谈小学生作文创新意识的培养

创新是章的生命力所在。激发学生兴趣，提高学生写作水平，打破传统教学方法，突出创意，开拓新视野，充分挖掘学生潜能，是当前深化小学作教学改革的新课题。     

作文教学中创新意识的培养

一、创造性立意，培养学生多向思维能力立意深刻新颖的文章，能使读者产生如食美味佳肴的感觉，并能产生强烈的共鸣。如许地山的散文名篇《落花生》立意深刻，它从小小的花生身上讲了做人的大道理。总结时，我引导学生思考：这个题目还可以从哪些方面立意？通过引导和思考，学生明白：文章还可以从介绍花生的用途入手，写成说明文；可以写成以记叙为主的文章，告诉人们怎样种花生。这种创造性的立意，可以培养学生多向思维能力。二、创造性选材，培养学生求异思维能力传统的语文教学“统一”的东西太多：分段、概括段意、归纳中心思想要以《…     

作文教学中应着力培养创新意识

新课程理念给作文教学带来新的挑战。笔者就多年的教学实践，论述了培养学生创新意识的有效途径。     

学生作文创新意识的培养

写作是作者情感的结晶。丰富的情感、敏锐的触觉、深邃的洞察能使学生的作文翻新,但要想使学生的思维活起来,笔下活起来,就必须真正培养学生的创新意识。     

培养学生写作的创新意识

作是一种创造性的脑力活动，要求学生具有主动探索精神，即具有创新意识。这就要求我们对作的命题、立意、题材、布局等方面进行创新改革。     

谈中学生写作创新意识的引发与培养

作文是一种创造性的脑力活动，要求学生具有主动探索精神，即具有创新意识。我们要努力提高中学生的写作素质，适应21世纪终身学习的需要，必须从初中生开始就注重对他们进行作文创新意识的引发和培养，必须对作文的命题、立意、题材、布局等方面进行大胆的探索。     

谈小学生创新意识培养

在当前教学实践中,围绕教师转的服从型的学生占大多数,敢于有独立见解和创新意识的学生很少.《数学课程标准》中指出:“通过义务教育阶段的数学学习,学生能够具有初步的创新精神和能力,在情感态度和一般能力方面都得到充分发展.”因此,培养学生的创新意识显得十分重要.     

培养创新意识让小学生写出个性化作文

写作是小学语文教学的重要组成部分,对提高学生的综合素养具有重要意义。传统灌输式的教学方法,很多小学生把写作当成一种负担,学生不愿意写作文,教师教得也很难,教学效果很不理想。小学生的想象力丰富,他们经常有些天马行空的想法,教师如果一味地约束学生的思维,过分拘泥于所谓的写作格式和形式,会使得学生丧失写作兴趣,对学生的健康发展不利。     

广告创意——广告制作的灵魂

随着市场经济向知识经济的过渡,企业面临的市场状况已由卖方市场转化为买方市场,产品供过于求,市场竞争激烈,现代广告已不再是叫卖性广告,它已发展成为以策划为主导、以创意为中心、以文化为底蕴、以人才为前提的信息传播艺术和科学。世界各国的广告业都重视提高广告创意的水平,把广告创意看成是广告公司生存的支柱。广告创意是广告制作的灵魂,其方式和手段有多种,在此略述一二。     

论体育教学创新思维方法获得途径

采用逻辑分析法，从体育教学特点和要求角度出发，探索和分析体育教学创新思维的特点、方法和获得基本途径。在体育教学与体育锻炼中实施创新，可以增强学生对体育的兴趣，提高参与的程度，促进学生终生体育观念的形成。     

培养小学生创造力的研究

笔者根据培养创造力的原理,结合家庭教育、学校教育,从培养良好个性、提供自由宽松环境等方面入手,对某小学四年级学生进行了小学生创造力培养的试验研究。结果发现,实验班级学生显示出对创造性形容词的偏好,更喜欢上学、喜欢学校、老师和朋友。试验班级的家长给予孩子更多的干家务活的时间,更重视创造力和心理承受力的培养。     

数学课学生创新能力培养初探

从培养学生学习兴趣，创设问题情境，重视创造思维的培养等方面探讨了在数学教学中培养学生创新能力的几点做法．     

中国传统文化对彭家煌创作思想的影响探究

彭家煌是中国现代文学史上以乡土文学见长的作家之一,因某些原因,他几乎默默无闻。彭家煌创作思想深受中国传统文化影响,他从中国传统文化的思想、创作技法、文艺美学等方面吸取丰富营养,内化为自己的创作理念并融入新的元素,使其作品具有独特的魅力。     

设计中的图形创意本质探源

在概述图形创意和设计等相关概念的基础上，阐述艺术设计与图形创意的本质联系．论述图形创意在设计中的应用。图形创意已经成为艺术设计的重要课程．创意性思维是进行图形设计的关键。     

教师口语教学中学生创新意识的培养

教师口语教学中培养学生的创新意识，要在观念上更新、语言运用上求新、教学方法上创新、教学内容上求新。     

从《紫色》的结局看艾丽斯·沃克的创作思想

《紫色》的结局一直是文学界争论的焦点，这种大团圆的结局正是本小说的精彩之处。它成功地体现了艾丽斯·沃克的创作思想：改变了读者的期待视野给人耳目一新的感觉；赋予西丽和莎格的同性恋关系新的崇高意义；促使黑人男性的觉醒；以及体现了沃克致力于构建和谐的两性关系的妇女主义思想。     

金庸武侠小说对文化传承的创意

根据布尔迪厄的文化资本、经济资本及社会资本联动的文化研究理论解释金庸武侠小说的创意经营，它是在适应特定的社会历史背景、经受不同地域读者的政治文化诉求基础上，以经济经营武侠小说，以艺术传承传统文化，在成功的文化经营中最广泛地传播了中国传统文化，是一个文化创意经营的成功范例。     

麻省理工学院的发展历程、教育理念及其启示

教育理念是大学的灵魂,对一所大学的荣辱兴衰起着决定性的作用。美国麻省理工学院的成功突出地表现在它在极短的时间内完成了从一所默默无闻的学院到世界一流大学的转变,而这个转变实际上也是其教育理念不断创新和超越的过程。麻省理工学院成功的经验和先进的教育理念为我国高等教育改革,尤其是世界一流大学的建设有着重要的启示意义。