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古人把殉星、妖星、义星、仁星、将星、慈母星命名为“南斗六星”,认为它们主宰着人生的命运。电气信息类专业麾下的信息工程、网络工程、光电信息工程、电气信息工程、通信工程、生物医学工程这六大专业,其明朗的发展空间是当今科技进步趋势之所在。它们就像“南斗六星”一样闪耀着璀璨的光芒,为同学们指明了前行的方向。 相似文献
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万建臣 《黄河科技大学学报》2006,8(1):F0003-F0003
信息工程学院是培养信息技术类人才的摇篮。学院下设计算机系、电子信息工程系、通信工程系、信息工程研究所,开设有计算机科学与技术、电子信息工程、信息工程、信息与计算科学、软件工程、计算机应用技术、电子信息工程技术、计算机网络技术8个本、专科专业。 相似文献
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《工业和信息化教育》2023,(7):F0002-F0002
浙江大学信息与电子工程学院建有电子科学与技术、信息与通信工程2个一级学科,设有电子科学与技术、信息工程和微电子科学与工程3个本科专业,全部入选国家流本科专业建设点。信息与电子工程实验教学中心和浙江大学工程电子设计基地为国家实验教学示范中心——浙江大学工程训练中心的组成部分。 相似文献
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《集美大学学报(教育科学版》2008,9(3):F0002-F0002
集美大学信息工程学院坐落在风景秀美的集美学村西区杏林湾畔,环境优美.学院设有通信工程、电子信息工程和自动化三个本科专业。在校本科生841人:学院现有教职工73人,其中专任教师50人:专任教师中教授4人,副教授17人;具有博士学位或石员士学位教师34人:学院下设通信工程、电子信息和自动化三个教研室,电工电子实验中心(电子实验室)和通信技术与自动化技术两个实验室,通信与信息技术、自动化技术两个研究所。 相似文献
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针对目前我国普通高校对创新型应用人才培养的不足,面向湖南省"四化两型"建设,以能力培养为导向,校企合作,创新电气信息类人才培养模式.树立"大工程"教育理念,构建电气信息类专业校企合作人才培养体系;建立以学校为主、企业参与、分工合作、良性互动的教学质量监管机制;有效融合校企资源,营造校企合作特色的育人环境;注重学生创新思维和能力培养,建立学生科技创新平台与团队.着力强化学生专业实践能力、创新能力和职业综合素质的培养,为推进"四化两型"建设提供专业知识扎实、实践能力强的高素质创新型应用电气信息类专业人才. 相似文献
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独立学院的人才培养必须面向市场需求。近年来,浙江省企业对独立学院电气信息类人才需求有了新动向。面对现行培养方案所遭遇的挑战,独立学院电气信息类人才培养要有新思路,其中包括独立学院的办学定位、课程设置、培养模式等。 相似文献
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《深圳职业技术学院学报》2005,4(1):F002-F002
深圳职业技术学院电子与信息工程学院于2004年正式成立,前身是创建于1994年的电子与计算机系,学院现有电子工程系、通信工程系、计算机应用工程系、软件工程系和计算机中心等五个系级单位,共有教职工226人(其中教授4人,副高职称40人;博士8人,硕士114人), 相似文献
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作为最近兴起的热门专业,电气信息类专业已成为现代科学技术的重要组成部分,是我国国民经济发展不可缺少的主要学科之一,它将传统的电工技术与计算机、电子、自动控制、系统工程及信息处理等新技术相结合,具有广泛的应用前景。 相似文献
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《蒙自师范高等专科学校学报》2019,(1):132-137
文章基于红河学院2013—2016届电气工程及其自动化专业和计算机与技术专业毕业生毕业半年后的就业跟踪调查,从就业率、就业质量、基本工作能力满足度和培养过程中的教学满意度等方面分析这两个专业毕业生的就业情况。从就业层面上反映红河学院电气工程及其自动化专业和计算机与技术专业大学生的培养质量,为学校改进人才培养过程、开展新工科建设和为推动地方产业转型升级,提升人才培养质量提供数据参考。 相似文献