充分利用校园文化进行大学生人文素质教育

大学校园文化是大学生人文素质教育的载体。高校要把教育改革与建设理想的校园文化有机地结合起来,寓大学生人文素质教育于校园文化之中。本文重点探讨了对大学生进行人文素质教育的有效途径,即充分发挥校园丈化的教育导向功能、开发与创造功能、娱乐调节功能和激励凝聚功能等。     

充分利用校园文化进行大学生人文素质教育

大学校园文化是大学生人文素质教育的载体.高校要把教育改革与建设理想的校园文化有机地结合起来,寓大学生人文素质教育于校园文化之中.本文重点探讨了对大学生进行人文素质教育的有效途径,即充分发挥校园文化的教育导向功能、开发与创造功能、娱乐调节功能和激励凝聚功能等.     

校园文化建设与高职院校大学生人文素质教育研究

校园文化是影响大学生人文素质教育的主要因素之一,加强高职院校校园文化建设,充分发挥其教育功能和现实价值,对于培养学生的社会责任感,帮助学生完善人格,提升精神境界具有重要的意义。高职院校校园文化建设,应从观念转变、课程设置、师资队伍建设、制度建设、精神文化建设等方面着手。     

加强高校理工科大学生人文素质教育的探讨

人文素质教育是指通过对人类优秀文化的传授,使受教育者能洞察人生、完善心智、净化灵魂,努力提升道德精神境界,理解人生的意义与目的,找到正确生活方式的人性教育。文章阐述了人文素质教育的目的和意义、必要性和重要性,并提出了实施人文素质教育的方法与途径。     

论大学生人文素质教育

在各级各类学校实施素质教育，已成为教育界和许多有志之士的共识，也是我国教育改革和发展的大势所趋。而开展大学生人素质教育则是其中重要一环，无论是对大学生个体还是对大学生群体都有着十分重要的意义。本从加强领导，加强师资队伍建设，加快课程改革，加强校园化建设等方面提出了大学生人素质教育的建议和设想。     

以校园文化建设推进人文素质教育

人文素质教育不是空洞的理论．而是体现在各种具体实际的校园教育教学和文化活动中。加强校园文化建设是实现高校人文素质教育引导和文化启迪功能的主要形式,和谐、进步的校园文化本身就是一种人文素质教育内容。     

对大学生进行人文素质教育的思考

通过对现阶段当代大学生进行人素质教育的原因、途径及方法的分析，指出在实施素质教育中，加强人素质教育的重要现实意义。     

对加强大学生的人文素质教育的思考

由于市场经济的后续发展,高等教育受其冲击在所难免。一方面,专业知识和能力教育得到强化,另一方面人文素质教育短腿的矛盾日益凸显。人文素质教育影响着大学生的思想道德素质和心理健康素质,关系到大学生的综合素质的全面发展。人文素质同时影响着民族精神的继承和弘扬,关系到国家的安全。大学生人文素质教育应以校园文化建设为切入点,注重实效,深入开展校史、校情教育。     

论大学生的人文素质教育

高校的人文素质教育是指通过人文学科的教育和环境的陶冶,促使学生通过自身的内化和发展,逐步形成一种稳定的内在品质和价值取向。通过进行针对性课程建设;加强校园文化建设;促成大学生独立个性的发展;加强社会实践来提高学生综合素质。     

大学生人文素质教育之我见

长期以来,人文教育受到冷落,高校毕业生人文素质不高,给经济发展和社会进步造成了不利影响。21世纪的竞争会更加激烈．如何从更深层次、更综合、更合理的角度增强教育的完整性、有效性,加大人文素质教育的力度,培养适应于21世纪的全面发展的人才,是我们教育工作者必须认真思考的问题。一、人文素质教育的含义“人文”一词在词典上界定为“泛指人类社会的各种文化现象”。中国自古就有重视人文教育的传统,《易·责》说：“放小利有收往,天文也;文明以止,人文也。现乎天文,以察时变,观乎人文,以化成天下。”这里的“天文”指自然…     

试论大学生人文素质教育与和谐校园的构建

我国大学生人文素质主流是积极、健康和向上的,但目前也面临严重问题,因此应加强大学生人文素质教育。大学生人文素质教育不仅是学生自身发展的实际需要,也已成为社会发展和高等教育发展的迫切需要。构建和谐校园是构建和谐社会的重要组成部分,和谐校园更加注重教育的人文性、协调性、持续性和多样性。大学生人文素质教育与和谐校园的构建相辅相成,相互促进。一方面,大学生人文素质教育工作开展的全面、细致,周到、扎实,大学生的人文素质就会提高,就会促进和谐校园的建设;另一方面,和谐校园的构建,为大学生人文素质教育的开展提供优越的环境,有利于大学生人文素质的提高。     

校园文化活动与大学生素质教育

高校校园文化建设已成为高校思想政治工作和大学生素质教育的主要园地。本文结合新形势下高校的校园文化的新特点、新规律,积极开辟新途径,采取新举措,大力繁荣校园文化活动,为加强和改进大学生的思想政治教育,推进大学生素质教育提供一定的参考。     

校园文化走向社会与大学生素质教育研究

随着信息时代的到来，互联网络的普及，高等院校“围墙”的屏障作用正在减弱或消失。大学再也不能将自己与社会隔离开来，而应该走向社会，把开放作为自身发展的理念，更多的融入到社会文化建设中去，围绕学生的文化素质、道德素质、审美素质、劳动素质、技能素质、身心素质等全方位素质的提高创造新的校园文化增长点。社会实践与志愿服务主题活动是高校校园文化走向社会的主要途径。     

校园文化在大学生素质教育中的作用

实施素质教育是当前教育改革的题中之义,校园文化建设对实施素质教育起着越来越重要的作用,主要体现在:有利于大学生思想政治素质的提升;有利于促进大学生知识结构的调整;有利于学生健康人格的塑造。     

加强大学生人文素质教育浅谈

科技经济的迅猛发展,对人才提出了新的更高的要求。大学,应该是人文精神的孕育地,应该以培养科学素质与人文素质兼备、全面发展的复合型人才为责无旁贷的任务。当代大学生人文素质现状不容乐观,存在一定的问题,本文分析其原因找到相应的对策,以期为加强大学生人文素质教育提供参考。     

校园文化与高校的素质教育

校园文化在高校素质教育中的特殊作用,目前尚未引起足够重视,在实践中校国文化建设还存在着一些问题．有鉴于此,探讨校园文化在素质教育过程中的功能就成为必要,其着眼点应放在加强校园文化研究,制定统一的规划,突出重点,健全组织,提供物质保障方面．     

谈加强大学生人文素质教育

人文素质教育在和谐社会建设中起着关键性作用,高校加强大学生人文素质教育是建设和谐社会的迫切要求.必须确立人文教育在教育体系中的基础性地位,提高教师素质,加强人文学科群建设,开设人文社会科学讲座,创造良好的校园文化,组织学生参加各种社会实践和公益活动,从而全面提高大学生人文素质.     

论大学生信息素质教育与校园文化建设

信息素质是当代大学生必须具备的基本素质，加强对大学生信息教育是高校的一项重要任务。高校校园文化应在大学生信息素质教育中发挥积极的作用。