文化学视域下的彝族传统体育活动

彝族传统体育活动丰富多彩,包括力量型、技巧型、技艺型等多种类型,在其形成和发展过程中形成了自己的特点,不仅具有健身、娱乐的功能,还能使人的生存和发展更加完善,具有重要的文化功能。     

体育文化背景下高校女生足球分层教学创新研究

体育文化是高校文化建设的重要组成部分之一,在多元化体育文化的冲击下,高校女生的足球教育不能仅是灌输思想教育和提高足球技能的学习,而是要加以体育文化的教育引导,同时,结合学生层次和学校特色,开展足球教育分层次有目标的针对性教育,拓展教育途径,提高教育效果,构建相应的教育分层体系为大学女生足球进步奠定基础。     

新农村建设背景下少数民族传统体育活动发展研究

本文立足当前我国少数民族传统体育活动的开展现状,重点对少数民族体育活动的价值、以及在新农村建设背景下开展少数民族传统体育活动的可行性进行分析,并且探讨了新农村背景下少数民族传统体育活动的发展策略,旨在说明新农村背景下少数民族传统体育活动发展的重要性.     

惠水苗族传统体育与节日活动

对惠水苗族传统体育与节日活动进行介绍，有助于民族传统体育的发展，同时也能给农村的社会经济的发展起着促进的作用。     

民族传统体育活动在体育教学中的应用

中华文化博大精深,民族传统体育项目亦是数不甚数。近年来,越来越多的专家和学者把目光集中到在学校体育教学中开展民族传统体育活动上来。本文主要针对如何在学校体育教学中开展民族传统体育活动展开论述,希望通过本文的研究可以进一步深化相关方面的实践与应用。     

幼儿园体育活动中传统体育游戏的价值分析

随着我国教育体制改革的不断深入,幼儿园教学模式也有了新的变化。幼儿园阶段的幼儿正处于身体成长发育的关键时期,在这一时期培养幼儿的良好习惯具有重要意义。在当前幼儿园体育活动中,传统体育游戏以其自身所具有的教育作用和娱乐作用逐渐得到了广大师生乃至家长的接受,幼儿在传统体育游戏的参与中不仅可得到体育锻炼,而且还可以实现德智体全面发展的目标,使其形成良好的心理素质。     

浅谈传统民间体育游戏在幼儿园体育活动中的开展

阳朔传统民间体育游戏源远流长,独具风采。近年来,阳朔县幼儿园充分挖掘民间体育游戏,并将民间体育游戏引入到幼儿园体育教学活动中。通过对本土民间传统体育游戏的认识和挖掘及课题实验的研究,从民族传统体育游戏的特点、在幼儿园开展民族传统体育游戏的意义、在幼儿园开展民间传统体育游戏的策略三个方面陈述。     

幼儿体育活动的创新探究

幼儿体育活动不但能促进幼儿骨骼和肌肉的生长发育,增强幼儿的自信心,还能提高幼儿的社会适应性.但当前幼儿园体育活动教学模式单一、内容缺乏吸引力,使原本充满活力的教学活动失去其特有的＂活力＂味道,无法真正促进孩子健康成长,成为一个难教学的领域.本文从采用游戏形式,让体育指令充满趣味性,开创一物多玩的形式,使体育材料具备趣味性,融入多元素的形式,使体育内容体现趣味性,激发幼儿的创设性,使体育游戏散发趣味性四个方面分析了如何创新幼儿体育活动.     

新形势下体育教研活动的创新方法初探

传统体育教研活动的单一性与陈旧性直接影响现阶段体育课堂教学质量,严重制约着体育教师的专业成长,本文着眼于新型体育教研活动与传统体育教研活动的实效性展开论述,编制一份调查问卷利用数据分析教研活动开展时间、方式、机制、经费保障等差异,推广新型体育教研活动。     

震后羌族传统体育活动调查研究

本文通过文献资料、问卷调查、数理统计、等研究方法,对震后羌族少数民族传统体育活动的内容,以及开展的现状进行了调查,在调查分析的基础上,得出结论,并提出相应的建议,旨在促进少数民族传统体育活动的发展。     

民族传统体育项目与社区体育活动

1995年6月我国出台了《全民健身计划纲要》,经过近10年的发展,社区体育成为实施全民健身计划的基本载体,如何构建社区体育的内容体系,更好地发展社区体育就更为重要。而民族传统体育以其自身民族文化内涵和独特的功效特点,将成为其主要内容。     

弘扬传统体育文化创新体育课程教学

当前,大多数体育课程反映的主体是西方体育文化,对于传统体育文化宣扬较少。本文在充分认识民族传统体育文化的精神内核和传统体育价值观的现代转型的基础上,思考在体育课程教学中如何弘扬传统体育文化,以期达到更深的了解。     

终身体育理念下中职体育教学方法创新研究

终身体育意识是一种综合性的体育指导活动的意识,参加体育运动,能改善人的身体机能和素质。学校是培养学生终身体育意识的重要场所,中职学生心理素质和身体状况正逐步成熟,培养学生终身体育意识,对于塑造学生健全的人格,将来更好地适应和满足就业岗位需求,具有重要的意义。目前,在中职体育教学中,还存在着很多问题,亟待创新体育教学方法,完善具有职业特点的教学内容,使学生掌握一定的体育技能,培养终身体育习惯,以更好地适应当前教学形势和发展需求。     

传统体育教学常规与创新

随着改革课程的深入开展,适应新课程发展的教学理念大量涌现。体育教学是学校教学体系中的重要组成部分,如何将传统的体育教学观念和现代体育教学观念相结合是目前体育教学中所要思考的问题。本文对体育常规教学内容及其中存在的问题进行分析和研究,找到解决措施,以更好地在常规教学上进行创新,从而提高体育教学质量。     

文化传承创新理念下武术与民族传统体育专业教育价值研究

民族传统体育是中国文化形态传承的重要载体,而培养传承人的武术与民族传统体育专业教育的发展就成了新时期的主要任务。本文从宏观、中观、微观视角论述了武术与民族传统体育专业教育的价值。指出武术与民族传统体育专业教育必须置于当代人类实现社会可持续发展的努力之中,把发展与现代化的历史进程和时代发展的主题与要求联系起来,通过自身不断的变革,对时代课题作出及时应答。     

浅析中国传统文化在幼儿园体育活动中的应用策略

近年来,我国教育行业发生了巨大的发展与变革,在此过程中,作为教育工作的重要环节之一,幼儿园教育受到了社会的广泛关注。研究表明,通过幼儿园体育教学工作的开展,有利于实现幼儿体质的强化。同时,通过中国传统文化进行引入与应用,对于引导幼儿在体育活动中进一步实现对于传统文化内涵的合理理解,对于幼儿的发展具有积极作用。本文针对幼儿园体育活动中传统文化的应用策略进行了探索,旨在进一步推动幼儿的健康成长。     

试论传统文化背景下的师生关系

师生关系是学校中最基本的人际关系。在中国几千年根深蒂固的传统文化影响下,形成了师道尊严、教学相长、相互为师、尊师爱生的传统师生关系。只有准确把握师生关系发展的来龙去脉,才能取其精华,去其糟粕,创建具有中国特色的新型师生关系。     

活力校园视角下课外体育活动的创新设计

创新课外体育活动能提升学生的积极参与性,使学生在心理上得到满足。因此,教师在全面培育学生终身体育能力的基础上融入活力校园教学思想,进一步探索课外体育活动的创新设计具有切实意义。学生时期是身心发育的黄金时期,但受制于长期的应试教育模式,其在此阶段背负着较重的学习压力,课外活动受到了阻碍,导致学生的整体素质和个人体能出现连续下降的情况。因此,需要研究课外体育活动减少学生课业负担的策略。本文从活力校园视角下课外体育活动概述展开分析,探究了相关重要性以及现存问题,提出了建设性优化措施以供参考。     

文化生态学视野下京族传统体育的传承研究

采用实地考察法,运用文化生态学的理论,对京族传统体育发展状况展开研究与分析。