多媒体技术在大学乒乓球教学中的应用

在大学的乒乓球教学中,运用多媒体技术可以有效的提高乒乓球教学的水平,并能提高大学生的学习能力和兴趣。本文对多媒体教学在大学乒乓球教学中的应用进行分析和研究。     

多媒体教学手段在普通高校乒乓球专选课教学中的应用

现代信息技术在学校体育教育中运用得越来越广泛,运用多媒体组织教学,可以弥补传统体育教学的不足,更能促进体育教学的发展,培养学生的终身体育意识,增强身体素质。根据普通高校乒乓球专选课程的特点,探讨如何利用多媒体教学手段,使学生在短暂的时间内,掌握一些乒乓球的基本技术和技能,了解、体验乒乓球的竞赛过程,提高学生兴趣,为终身体育服务。     

多媒体技术在乒乓球教学中的应用研究

乒乓球教学是普通高等学校的体育教学的主要课程,深受大学生的喜爱,因此乒乓球课的教学质量日益受到同学们的关注。采用调查法、实验法等方法从提高乒乓球课教学质量出发,对高校乒乓球课多媒体课件开发的现实性、多媒体课件设计的原则和方法以及该多媒体课件的运用情况进行研究。     

游戏在乒乓球教学中的应用

讨论了游戏在乒乓球教学中的作用；列举了各类乒乓球教材与之适用的游戏方法。     

多媒体技术在体育教学中的应用

随着科学技术的飞速发展和现代化教学改革的不断深入,促使多媒体这种先进的科学技术走进了学校体育教学当中,它以生动、直观、有效、便捷等特点,成为学校体育教学中一种有效的辅助手段,并深受人们的欢迎。这不仅提高了体育教学的效果和教学质量,而且激发了学生对体育课的热情,为体育教学适应新时期的发展要求提供了坚实的保障和先进的技术支持。     

表象训练法在乒乓球教学中的应用

采用文献资料法、实验法,对辽宁工程技术大学2008级80名学生采用表象训练法与不采用表象训练法两种教学方式进行乒乓球推挡、正手近台攻球等内容进行教学对比实验,结果显示表象训练可以加强大脑的运动记忆,进一步完善和巩固运动技术,使学生在较短的时间内有效的提高运动技能。得出表象训练法教学效果好于传统教学方法。     

多媒体技术在武术教学中的应用探讨

随着武术的发展与水平的不断提高,如何运用新技术来改进武术教学已成为一个十分重要的课题。文章针对这一问题,对多媒体技术在武术教学中应用的必要性与作用、应用手段以及制作方法进行了研究与探讨。     

多媒体技术在体校教学训练中的应用

计算机多媒体技术的广泛运用,为体校的教学训练提供了一种全新的教学手段,通过对体校目前教学训练现状的认识和分析,合理运用多媒体技术这一教学手段进行教学训练,变革传统体校的教学观念和形式,从而提高了教学训练效果.     

浅谈多媒体技术在体育教学中的应用

多媒体技术在体育教学中的运用,能够激发学生学习的兴趣,提高教学效率。有利于个别化教学和因材施教。但是,在运用时必须有明确的目的性,正确处理传统教学方法和多媒体教学的关系,正确处理好多媒体具有的特点和学生接受能力的关系,正确处理教师的主导作用和多媒体辅助作用的关系。     

多媒体技术在高校健美操教学中的应用

我国教育形式和内容。在不断的深入改革过程中,取得了一系列的进展。受科学技术快速发展的影响,多媒体技术在教育改革创新中发挥着越来越重要的作用,也在提升教育工作的效率上发挥自身的优势。将多媒体技术结合信息化知识,融合到健美操的专业知识中,可以提升高校体健美操教学的整体质量和水平。本文将对信息化背景之下高校健美操教学的发展现状进行分析,针对其中存在的问题和不足提出相应的改进举措。     

多媒体技术在武术教学中的应用分析

现代信息技术的发展给学校体育带来了前所未有的激发力,学校体育信息化使我们认识和了解学校体育系统的能力和手段发生了质的变化。多媒体教学手段是将武术教学中优秀的教学范例、教学手段、训练方法和比赛过程,经科学技术的处理,运用先进的电教设备和方法,以电影、电视录像、投影、幻灯片、音乐等形式,刺激学生的感官和思维,激发学生的兴趣和积极性。     

程序教学法在乒乓球教学中的应用研究

本文采用教学实验法、文献资料发、数理统计法为研究方法,以程序教学法为主要研究对象,总结出程序教学法比传统教学法能够更好地完成教学任务,设立由易到难、由低到高的梯度教学模式,逐步树立学生的学习信心。提高学生学习兴趣,提高乒乓球的教学成绩,收到意想不到的教学效果。     

乒乓球教学模拟器在少儿乒乓球启蒙阶段应用研究

本研究运用文献资料法、观察法、逻辑分析法从体育教学方法、儿童认知能力的角度出发,探求乒乓球教学模拟练习器(专利号:CN102151395A)对由于少儿认知能力、理解能力较弱,借助练习器可有效提高乒乓球启蒙训练的教学效果,帮助少儿初学者训练撞击球的力度感及击球的准确性;加快动作的"动力定型周期";避免徒手挥拍的枯燥感,维持兴趣的持续性进行研究。为基层少儿乒乓球启蒙教练提供实用性的参考建议,从而促进国家优秀竞技体育后备人才的培养。     

GIF动画在乒乓球教学中的应用

通过文献资料法、实验法等在乒乓球教学中应用GIF动画进行教学实验研究,验证了GIF动画在乒乓球教学中的应用效应和可行性.认为GIF动画的教学方法可以激发学生的思维,调动学生学习的积极性,帮助学生快速形成或修正动作表象,建立正确的技术动力定型.     

多媒体技术在体育教学中的应用探析

本文运用文献资料法、逻辑分析法、归纳法、对比法、走访体育院系部分教师的方法系统分析了相对于常规体育教学法多媒体技术在体育教学中的优势,同时,结合有关教学实践归纳出目前多媒体技术在体育教学中存在的问题。最后根据问题提出有针对性的建议,以期能为多媒体技术在体育教学中的推广运用提供参考。     

多媒体技术在高校篮球教学中的应用研究

采用文献资料法、问卷调查法、教学实验法和数理统计法等研究方法,以咸宁学院2005级艺术学院篮球选项一、二班为研究对象,试图探讨如何将现代教育技术中的多媒体技术与高校篮球教学进行有机整合,进而革新传统的篮球教学观念和教学方法,为促进高校篮球教学水平的提高提供理论参考。     

多媒体技术在体育教学中的应用初探

多媒体技术在体育教育的教学过程和教学质量等方面起着十分重要的作用。本文主要从四个方面对多媒体技术的作用进行阐述,从而为深化体育教学改革创造有利条件。     

多媒体技术在健美操教学中的应用探讨

多媒体具有图文并茂、有声有色的特点,当前多媒体技术广泛应用与体育教学中,教师将搜集到的多媒体素材与资料通过技术手段制作成教案,通过播放设备在课堂进行播放与讲解,其丰富的信息含量,较快的处理速度,以及易于检测、统计等高效、便捷的特点,越来越得到体育教学者的青睐与重视,该文首先分析了多媒体技术在健美操教学当中应用的特点,剖析其对于健美操教学的作用与价值,并进一步探究了在健美操教学当中有效运用多媒体技术的途径。     

多媒体技术在高校体育教学中的应用

与传统的教学技术进行比较,多媒体技术拥有自己独特的优点,它可以将原本单调静态的知识文字变成动态的视频、图画或音频,从而让学生的理解能力和学习体验感得到加强,同时还可以充分地调动学生的学习积极性,从而提高学习效率。文章以高校体育教学活动为例,对多媒体技术的应用进行有关的教学研究与探讨。     

多媒体技术在初中体育教学中的应用

多媒体技术具有较强的直观性和生动性,其能够将抽象的知识用图片、视频、动画等方式立体的展现出来,从而使得课堂教学变得更加的有趣。这也使得多媒体技术成为了目前课堂教学中应用最为广泛的一种现代教育技术,其在课堂教学活动中的运用,不仅可以极大地激发学生的学习兴趣,同时对于学生视野的拓展和审美情趣的培养都具有非常重要的促进作用。为此,本文主要以初中体育教学为例,对多媒体技术在教育教学领域中的有效运用进行了分析和探讨。