论专业课教师在高职高专素质教育中的作用

素质教育关乎21世纪中国教育和人才的竞争力,实施素质教育是时代对教育提出的要求。素质教育的实施,是通过各层次学校的各学科的具体教学进行的。在高职高专素质教育中,在专业课中融入素质教育是十分必要的。电类课程有很强的专业特征,在此类课程的教学中,应从职业道德、科学素质、创新能力、自学能力、环保等方面对电类专业的学生进行素质教育,专业课教师在素质教育中的地位是非常重要的。     

高职汽车维修课程的教学探索与实践

高等职业技术教育中的汽车维修课程是汽车维修专业的一门核心专业课.文章重在研究其教学计划和市场需要,明确教学大纲和教学目的,制订授课计划和实践模块,如何实施教学过程以及考查教学效果,以求探索出新形势下汽车维修课程的教学路子.     

专业课教学中的学生素质教育———兼谈《计算机文字处理》课的教学

专业课是技工学校教学不可或缺的内容,在专业课教学中如何实施素质教育？如何将专业课与学生的素质教育有机联系起来？下面结合《计算机文字处理》课的教学,谈谈自己的几点浅见。一、专业课教学应以目标教学为特点技工学校素质教育以职业能力为核心,其基点应着眼于培养...     

中职学校在专业教学中开展素质教育的方法研究

随着职业教育的发展,素质教育在职业教育体系中的位置凸显重要。国内众多学者对如何培养高素质的人才已有了深入的研究。本文以作者所从事的制冷和空调设备运行与维修专业为例,研究在专业教学中开展素质教育的方法。     

在毕业论文指导工作中贯彻素质教育的体会

实施素质教育是当前教育改革的重要内容。几年来，我们在教学实践中，积极探索专业课教学贯彻素质教育的途径，特别是抓住毕业论文（设计）这个至关重要的教学环节，在培养提高学员的自学能力、吸收新知识能力、创新能力和协调能力等方面进行了有益的探索，取得了较好的效果。一、选择高水平的毕业论文题目，培养学员独立攻关意识和创新思维能力撰写毕业论文是把所学专业课程进行综合的一个重要过程。因此，指导教师应该从学员的培养目标出发，选择具有较高层次且适合专业课教学内容的毕业论文题目，其次，在指导过程中要充分发挥学员的主动…     

浅谈在开放教育模式下如何解决英语教学中存在的问题

英语课程是本、专科各个专业的公共课,也是基础课,更是必修课,课程本身价值不亚于各专业的专业课,其作用可见一斑。那么,如何有效的实施英语教学,如何有效的处理英语教学过程中存在的问题,如何让成人学员通过英语课程实现英语水平又一次提升,本文通过对学员英语基础程度、学校资源建设和教学过程中普遍存在的问题所分析,指出了几种解决措施,论述了在开放教育模式下,教师资源、教学资源和教学方法对学员英语学习产生的影响。     

学习指导要注重学习素质和能力的培养

如何实施素质教育是教育改革中的重要课题，本根据教学实际，结合教学过程和教学内容对学员进行学习指导，提高培养学员素质和能力的途径。     

中职《物理》在汽车运用与维修专业中的教学策略浅谈

中职学校,物理课是汽车运用与维修专业重要的一门基础课,该课程教学理想与否,对专业课教学影响很大。本文分析了一些中职学校在该专业教学中,物理课教学存在的问题,提出了如何搞好物理教学的策略,以使其更好地服务于专业课教学。     

技工学校专业课教学方法探索

在技工教育中,专业课的教学是培养学生系统的专业理论知识,也是技工学校教学中的重点和难点。由于历史、教育体制和生源质量差等原因,许多技校学生都存在着不同程度的学习障碍,使专业课教学的开展许困难,大大影响了专业课的教学效果。笔者认为专业课的教学实施理论实训一体化能解决这一问题。     

《电视机原理》课如何提高学生的识图能力

《电视机原理》是技工学校家电维修专业学生的必修专业课。如何结合本学科的教学特点，使学生在掌握基础知识的同时，具备熟练的识读电路图能力，以达到素质教育的要求？笔者在教学实践中作了一些探索，收到了一定的教学效果。注重基础知识的传授，夯实读图基本功电视机是用各     

建筑工程技术专业考评模式的研究

建筑工程技术专业课教学中实践性的环节较多,如何科学、系统地确定学生取得的成绩,十分重要。特别在实施专业素质教学的今天,及时、准确地反映素质教学效果的信息,更成为当务之急。在实施建筑工程技术专业教学当中,专业课的教学蕴含了更深层次的内容,若只把培养学生的动手能力理解为素质教学,那就会有失偏颇。动手能力的培养有一定的外在性,最终形成一定的技能技巧,符合熟能生巧的客观规律。所以必须重新认识和思考专业课的考评体系。     

自动变速器维修的教学过程及其启示

自动变速器维修是职院汽车运用与维修专业的主要专业课之一,为使学生更好地掌握这门专业课,精心地设计该课的理论与实践教学过程很有帮助,由此提出了如何提高专业课教学质量的看法。     

大学生综合素质教育实施的方法

素质教育应贯穿到基础课、专业基础课、专业课教学中，将素质教育与专业教育结合成一体，这样才能保证学生综合素质的培养。制定合理教学计划，采用有效的教学方法，改革考试方法，加强实践教学环节，加强教师队伍建设等是实施素质教育的重要措施。     

论军士长任职专业课教学特色

从当前部队科技练兵的现实需要出发，针对军士长任职专业与岗位的特殊性，就如何对士官学员实施素质教育进行了实践和探讨，通过改进教学方法和教学手段，充分调动了学员学习的主动性、创造性。     

论素质教育在高职院校专业课教学过程中的体现

从专业课教学的角度,简单地论述了在高职院校专业课教学的过程中,对如何融入素质教育提出了自己的看法。     

理论与实际结合是提高学校管理学教学质量的关键

提高学员的教育理论水平和领导管理能力是教育学院干部培训班的主要任务。学校管理学是干训班的主要专业课,教学时间最多,在学员心目中具有特殊地位。如何体现教育管理专业的专业特点,加强管理学课程的教学,使学员取得更大的学习成效,对办好干训班关系极大。教学实践告诉我们,贯彻理论与实际相结合的教学原则,就能有效地提高教学质量。本文就     

多媒体技术在汽车维修专业教学中的实践运用

多媒体教学已经成为优化汽车维修专业课教学,培养汽车维修行业高技能人才的重要手段。分析多媒体技术在汽车维修专业教学上的优越性,探讨多媒体辅助教学在汽车维修课程中的具体运用和应该注意的问题。     

《铁道车辆》专业教学中突出专业特色的思考

专业课教学具有很强的专业性、职业性和实践性。但专业课理论和相关条文规定也较多,因此如何突出专业特色,使专业理论和技能与生产实际紧密结合,并使之成为一个便于实施与操作的系统,是当前职教中的重要课题。     

素质教育在高职院校的贯彻落实

在高等职业院校实施素质教育是现代社会对高职人才素质化要求的贯彻落实 ,是高等职业院校提高教育教学质量的内在动力 ,需要从各个方面实施 :在专业建设中应立足于整体素质和综合能力的培养 ;在课程体系和教学内容改革的过程中要正确处理专业课和基础课的关系 ;要对高职师资队伍提出高标准的要求 ,解决高职发展中的瓶颈问题 ;要在实践教学中实施综合素质教育 ;要在教学方法和手段上进行改革 ,实施个性化教学 ;要改革评价制度 ,引导高职学生成为“先进生产力的开拓者”。     

计算机专业课中如何渗透素质教育

中等职业院校的素质教育工作不能囿于传统的教育方法,而应力求把素质教育、职业道德教育渗透于专业课教学中,使之既生动活泼,又扎实有效。笔者结合自己的教学经验,浅谈在计算机专业课教学中如何来加强养成教育、职业道德教育。