守恒法在高中化学解题中的应用管窥

高中阶段的教学中,化学作为一门重要的学科,在学生的考试和升学中占着重要地位。高中化学知识内容学习时,学生会遇到各种类型的问题,在解题的过程中,如何引导学生进行问题的归类,获取更加简捷、高效的解题方式,对于学生来讲有着重要意义。守恒法是高中化学解题中常见的方式,主要是利用化学反应前后,反应物和生成物之间总质量守恒或者某一元素质量守恒的原理,进一步计算各物质的量。文章中结合高中教学化学解题,提出几点守恒法的应用策略。     

利用“质量守恒”解计算题

一、利用化学反应中反应物的总质量与生成物的总质量守恒来解题例1将一块锌投入到100克稀硫酸中,完全反应后,溶液的质量为112.6克,求锌块的质量。 [解析]由质量守恒定律知,反应前锌与稀硫酸的质量总和等于反应后硫酸锌溶液与生成的氢气的质量总和。     

浅探高中化学解题方法

<正>在高中化学解题过程中,不仅包含了化学知识的内在概念、规律与知识结构,更直观体现了高中化学各个知识点之间的统一关系。我们在高中化学的学习过程中,应该学会掌握正确的学习方法,有效拓展自身的学习思维,构建系统完善的知识结构。一、守恒法守恒包括电荷守恒、质量守恒等。因此,我们需要充分理解化学方程式的核心理念,深入理解更多的守恒关系,在解题过程中合理地运用,如生成物与反应物之间的守恒、体     

氧化还原反应方程式的配平规律

<正>一、配平原则质量守恒、得失电子守恒或化合价升降总数相等。二、配平步骤标列定,配查恒:(1)标变价:写出反应物和生成物的化学式,标出变价元素的化合价。(2)列变化:列出反应前后元素化合价的升、降变化值。(3)定总数:确定最小公倍数,使化价升高和降低的总数相等。(4)配系数:通过同元素的原子个数相等,配平其他物质的系数。(5)查守恒:检查方程式两边是否"质量守恒",离子方程式还要满足"电荷守恒"。     

巧用元素质量守恒解化学题

所谓元素质量守恒就是根据质量守恒定律，在化学反应中，参加化学反应前后各元素总质量不变。例如：在化学反应CUO＋H。edteCLI＋H对中，参加反应的氧化钢中氧元素质量等于生成的水中氧元素质量，其它元素也有此关系；如果相同元素出现在不同反应物或生成物中，则反应前反应物中相同元素质量之和等于反应后生成物中相同元素质量之和。再如在化学反应＊H4＋20。兰兰C0什ZH对中，参加反应的氧气中氧元素质量等于反应后生成的二氧化碳中氧元素质量与生成的水中氧元素质量之和。在解题中如能巧妙使用某元素质量守恒，能简化解题步骤，提高…     

再谈质量守恒思想在初中化学计算中的应用

正守恒思想是解决初中化学问题的一种极其重要的方法和技巧.运用守恒思想,关键是抓住有关化学变化的始态与终态,不需要纠缠变化过程的细节,利用其中某种不变的量建立关系式,从而简化思路,快速解题.化学反应的实质是原子之间的重新组合,反应前后组成物质的原子个数保持不变,即化学反应中反应物总质量等于生成物总质量,这就是质量守恒定律.在化学反应中,因为同种元素     

应用守恒法解化学题初探

<正>1.质量守恒法:在化学反应中,参加反应的反应物的总质量等于反应后生成物的总质量。例1在一定条件下,气体A可发生反应2A(g)B(g)+3C(g),若已知平衡时所得的混合气体对H_2的相对密度为4.25,则可推知A的相对分子质量为()。     

高中化学解题方法归纳探讨

<正>一、守恒法在进行化学学习的时候,可以利用化学生成物及反应物之间的守恒关系来进行学习,比如质量守恒、体积守恒等。这两种守恒又有电子、原子的数量变化等。例1 30mL硝酸和5.12g铜片发生反应,当铜片完全反应后,得到的气体为2.24L(S.T.P),则硝酸的物质的量浓度最少为()。     

原电池电极反应式的书写技巧

1若已知原电池的总反应式 由总反应式直接判断得失电子数的情况,判断正负极反应物,由电解质溶液（或熔融电解质）中的离子是否参加电极反应并写出其反应的反应物和生成物的化学式。根据电荷守恒和质量守恒配平反应式。再由总反应式减去负极（或正极）得正极（或负极）电极反应式。     

氧化还原反应方程式的配平思路

<正>课堂上老师明确了氧化还原反应配平时必须遵循质量守恒和电荷守恒原则,课下我再次在老师的指导下对其配平方法进行了总结。1.观察递推法在氧化还原反应中,从反应物或生成物中选取元素脚码最大的物质作为源头,按元素守恒递推确定系数的方法。若配平系数是分数,应整体扩大倍数。     

运用质量守恒定律应注意的几个问题

质量守恒定律是一切化学反应所必须遵循的普遍规律。那么，在应用质量守恒定律时，应注意哪些问题呢？1．不要把质量守恒定律看成是在任何变化中都适用的。质量守恒定律的应用范围是在化学变化之内，不包括物理变化、例如玻璃破碎、木棍折断、冰熔化成水等，这些变化前后质量显然相等，但决不能把物质的这种变化，也说成是符合质量守恒定津。2．不要把质量守恒误认为“重量守恒”或“体积守恒”。质量守恒定律措的是“质量守恒”，并不包括其它方面的守恒，如“重量守恒”，“体积守恒”’等。尤其要注意对于反应物和生成物都是气体的反应来…