共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
《中学生数理化(高中版)》2016,(12)
<正>一、化学式或离子符号未能正确使用在离子方程的书写规则中,能拆的物质要拆,不能拆的物质不能拆。因此,在离子方程式正误判断的问题中,命题人就会设置物质是否能拆分的"拆分陷阱"。在离子方程中,单质、氧化物、弱酸、弱碱、难溶物都是不能拆分的。例1下列离子方程式表达正确的是()。 相似文献
2.
3.
高中化学人教版必修1P32是这样给离子方程式下定义:“用实际参加反应的离子的符号表示反应的式子叫做离子方程式。”离子方程式的书写方法中又强调:“把易溶于水、易电离的物质写成离子形式,难溶的物质或难电离的物质和气体仍用化学式表示。” 相似文献
4.
《中学生数理化(高中版)》2019,(9)
<正>离子方程式属于化学核心素养内容中的"证据推理与模型认知"部分,为了更好地培养同学们的这一化学核心素养,现将离子方程式中的一些疑难点进行整合分析如下。一、书写离子方程式时要记住"六不拆":难溶物不拆;难电离物不拆;单质、气体、氧化物不拆;弱酸的酸式酸根不拆;微溶物作生成物时不拆;固+固,固+气,气+气反应不拆 相似文献
5.
6.
王中青 《数理化学习(高中版)》2002,(19)
书写离子方程式时,一种物质是拆写成离子还是直接用化学式表示,这个问题在教材及一些资料中都有阐述,可许多叙述中带有明显的教条色彩,只“规定”什么物质怎样书写,却不说明采用何种方式书写的原因.其实,一种物质究竟应该写成什么形式,完全取决于它的实际 相似文献
7.
一、Ca(OH)_2、Ag_2SO_4等在离子方程式中写分子还是写离子?书写离子方程式时,难溶难电离的物质必须写分子式,这是要求学生必须牢固掌握的。一般地说,书写有Ca(OH)_2、Ag_2SO_4等微溶物质的离子方程式,应写成分子,但若有比它们更难溶的物质参与时,则应将其写成离子了。如;AgNO_3与Na_2SO_4反应生成Ag_2SO_4的离子方 相似文献
8.
张咸海 《数理化学习(高中版)》2007,(13)
离子方程式的书写是高中化学学习中的重点内容之一,其难点在于物质的拆与不拆,学生要想掌握好离子方程式的书写技巧,就必须明确拆写规则,熟悉物质在水中的溶解性以及常 相似文献
9.
要快速准确地判断离子方程式的正误 ,就必须牢固地掌握书写离子方程式的规则。根据规则写出正确的离子方程式。一、书写离子方程式的规则写出配平的分子方程式 ;将难溶的固态物质 ,难电离的物质和气态物质写成分子式 (或化学式 ) ;完全溶解的强电解质写成离子式 ;消去方程式等号两边未参加反应的离子 ,即得离子方程式。1.将难溶的固态物质写成分子式 例如 ,硝酸银溶液和氯化钠溶液反应的离子方程式的书写过程为 :AgNO3 NaCl=AgCl↓ NaNO3Ag NO3- Na Cl- =AgCl↓ Na NO3-离子方程式为 :Ag Cl… 相似文献
10.
《中学生数理化(高中版)》2017,(9)
<正>书写离子方程式时要从以下八个方面加以注意:溶液是前提,拆好化学式;反应物的量,遵循三守恒;反应要写全,约简要小心;条件与操作,符号不能错。1.看反应能否写成离子方程式,不在水溶液中进行的离子反应,不能写成离子方程式。例如:固体与固体间的反应;Cu与浓H_2SO_4的反应;用浓H_2SO_4与相应固体物质制取HCl、HF、HNO_3等3个反应;Ca(OH)_2与NH_4Cl制取NH_3的反应;浓H_3PO_4与相应固 相似文献
11.
12.
一、化学式拆写不当 纠正:熟练掌握书写离子方程式时化学式的拆写 规律。 书写离子方程式时化学式拆写的一般规律如下: (1)应拆写的物质:易溶的强电解质,常指强酸、 强碱,绝大多数可溶性盐。 (2)不应拆写的物质:难溶物或难电离的物质,如 气体、单质、氧化物、多元弱酸的酸式根等。 (3)微溶物质:如是反应物且是溶液时,应拆写; 如虽是反应物,但是悬浊液时,不拆写;如是生成物。 一般作难溶物处理,不拆写。 相似文献
13.
一、复习要求1 了解 元素符号、离子符号、电离方程式和原子结构示意图的意义以及书写方法。2 掌握 化学式、化学方程式的书写方法和意义。二、知识体系与要点提示化学用语元素符号 意义表示一种元素表示这种元素的 1个原子金属、稀有气体和多数固体非金属元素符号还表示一种物质书写 :第一个字母要大写 ,第二个字母要小写离子符号 意义表示一种离子表示每一个离子带几个单位正 (或负 )电荷表示这种离子的原子构成情况书写 :①写出元素符号 ;②在元素符号右上角标出电荷数 ( 或 -号放数字后面 )化学式定义 :用元素符号来表示物质组成的… 相似文献
14.
离子反应是高考的必考内容,通常有两个热点:一是"离子共存"题,二是"离子方程式书写正误"题.下面就让我与大家对"离子共存"问题的复习进行探讨、学习. 相似文献
15.
一、复习要求1了解 元素符号、离子符号、电离方程式、原子结构示意图等的书写方法及意义.2掌握 化学式、化学方程式的书写方法及意义. 二、知识结构与主要内容提示1初中常见化学用语的意义与书写化学用语元素符号意义宏观:①表示一种元素;②表示一种单质微观:表示该元素的 原子书写:第一个字母要写,第二个字母要 写离子符号意义宏观:表示一种离子微观:①表示 个离子带多少单位的正(或负)电荷;②表示每个离子的原子构成情况书写:①写出元素符号;②在元素符号 角标出电荷数与电性化学式定义:用 符号来表示物质组成的式子… 相似文献
16.
书写离子反应方程式是重要的知识技能之一,又是历届高考的热点。学生向来很注意培养这方面的技能,重视训练书写技巧,但在实际书写过程中,仍有不少学生感到把握性不大,书写是否正确,又缺乏判定能力。为了帮助同学们更好地掌握书写离子方程式的方法,现仍须提示大家注意下面几条书写规则。 一、易溶于水,易电离的物质要写成离子的形式;非电解质、难溶物质、难电离的物质和气体等都要用分子式表示 例1.碳酸钙与醋酸反应 相似文献
17.
《中学生数理化(高中版)》2008,(9)
离子方程式是重要的化学用语,离子方程式的书写是学习中的一个难点,也是高考的热点,同学们在书写离子方程式时常见的错误有以下几种.1.不符合反应原理.如Fe与稀硫酸反应,离子方程式写成 相似文献
18.
学生在书写离子方程式时常感困难,错误较多。现做一分析,供指导高二化学总复习时参考。 第一类错误,一部分学生常将弱电解质、络离子或络合物、不溶性的强电解质写成简单离子 相似文献
19.
20.
一、复习要求 1.常识性介绍:原子结构示意图,电离方程式. 2.了解:元素符号、离子符号的书写方法及意义. 3.理解和掌握:化学式、化学方程式的书写方法及意义. 相似文献