山东农业大学

山东农业大学坐落在驰名中外的泰山脚下，环境优美宜人，被山东省委高校工委、省教育厅首批授予“明校园”称号，是教育部本科教学工作水平评估优秀高等学校。学校始建于1906年的山东高等农业学堂。1952年全国院系调整时，由山东省立农学院、山东大学农学院、齐鲁大学农专、金陵大学和南京大学园艺系合并组建山东农学院。     

黑龙江省委高校工委、省教育厅召开在哈高校公共理论课教学工作座谈会

6月10日．黑龙江省委高校工委、省教育厅召开了在哈高校公共理论课教学工作座谈会。省委高校工委书记卢振环同志到会并作重要讲话。在哈本科院校的部分宣传部长、社科部主任和德育教研室主任参加了会议。     

我省聘任首批高校省级教学巡视员

12月29日，35名专家教授被省教育厅聘为湖北省高等学校教学巡视员。陈传德副厅长出席聘任仪式，并为教学巡视员颁布发聘书。至此，我省高等学校省级教学巡视工作制度正式开始实施。     

我院迎接德育工作和校园文明建设检查评估

按照省委高校工委德育工作和校园文明建设检查评估的有关文件要求,自2007年下半年以来,经对照《山东省高等学校德育工作评估标准》、《山东省高等学校校园文明建设检查评估标准》,我院全面展开迎接省高校德育工作和校园文明建设检查评估工作。     

警钟为校园而鸣—罗崇敏：强化校园安全，不能以口号代替行动

部分地区发生校园恶性案件,云南怎么办？ 5月3日晚9时,中共云南省委高校工委书记,省教育厅党组书记、厅长罗崇敏接受了《云南教育》的专访。次日,省委高校工委、省教育厅紧急派出学校安全督察组,赶赴各地检查指导学校安全工作。罗崇敏强调,确保校园安全既不能无人问津,也不能人人自危。     

在评估中求发展——在评估中实现跨越

在过去的几年里，高校人数的持续增加，引发了大学生就业、质量和公平三大热点问题。社会对高校教学质量的呼声不断高涨，外延发展转向内涵发展成为高校发展的重要战略。各高校也在努力通过自己的改革，对人才培养质量及服务经济社会做出贡献。教育部1994年起步本科教学工作水平评估，至2003年成立教育部高等教育教学评估中心，建立了普通高等学校教学工作评估制度。虽然现有的评估仅限于官方评价模式，但其仍然标志着我国高等教育评估工作开始向科学化与制度化迈进。它对高校在社会与高等教育中的地位，以及高校建设与发展发生了巨大影响，使高校在评估中实现了跨越。     

教学评估中应高度重视教学档案建设

本文论述了教学档案在本科教学工作水平评估中的作用，分析了目前教学档案中存在的问题，在此基础上提出了教学档案建设的原则以及规范教学档案的措施。     

黑龙江省委高校工委、省教育厅召开全省高校加强大学生思想教育工作会议

近日，黑龙江省高校加强大学生思想教育工作会议在哈尔滨举行。会议由黑龙江省教育厅厅长、省委高校工委副书记张永洲主持。省委高校工委书记、省教育厅副厅长卢振环，省教育厅副厅长王普庆、赵敏出席了会议。全省各高校党委书记、主管学生工作的副书记（副校长）、学生处处长（学工部部长）、公共理论课负责人等参加了会议，     

江西教育要闻录（2005年11月16日-2005年12月15日）

11月13-18日上饶师院接受教育部本科教学工作水平评估。省政府副秘书长郑克强，省委教育工委副书记、省教育厅副厅长李小南，省教育厅副厅长洪三国出席了11月13日下午召开的接受评估欢迎仪式暨汇报会。     

本科教学工作评估资料的信息化管理

在高校进行本科教学工作水平评估,以评促管、以评促建的过程当中,有收集和整理与教学相关资料的重要环节,我们把这些资料统称为评估支撑材料.     

山东农业大学实验教学实践专题

山东农业大学的前身是1906年创办于济南的山东高等农业学堂。后几经变迁,目前学校已经发展成为一所以农业科学为优势,生命科学为特色,融农、理、工、管、经、文、法、医、教育学等于一体的多科性大学。学校在长期的建设和发展过程中特别注重学生特色化培养的问题,针对农科实践性强的学科特点,遵循理论联系实践的基本教育规律,适应经济社会发展对农科高级专门人才要求,以实践教学     

本科教学工作水平评估对高校图书馆的影响

高校评估,是事关高校办学方向和前景的一项评估活动,作为高校教学、科研三大支柱之一的图书馆,在评估中是处于一种非常重要的位置。文章从积极方面和存在的问题探讨了高校评估带给图书馆的影响,从而就能更快地发现问题,以推动高校图书馆的发展。     

让职业教育成为面向全社会的教育——访省高校工委副书记、省教育厅党组成员的尚保健

温家宝总理在今年的《政府工作报告》中，用113个字的篇幅，为我国职业教育描绘了清晰的发展蓝图。贫困生救助、提高教师素质、以市场为导向——这些以职业教育为背景的词语也成为2007年的教育关键词，高频率地出现在众多的媒体上，牵动着大家的目光，燃烧着社会的激情。4月5日，省教育厅召开了2007年度全省职业教育与成人教育工作会议，专题研究部署今年的职成教工作。[第一段]     

甘肃农业职业技术学院简介

甘肃农业职业技术学院的最前身是1907年（清朝光绪33年）兰州道彭英甲创建的“甘肃官立农林学堂”。以后曾多次易名，2004年7月经省政府批准，国家教育部备案，学校由“甘肃省兰州农业学校”改建升格为“甘肃农业职业技术学院”，属专科层次的公办普通高等学校，隶属省农牧厅，业务上受省教育厅指导。     

《普通高等学校本科教学工作水平评估方案》对比分析

我国高等学校本科教学工作评估始于1994年。十年来，经历了合格评估、优秀评估和随机水平评估至现在的本科教学工作水平评估,评估工作取得了重要成果,积累了比较丰富和宝贵的经验,形成了一整套评估标准、评估方案以及行之有效的评估方法。日前，教育部下发了《普通高等学校本科教学工作水平评估方案(试行)》(教高厅[2004]21号)(以下简称修订稿)。     

普通高等学校本科教学工作水平评估的历史与现代分析

审视我国高等教育本科教学评估工作的历史和现状,不健康心理在一些高校都不同程度地存在着,并由此导致评建工作陷入误区。从根本上说,评估工作的质量取决于学校是否能够端正评估态度,以平常心对待评估;立足学校实际,确立科学合理的学校定位和办学思路;研制教学关键因素和环节的质量基准,建立教学质量保障体系;各部门及其成员明确责任,合理定位,踏实工作。     

省领导调研高校人才工作

6月16日，省委常委、省委组织部部长、省委人才工作领导小组常务副组长董君舒在省委教育工委书记、省教育厅厅长漆权等相关部门负责人的陪同下，在南昌部分高校就做好我省高校人才工作进行了深入调研。     

把握评估机遇 加强本科教学管理

高等教育本科教学工作水平评估的原则是：以评促建，以评促改，以评促管，评建结合．重在建设。正确认识本科教学工作水平评估的对象、特征和意义．准确及时地把握本科评估的机遇．是加强高校本科教学管理，做好以评促建、以评促改工作的前提。     

全省民办高校党建工作座谈会

2012年3月27日,河南省民办高校党建工作座谈会在我院信息大楼一楼会议室举行。省高校工委副书记、省教育厅党组成员张亚伟,省委组织部科教企业处副处长余长坤,省教育厅纪检组副组长熊光慈以及省教育厅政法处的相关同志出席座谈会,我院领导丁松林、杨雪梅及我省23所民办高校负责人参加会议（陈莹摄）     

“三生教育”：办人民满意教育的创新内容

2008年2月19日,刚履职省委高校工委书记、省教育厅厅长不久的罗崇敏在云南省教育工作会议上,代表省委高校工委、省教育厅党组提出在全省各级各类学校开展生命教育、生存教育、生活教育（简称“三生教育”）活动。由此,一场深入人心,影响久远,势必写入云南教育改革与发展史的教育创新活动拉开了序幕。