教育瞭望

“复读产业”崛起之忧 高考分数刚刚公布，高考复读又成一大热门。虽然一些教育部门表示不提倡学生盲目复读，但“复读大军”仍然不断壮大。有关人士预测，今年北京复读人数将增至2万人左右，高分复读的考生也会相应增加。     

让孩子充满信心

自从儿子以超出重点线52分的成绩考入全国重点大学北京科技大学后,经常有同事找我问这问那,美其名日“取经”。我也把教育孩子的经验毫无保留地告诉他们。在我看来,要想让孩子有一个优异的学习成绩,必须让孩子对学习充满信心。     

按“分数”的思路来选择大学

高考分数在现行高考制度下,分为高考实际分数和高考投档分数（含政策加分）,可统称为高考成绩.     

2003年全国各地高考录取线

省(市)文史重点文史本科文史专科理工重点理工本科理工专科宁夏491431426381浙江5415oo4625084594 17山东552524北京4704343麟455如8323重庆5 10科9382拓3391316青海426355255338276190河北5314963oo5134693oo四川522肠3260488430220安徽507462455482431424海南679615659589甘肃5以456398458402350上」上海卷441420435388海…全国卷479450363436368270陕西5 16455295467419265吉林474粼)2270肠2380243新…汉族493450410456390351疆…少数民族333290288307270265贵州505422436354湖南557520501457江苏501465科5501拓5科5广西江西5304785 12肠…     

这是一个合理的结果——解密高考“新洲现象”

高考揭晓，武汉市新洲区又一次站在全省全市前列，人们已经记不清楚这是第几次了。请看一组数据：2006年高考，新洲区理科600分以上共有182人，占全省的3．3％；过重点线1213人，占全省3．2％；过本科线5452人，占全省的2．8％，而新洲区的总人口不到全省的1．6％。也就是说，新洲区600分以上和重点线上人数超过全省平均数一倍多，本科线上人数接近全省平均数的两倍。重点线和本科线上人数均超过武汉市的五分之一，而新洲区的总人口仅为武汉市的12．6％。     

不要让报答成为理所应当

因为感冒引起肺炎,我住进了医院。从我进入病房那一刻起,我邻床上的一位大姐就一直哭个不停。有人悄悄地告诉我：她儿子为救一个男孩牺牲了,今天她刚刚知道儿子的高考成绩超出了重点线四十多分,自然悲从心起。     

若有光芒必定远方

1 说走就走的旅行有一种人,他的想法在别人看来总是异想天开,不切实际。鹿彦就是这种人。他经常会做出一些在我看来无比勇敢却又无法理解的事情来。例如高考时他曾以傲人的成绩和我一起考入同一所重点大学,可是大一下学期他就以要专心写小说为由而休了学。他信奉“脑瓜子和身体,必须有一个在路上”的至理名言。     

“王铁嘴”的高四生活

只不过从头再来 王刚2005年高考考了603分，分数算是不错的了。若志愿得当，应当能上一所比较好的大学。他却因志愿填出了差错，被一所很一般的大学录取了。他觉得不是那么称心如意，于是决定放弃录取，选择复读。     

仰首是春，二本分数上“一本” 俯首是秋，一本分数上“二本”

二本分数考取“一本”院校,一本分数就读“二本”大学,这符合逻辑吗？其实,每年这种案例还真的不少,要相信“Nothing is impossble”,换一种思路,一切便皆有可能。     

精细管理，创高考备考新范式

2003年创建的南海石门中学狮山校区,2006年第一届高考升本科以上的人数达到414人,与该区的7所区直高中(校区)对比,高考总分700分以上的人数居第四位,上重点线、本科线、三A线的人数及其比例均排在第五位,创造了短时间再造一所区直名校的奇迹。     

回望高考：一路走来一路歌

如果说高考是一座独木桥,那么我是有幸闯过这座桥的幸运者。现在,我已是武汉一所“211”重点大学的学生了,回望高考,其实也没有想象中的那么可怕,有些高考感想可以和大家分享。     

中学生错觉性无能的成因及对策

一、“错觉性无能”的成因 2001年夏天，高考成绩发榜的前夜，某地一名女生喝农药自杀了。她在遗书中写到：“……我太无用了，很多简单的题目都没有做对，无颜面对父母、老师和同学，只好走上这条路……”当她的父母还处在巨大的悲痛中，不知情的班主任兴冲冲地前来报喜：563分，上重点大学不成问题。[第一段]     

高考志愿，家长陪孩子的一次重要助跑

我们知道,考生想要进入理想的大学和专业求学,一是看分数,二是看志愿填报。取得满意的分数,只能靠考生的努力,但在志愿填报的相关事宜中,家长却能成为考生最强大的“后援团”。     

高考数学分数高，大学数学学习成绩一定好吗？

很少有人会怀疑高考成绩对大学学习的作用,人们相信较高的高考成绩,特别是数学成绩,将对大学阶段数学学习有很大的帮助.事实果真如此吗?     

偶尔过把“学生瘾”

老师与学生之间的关系,从传统意义上说,老师教,学生学,师道尊严是天经地义的。但近来发生在教学上的几个小插曲却让我陷入了沉思。为了加强作文教学,我在任教的两个班级电脑上给学生准备了一份《高考作文素材120篇》,因此,在每节课开始时都要请一位学生上台演讲其中的两则故事,然后再作简短的分析与点评。如此一来,每次演讲之前,学生都要拖动鼠标,寻找逐渐增大的数字序     

偶尔过把"学生瘾"

老师与学生之间的关系,从传统意义上说,老师教,学生学,师道尊严是天经地义的.但近来发生在教学上的几个小插曲却让我陷入了沉思. 为了加强作文教学,我在任教的两个班级电脑上给学生准备了一份《高考作文素材120篇》,因此,在每节课开始时都要请一位学生上台演讲其中的两则故事,然后再作简短的分析与点评.