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糖类、油脂、蛋白质为生命中的基础有机化学物质,也是动物性和植物性食物中的基本营养物质,了解三者对人体的重要性,有利于学生更好地学习这些有机化学物质,帮助学生逐渐形成学习化学服务于生活的意识。 相似文献
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<正>著名数学大师陈省身说:"数学就是好玩。"的确,对喜爱数学的人来说,数学真的"好玩"。但许多学生却认为,数学不好"玩",因为数学难学,尤其是高中数学更难学。进入高中以后,不少学生不能适应数学学习,学习的积极性不高,成绩一落千丈。为了帮助学生学好高中数学,笔者结合教学实践谈谈如何学好高中数学。一、数学的抽象性概述抽象性是指一个事物要通过一定的内在方式表现其性质和内涵,这种内在方式极不容易被人们掌握,在研究的方法上要通过多重身份的解析才能对其进行了解。要充分地理解高 相似文献
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通过对重要知识点的精析和拓展，夯实基础知识。1．生命的物质基础(1)组成生物体的化学元素：组成生物体的化学元素大体相同，但在不同生物体内，各种化学元素的含量相差很大。其中C是最基本的元素，C、H、O、N、P、S是组成细胞的主要元素，O是组成细胞的主要元素中含量最高的，占65％。特别需要指出的是植物所需的矿质元素中的大量元素不包含C、H、O，以及微量元素具有不可缺少和替代的特点。 相似文献
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王君龙 《渭南师范学院学报》1997,(Z1)
本文从辩证唯物主义有关论点出发,就基础有机化学教材内容和教学方法问题与辩证法中的认识论、质量互变规律、对立统一规律和否定之否定规律相联系,指导教学工作.为教学与研究提供一种正确的思维方式;为教学内容和方法的改革踩出一条探索之路. 相似文献
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诱导效应、共轭效应、超共轭效应总称为电子效应,它们各自有其特点,在基础有机化学中,利用电子效应可以解释物质的酸碱性,电子效应对反应活性及反应方向也都具有影响作用 相似文献
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盛夏季节,酷暑当头,气温升高;加之空气中湿度的增大,为细菌的繁殖提供了有利条件。人们日常进食的各种食物,这时候都可能成为细菌繁殖的温床。 相似文献
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"食育"简而言之,就是饮食教育。通过告诉孩子怎么吃?吃什么?采满足他们健康成长的需要。人的饮食行为是在儿童时期形成和发展的,一旦形成往往会持续一生。健康的饮食行为可以促进儿童少年的身体发育和智力发育。以下健康的饮食行为与儿童的健康和学习最为密切。 相似文献
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蒋定华 《中国远程教育(综合版)》1985,(1)
在高等数学课中,空间解析几何并不是主要内容,但它是学习多元函数微积分的预备知识,也是不可缺少的部分,不熟悉它的基本内容,就会给学习多元函数微积分增加困难。首先要掌握空间直角坐标系和点的空间直角坐标的概念,这一点并不难。这里要强调的是,要会看和会画空间图形,从一开始学空间直角坐标就要注意这个问题。 相似文献
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张正修 《新课程学习(社会综合)》2014,(7):31-31
每到炎热的夏季,很多人易出现乏力倦怠、胃脘不适等症状,且还易发生胃肠道疾患,因此,在炎热的夏季必须讲究饮食调节,采取相应有效的科学措施。苦味食品中所含有的生物碱具有消暑清热、促进血液循环、舒张血管等药理作用。热天适当吃些苦味食物,不仅能清心除烦、醒脑提神,且可增进食欲、健脾利胃。 相似文献
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夏军 《中学生数理化(高中版)》2011,(2):86-86
教育实践证明，作为能产生知识的“知识”的科学方法，在人类的学习过程中，远比知识的掌握重要，而如何将课标中对科学方法教育的要求落实到教材中，落实到学生学习过程中，苏教版高中化学教材《有机化学基础》在这方面做了很好的尝试． 相似文献