大班综合活动：酸甜苦辣

活动目标 1．运用多种感官感受味道并进行通感联想,发展感知能力。 2．练习用“先……然后……接着……最后”句式进行连贯讲述。 3．能自己制作统计表,将酸甜苦辣标识、对应的食物及数量较清楚地表现在图表中。     

大班语言综合活动：温暖

设计意图 《幼儿教育指导纲要》指出：“应创造一个自由、宽松的语言交往环境,支持、鼓励、吸引幼儿与老师、同伴及他人交谈,体验语言交流的乐趣,学习使用适当的礼貌的语言交往。”在实践中,笔者深深体会到：会学胜过学会,学会学习已成为幼儿园语言教育培养目标中的重要组成部分,同时和其他领域相结合,发展幼儿的综合能力。为此,我特别设计了这个浪漫且充满温暖的语言综合活动“温暖”,     

大班综合活动：筷子总动员

编按：五月份，随着立夏、小满节气过后，气温明显上升，以晴热天为主，南部地区已出现梅雨天气。这一季节，随着气温升高，肠道传染病病原生长繁殖活跃，肠道传染病发病也将取代呼吸道传染病进入角色。各医院儿科急诊统计资料显示，这一段时期，特别是每逢节假日或双休日晚上，因胃肠部不适来医院急诊的惠儿往往比平常增加5～5倍，仅“五一”长假期间胃肠道疾病惠儿就明显增加。因此，本刊特提醒家长——慎防小儿胃肠道疾病     

大班综合活动：五彩游泳圈

活动目标 1.欣赏游泳圈,尝试用自己喜欢的方式装饰游泳圈。 2.知道游泳圈的作用,学会正确使用。 3.培养游泳时的自我保护意识。 活动准备 1.和幼儿一起收集各种款式的游泳圈（或游泳圈图片）布置活动室,收集幼儿游泳时的照片布置“游泳乐”主题墙。     

大班综合活动

本次活动《南通的桥》是大班的一个综合活动。活动来自于我园课题研究中的"地方文化与艺术课程的整合"版块,挖掘和合理利用幼儿身边的艺术资源,使其成为对幼儿进行教育的内容,是《纲要》中所倡导的理念,也是我园多年来一直遵循的基本原则。     

大班综合活动：小小图书设计师

设计意图 每当图书角投放新图书,总能吸引和聚集一大群孩子。虽然孩子对图书较有兴趣,但是,他们在日常的阅读活动中常常不够专注和细致,有的甚至扔书、撕书,还有的将书卷起来当望远镜玩。这说明幼儿对图书的认识不够,也缺乏爱惜意识。从激发大班幼儿参与活动的积极性和主动性出发,这节综合创作活动．我以让幼儿设计图书封面、封底为主要内容,激发他们在日常生活中爱惜图书的意识,形成主动修补或制作图书的行为习惯,从而在科学、语言等领域均获得发展。     

大班综合活动：生活中的防盗

设计意图 一天早晨，明明一来园就跟大家介绍昨天在公共汽车上妈妈手机被偷，以及众人帮忙抓小偷的事情。小朋友们听得非常投入，并自发地加入讨论。抓住孩子的这一兴趣点，我们自然产生了“生活中的防盗”主题。     

大班综合活动：和时间赛跑

森林里来了位猎人，所有的动糟都藏了起来。请你在图中把它们找出来，并按照下面图中的颜色把它们涂上颜色，最后把植物涂上绿色。     

大班艺术综合活动：东方神韵

这是一组广东省教育厅教育科学“十五”规划课题“幼儿园艺术综合教育课程体系研究”中的部分活动设计。这些实例均由华南师范大学教育科学学院蔡黎曼教授评析，能给大家一种新的思考方向。     

大班电视广告综合活动

情况分析 我班幼儿很喜欢看电视广告,常在游戏中天真地模仿电视中的广告语言,如“医生”会告诉病人:“得了胃病并不可怕,可怕的是没有它。只要有了‘胃舒得乐’,你就可以走遍天涯海角。”“妈妈”会说:“爸爸要出差,孩子要春游,看把我忙的,给他们带上‘西马克’八宝     

灯的故事—大班科学活动

活动目标 1．引导幼儿通过观察、讨论，了解灯的种类、用途及发展历史。2．激发幼儿对周围事物的兴趣和对科学家的崇敬。     

大班综合活动：树叶里的秘密

活动目标 1．理解单双数的实际意义，培养数数、统计和比较等应用数学的能力。 2．观察树叶特征，用语言表达自己对树叶的认识。 3．同伴间互相学习，体验探究的快乐。     

大班综合主题活动：世界真奇妙

设计思路 近期．我们在地理区新投入了一份“世界地图嵌板”的工作材料。幼儿操作材料后，在地图上走走、跳跳、说说、想想，萌发了研究“世界真奇妙”的愿望。结合《纲要》社会领域的内容与要求，我们预设了一系列的活动．引导幼儿了解世界各国、各民族的化，感知化的多样性与差异性，逐步建立理解、尊重、平等的态度。     

大班综合主题活动：春天的节日

主题一：春节忆趣 活动一春节物品展 活动要求 1．学习对物品进行简单的分类。 2．能够与同伴合作布置展览． 3、能大胆表达自己所经历的春节趣事。 4．乐意与同伴分享、交流经验。     

大班综合活动：节目单制作大比拼

设计意图最近,“为小班的弟弟妹妹表演节目”成了我们班幼儿共同的热点话题。我经常会听到幼儿三五成群地围在一起讨论有关表演的内容,这引发我的思考：通常我们成人在准备一台精彩的节目前,事先会仔细考虑节目类型、节目内容以及演员出场顺序的安排,然后制定一份节目单,以保证节目有序开展。     

大班综合活动：虎爸爸新年送红包

活动目标 1.感知十二生肖所包含的12种动物。知道今年是虎年。 2．乐于参加游戏．了解与新年相关的元素。     

大班综合活动：快乐的环保小卫士

设计思路 有一次户外活动时,我要求幼儿自选器械玩游戏。大多数幼儿拿着自己喜欢的玩具,找个空地玩了起来。只见荧荧思索了半天,从地上捡起一张纸,接着利索地将它柔成纸团,然后用脚熟练地踢了起来。其他孩子见状放下了手中的玩具,也加入了“踢球”的行列。“纸球”事件引起了我的关注：随手丢弃的小纸屑,经过幼儿大胆的想像和加工,居然变成了一件充满魔力的玩具。因此我设计了《环保小卫士》这一活动,旨在将培养幼儿的环保意识与幼儿的体能锻炼巧妙地融合在一起,让幼儿亲自做做、玩玩,形成体育活动内容游戏化。     

地震——大班综合活动

设计意图 2008年5月12目,我国四川省汶川县发生了8．0级的特大地震．在这场地震中,大量的房屋倒塌,人民的生命财产遭受了严重的损失。此次地震波及范围大,对我们湖北省也造成了不同程度的震感。地震发生时,我们幼儿园的老师迅速将孩子们组织到操场上。当时孩子们并不知道发生了什么。事后,老师告诉他们是发生了地震时,他们对“地震”这个词感到很陌生和好奇。接下来的几天里,     

大班综合活动做标志

一、活动目标 1.鼓励幼儿大胆设想,积极尝试为幼儿园需要的场所设计标志. 2.幼儿能用常见标志的现象形式来绘画. 3.发展幼儿的口语表达能力.     

大班数学综合活动设计

情况分析大班第二学期已基本完成了数学教学的任务,设计本活动目的在于检验幼儿对部分数学知识的掌握程度,找到接下来复习活动的重点,并为有的放矢地进行个别教育提供依据。内容和要求1、在自制的钟面上表示整点和半点,了解幼儿对时钟的掌握情况。2、通过“按得数将算式归类”、“卡片接龙”、“投骰子列算式并运算”等活动,了解幼儿对10以内加减运算的熟练程度。3、幼儿将几何图形归类,并将长方形用不同的方法进行四等分,了解其对几何图形和等分的认识情