警惕:那些利用"自主"之名的高校招生广告

前不久，湖南一家报纸在显位置刊登一则广告：“高考学生特大喜讯，某某大学提早来湘自主招生。”其中写到，此次某某大学将在湖南招生150人（含专升本50人），学生参加学校组织的单独考试，考试科目为语、数学、英语。“自主”招生会给湖南带来这么多的名额？因为这所大学比较有名气。记当时也没有多想，就想当然地以为这所高校就是22所自主选拔录取学校之一。     

揭开面试的神秘的面纱

自2003年开始，北京大学、清华大学等22所高校实行了部分招生计划自主招生，高校自主招生人数不超过学校年度本科招生计划总数的5％。各地中学推荐在某方面有特殊才能、培养潜质，或综合素质突出的优秀人才，高校自己组织考试，通过笔试和面试两轮考试确定自主招生的对象，但入选考生依然要参加全国的统考。2006年，复旦大学自主招生涉足破冰之旅，分数第一次与高校录取脱钩。1185名上海高三考生完成了复旦大学自主选拔“面试”，经由面试专家综合评定，最终预录取300名考生，这些考生可以不参加高考，直接入读复旦大学。这意味着“面试”将越来越多地走进中国高考考生的视野。     

我国高校首次进行自主选拔录取

2006年，300名上海学生可以不参加高考，而是通过“面试”直接入读复旦大学。此举是复旦大学经教育部批准，率先在全国高校中实现人才多样化选拔、进一步扩大高校自主权、深化素质教育改革进行的全新探索和试点。复旦此次试点虽然以“面试”决定录取，但在录取过程中并不完全脱离“测试”。按照规定。凡符合招生改革要求的报名学生必须通过由复旦大学命题、     

春游要签"生死状"

事件前不久,广州市天河区某小学二年级组织学生春游,考虑到现在的学生多为独生子女,而野外活动情况难于预料,为防患于未然,在春游前,学校让每个学生带回一纸协议,要家长签字同意双方之间签订的“生死状”。“生死状”上的主要内容大致为:学生×××自愿参加学校组织的春游活动,在活动中如不听从老师管理而出现意外的,一切后果概不由学校和老师负责,如不同意此协议,将视作放弃此次春游活动。事情发生后,一些家长很不理解,虽然拗不过孩子,都在“生死状”上签了字,但心里却堵得慌,便向媒体投诉,结果引起一场轩然大波。     

论"科技创新"活动与通用技术课程的结合

学校组织"科技创新"活动,旨在为学生构建科技创新平台,选拔和培养优秀的"科技创新"学生参加"全国青少年科技创新大赛",以此提高学生的技术素养和创新能力.     

弘扬科学精神 点燃科学梦想——记陇西县首阳小学科普知识宣传活动

<正>学校简介陇西县首阳小学（下文简称“学校”），始建于1921年，是一所文化底蕴深厚的六年制完全小学。学校积极组织发动学生参加各类科技创新比赛，并取得了可喜的成绩。2021年8月，学校参加中国科协青少年科技中心举办的第十二届全国青少年科学影像节活动，四部影像作品入选，两部作品成功入围，谢转红、赵小龙、冯彦祥和朱鹏飞四名教师获优秀指导教师奖。2021年9月，     

信息化环境下的研究生招生

研究生招生工作是研究生培养的起点,由于研究生招生周期时间长、招生程序比较复杂,研究生招生管理的信息化尤其重要。研究生招生工作主要可以分为由教育部组织考试的研究生招生和由国务院学位办组织的在职申请硕士招生。对于前者,招生管理系统开发主要依托教育部招生系统开发一些辅助性系统。对于后者,虽然也有“中国研究生招生信息网”进行管理,但学校的自主性大。这里我们以复旦大学和云南财经大学为例,分析研究生招生中具体的信息化情况。复旦大学研究生招生管理与     

更公平、更素质：我看高校自主招考

2003年，教育部批准以北京大学、清华大学、复旦大学等为代表的部分重点大学在本校年度本科招生计划总数的5％以内试行自主招生、自主考试。到2007年，试点学校总数增加到59所，有越来越多的素质很高却不擅应试的学生和“特长突出、考分疲软”的“偏才”、“怪才”通过这一政策享受到了高质量的高等教育。     

复旦大学“破冰水旅”

4月1日、2日，1208名上海高三学生在万众瞩目中先后走进了复旦大学光华楼。他们中有300人通过这所著名大学自主招生的“面试”而被录取，这是我国高考分数第一次与高校录取脱节。据报道，复旦大学为这次被称为“破冰之旅”的招生改革制定了严密的措施，确保“尽量不漏过—个未来人才”。[编者按]     

警惕"家长会后综合征"

每学期开学伊始或学期考试后,学校为了增进和学生家长的相互交流,形成教育合力,总要组织召开学生家长会.我在教育战线工作了近20年,和学生家长打了15年的交道,有更多的机会了解学校家长会中存在的问题.我曾对全校六个年级600名学生做过问卷调查,发现有些家长会并未取得预期效果,40.6%的学生感觉心理压力增大,15.4%的学生不愿父母参加家长会;另有35.2%的学生对家长会非常反感,表示希望"最好永远不开家长会".     

对于拒绝"第二志愿考生"的博弈论分析

近年来,高校为争夺优秀生源的竞争日趋激烈。许多高校在招生工作中有一条不成文的规定,即不录取将本校作为第二志愿填报的考生。这条“政策”加重了考生填报志愿时的心理负担和填报难度。笔者将考生填报志愿和学校录取考生的过程视为一种多方参与的博弈,进而分析了不录取“第二志愿考生”时各方的战略空间、选择和受益情况,对这项“政策”做出了“对考生无益,对学校利弊并存,且长期来看弊大于利”的基本评价。     

90后惯于“浅阅读”

2009年复旦大学“博雅杯”人文知识竞赛已经启动。作为通往复旦自主招生途径之一,博雅杯优胜学生可以享受高考成绩达到该省市重点分数线（一本分数线）,即可以被复旦大学录取的优惠政策。与复旦举行的其他自主招生选拔相比,博雅杯的最大优势是不设门槛,不用参加复旦水平测试。博雅杯人文知识大赛以学生对高校公开书目撰写评论的投稿方式进行。     

从中考面试中精英学生的表现看当前的素质教育

4月29日，某名牌高中2006年自主招生考试的面试撩开了她神秘的面纱，共有133名优秀的应届初中毕业生参加了这所学校历史上第一次在自主招生考试中举行的面试。作为省一级重点中学，该校早在2001年就开始组织自主招生考试。过去在笔试之后就直接确定了录取名单；今年，为了进一步推进学校教育教学改革，在当地教育主管部门的大力支持下，该校首次增加了面试。能进入面试的学生可谓“过五关、斩六将”：他们必须在2006年全国初中数学竞赛或省初中自然科学竞赛中获奖才可以参加自主招生考试的笔试（笔试涵盖了数学、自然科学、语文、英语等科目），这133名学生是笔试中的佼佼者。而面试是最后一轮筛选，成绩排在后13位的学生将被残酷地淘汰。     

低年级语文课如何"激趣"

我最近参加了学校举办的“实践新课标语文课堂教学竞赛”活动，并取得了第一名。通过这次竞赛活动，我对低年级语文教学中如何激发学生的学习兴趣有了深刻的体会。     

咬定"内强"求发展——梧州二中走"内涵发展"之路推进素质教育

广西梧州市第二中学是一所被称为“第三世界”的学校。近年来二中办学成绩异军突起，令人刮目相看。以高考为例，从１９９８年至今，本科上线率连续５年上台阶；２００１年考生录取率９１．１３％，为历史最高水平；２００２年高考第五年被评为“梧州市高考成绩优秀单位”。二中也取得了一系列的荣誉：自治区“贯彻体育卫生工作两个《条例》优秀学校”；市级“双文明”建设先进单位、“高考成绩优秀学校”、“中小学活动课实验研究先进单位”、“无毒学校”、“首批绿色学校”、“三防”教育先进单位……事实证明，梧州二中走“内涵发展”之…     

谈"十五"期间的校园规划与建设

一、“十五”期间校园建设的宏观背景作为一所历经百年风雨的名校与老校, “十五”之前的复旦大学,在校园建设方面曾经因资金短缺累积了大量的历史欠帐。 2000年刚与上海医科大学合并组建新复旦大学,校区总面积为1892亩,其中教学科研用地仅约741亩。这样的校园基础条件, 不仅无法与国际优秀学府相提并论,而且与国内其他重点院校相比也相差甚远。更无法适应创建世界一流综合性大学的战略目标。根据教育部1992年的大学用地配置标准和学校制定的发展目标,当时复旦大学的教育用地缺口达到约3000亩。学校教学科研等各项事业的发展已受到明显制约,发展空间严重不足。     

复旦、上海交大自主招考，面试说了算

4月1日、2日，1185名上海高三学生在万众瞩目中先后走进了复旦大学光华楼。他们中将有300人通过这所著名大学自主招生的“面试”而被录取，高考分数第一次与高校录取脱节。     

"酒香"还要会"吆喝"--漫话中职招生宣传

谚曰:“酒香不怕巷子深”,是说只要酿出的酒醇香扑鼻,尽管僻居深巷陋弄,不用吆喝叫卖,也照样能卖得出去。这话说得有道理。在职业学校,尤其是中职学校的招生工作中,一些学校也常常引用这句话,来证明招生宣传的无关紧要,这就有失偏颇。     

事件

中招：原有的“推优生”和“自主招生”办法被整合为“提前推荐自主录取”办法,即在初中学校推荐或学生自荐的基础上,由招生学校根据学生综合素质评估情况和推荐（自荐）意见自主择优预录取,学生参加中考后正式录取。提前推荐自主录取：招生计划为学校招生计划的40％,其中推荐生招生计划为学校招生计划的30％,自荐生招生计划为学校招生计划的10％（面向全市招生）。     

优秀生档案

高 萍 优秀生档案编号5102768371431。女，1983年4月出生。广东省技工学校数控机械专业9804班学生，共青团员。先后担任班级团支部书记、班长、校学生会文艺部长和宣传部长、校广播站站长和广播员等职。多次被评为校优秀班干部、优秀团干部，1999年荣获博罗县优秀共青团员称号。思想积极进步，主动靠近党组织。学习刻苦，成绩优异。工作认真负责，有较强的组织管理能力。擅长演讲、辩论，多次在学校组织的演讲比赛上获一、二等奖；在校辩论赛中被评为优秀辩手，代表学校参加博罗县“祥兴杯”辩论赛并获季军。爱好文艺，多次代表学校参加博罗…