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如何干好班主任工作,通俗点说,就是想干、能干、干好。想干是态度,能干是条件,干好是能力。想干是基础,是关键,只要想干,就能克服困难,创造条件,就能不断学习,努力提高。笔者从以下几个方面谈谈自己的体会。一、首先要有积极健康的心态。因为班主任的喜怒哀乐都在影响着学生。班主 相似文献
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<正>如何干好班主任工作,通俗点说,就是想干、能干、干好。想干是态度,能干是条件,干好是能力。想干是基础,是关键,只要想干,就能克服困难,创造条件,就能不断学习,努力提高。笔者从以下几个方面谈谈自己的体会。一、首先要有积极健康的心态。因为班主任的喜怒哀乐都在影响着学生。班主 相似文献
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崔云峰 《中国校外教育(理论)》2010,(12):24-24
职业学校的学生多数是“思想生”、“留守生”和“问题生”,甚至存在自暴自弃心理和随之而来的偏激心态,班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作,不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会收获的。本文探讨了如何做好职业学校班主任工作。 相似文献
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班干部是班级的领头羊,全面负责管理班级事务,肩负着带动全班同学发展进步的重要责任。培养一支高效率的班干部队伍,会让班主任与全班同学相处得更加融合。而一支出色的班干部队伍,它不仅能让班级的各项活动顺利地开展,还能够帮助班主任从烦琐的工作中解脱出来,从而用更多的精力钻研教育教学等问题。 相似文献
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班主任是学校教育教学工作的主要组织者和实施者,是学校各项管理制度的执行者。班主任工作更是一项创造性地进行上传下达的多层次、多头绪的工作。一个班级的班风、学风的优劣,除了学生自身素质的参差和社会环境的影响之外,很大程度上是班主任平时工作的勤与懒、粗与细的反映。笔者几年来的教育教学实践表明:切实发挥班主任工作中的“稳”、“准”、“狠”,是建设一个良好班集体的基础和关键。 一、稳 稳,就是要按照计划稳步地实施教育教学措施。有经验的教师常说,接手一个新班,或者在新的学期,作为班主任,对学期的工作就应做到心… 相似文献
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班主任是班级管理的组织者和引导者,在创建优秀班级方面起着主导作用。如何管理好班级成为了摆在每个小学班主任面前的难题。要管理好班集体,成为一名优秀的班主任,班主任除了要具有基本的专业素养外,还需要具备以下一些管理技巧。一、班主任要加强自身素质的培养,建立良好的师生关系一是具有高尚师德。师德是教师的品性、德行,是教师的 相似文献
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李珍 《现代教育管理与教学》2007,(2):30-31
班主任是塑造学生心灵的建筑师,她肩负着促进学生德、智、体、关、劳全面发展的重任。如何做好班主任工作呢?①要关心、爱护、尊重学生人格。②要培良好的斑集体,大胆使用班干部。③要做好“困难生”的转化工作。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2015,(2)
班级管理是班主任的重要工作。班主任应把班级建设放在重点位置,以自身行为为学生树立榜样,并注意营造良好的学习氛围,发挥班干部的作用,使学生个个向上,个个好学。 相似文献
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班主任作为班级的组织者和管理者,要积极组建良好的班集体,并充分利用班集体的整体教育功能,引导学生努力学习、积极向上,为社会培养有学识、有能力、适应时代需要的合格人才。这项工作的艰巨性和复杂性对班主任提出了很高的要求。本文试图从班主任工作的三个方面即班级日常管理工作、协调关系工作和思想教育工作,并结合师范学校的实际谈谈肤浅看法。一、日常管理工作要严谨周到,以能服人。日常管理工作是班主任工作内容的重要方面,这里简单地谈谈班级规章制度的制定和实施问题。古人说“无规矩不足以成方圆”,处于人生观、世界观形… 相似文献
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班主任是学校中全面负责一个班级学生的思想品德、学习生活、身心健康等方面工作的教师。班主任是班级工作的领导者、组织者和实施者。因此,作为班主任每天面对的是几十双渴求知识的眼睛,每天接触的是几十颗等待滋润的心灵。如何让这一双双的眼睛充满智慧之光?怎样使这一颗颗心灵健康成长?这不仅需要班主任具有强烈的事业心、责任感,更需要班主任具备一定的组织管理能力,同时需要班主任能勇于开拓、勇于创新,不断总结经验、改进工作方法,建立一个具有凝聚力的集体。下面笔者结合自己几年来担任班主任的经历,谈几点浮浅的体会。 相似文献
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班主任工作繁琐而艰辛,学生思维活跃但淘气。要当好一个班主任,建设一个良好的班级不容易。笔者认为:班级建设需要投入的是睿智而不仅仅是精力;需要注入的是心血而不仅仅是汗水。一句话:班主任工作要用心去做才能做好。[第一段] 相似文献