话题作文巧拟题

近几年来,全国各地的中考、高考作文一反传统的"遵命作文"形式,大多是话题作文,因为它符合新课改"淡化文体"这一精神,它以其形式的开放性,体裁的自由性,内涵的丰富性等特点,给学生提供了展示自己才情的广阔空间。话题作文往往是给定一个写作范围,要求自拟题目、自定立意、自选文体。正是在这"三自"的前提下,拟定     

话题作文巧构思

[文题设计] 有人把笑比作是春天里的一丝新绿,是秋日里的一缕阳光,是骄阳下的一片浓阴,是冬雪中的一株红梅……有人说,微笑地面对困难,是从容的表现;微笑地面对荣耀,是淡泊的表现;微笑地面对挫折,是勇敢的表现……请联系自己的生活实际,以“微笑”为话题,写一篇文章。要求:1.内容具体,感情真挚;     

话题作文巧拟题

近几年来，全国各地的中考、高考作文一反传统的“遵命作文”形式，大多是话题作文，因为它符合新课改“淡化文体”这一精神，它以其形式的开放性，体裁的自由性，内涵的丰富性等特点，给学生提供了展示自己才情的广阔空间。话题作文往往是给定一个写作范围，要求自拟题目、自定立意、自选文体。正是在这“三自”的前提下，拟定文章的标题就成了选择材料、结构文章的关键。作文评分标准中，对题目没有明确的规定，但俗话说“文题善，佳作成一半”。     

话题作文巧拟题

近几年来,全国各地的中考、高考作文一反传统的"遵命作文"形式,大多是话题作文,因为它符合新课改"淡化文体"这一精神,给学生提供了展示自己才情的广阔空间。话题作文往往是给定一个写作范围,要求自拟题目、自定立意、自选文体。正是在这"三自"的前提下,拟定文章的标题就成了选择材料、结构文章的关键。作文     

巧转后进生

班主任工作的核心是德育工作,德育工作中最令班主任头疼的是转化后进生。所谓“后进生”是指思想品德和学习成绩都差的“双差生”或只有一方面差的“单差生”。转化后进生是班主任所肩负的重大而艰巨的任务。     

巧拟话题作文题目

俗话说,文题如眼。能给人留下重要的“第一印象”,显示出文章的形式与精神的美。因此,古往今来的名家,无不重视文章题目的拟定。对中学生来说,拟一个好题目,不但能增强文章的感染力和吸引力,而且能使其在众多作文中脱颖而出,特别是中考这样关系重大的考试。那么,同学们怎样才能拟好话题作文的题目呢?一、直接拟题法直截了当地表述题目的方法,具有简明醒目,显赫突出的作用。文题的文字表述,其虚实、宽窄要适当,不能贪多求全、太泛太虚,也不能太窄太死。1、直接以所记叙、议论的事物、观点入题。如“童年琐忆”、“我心中的秘密”、“家”、“…     

话题作文巧拟题

近年来，无论是高考，还是中考，作文命题的思路发生了重大的变化，命题者为考生提供一个开放性的话题，提供了“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”的写作自由，让考生自拟题目，自选题材。那么我们怎样才能拟出更好的题目呢？现提出一些粗浅的看法。     

巧拟话题作文标题

近年来,中考作文命题的思路发生了重大的变化,命题者为考生提供一个开放性的话题,提供了"海阔凭鱼跃,天高任鸟飞"的写作自由空间。那么,在写话题作文时如何为自己的文章巧施"脂粉",使其呈现富有表现力的清新面孔呢?话题作文的"三自原则"中有一个原则就是"题目自拟"。俗话     

巧释话题谱华章

在高考作文中,对命题者所给的话题特别是一些抽象、概括的话题,如果能抓住其基本特征,依据其内涵或外延,采用化虚为实或化实为虚的手法,进行一番合理的阐释,将其演变为具体、形象的文章内容。这样,就既能够防止偏离话题,又能突出中心,促进思维的深刻化。在一些高考优秀作文中,阐释话题的方式主要有:     

巧转20城

这里有大小20个城堡,有一位司机驾车给20个城堡送食品。怎样走才能既不重复又不遗漏地走过所有20个城堡。要从一个入口进去,从另一个出口出来。巧转20城~~     

考场上巧写话题作文

考场上的话题作文由以下几部分组成:简洁的提示、话题、作文要求或者注意事项。是让学生在规定的时间内,自己立意,自拟题目,自我确立文体的作文形式。考场上,话题作文写作是非常讲究技巧的,怎样才能有希望得到高分呢?一、拟订一个新颖的题目话题作文的题目必须新颖含蓄准确精练。那样让读者才有耳目一新的感觉,高分才有希望向你招手。许多学生爱用话题做题目,这不好,因为话题只是提供的写作范围,内容广泛不好写,而且都那样命题也容易出现题目不新颖的现象。俗话说:“问题善,成一半”。拟好题目就等于找到了写作的灵感。如以“幸福”为话题,…     

巧拟话题作文之题

俗话说,文题如眼。能给人留下重要的“第一印象”,显示出文章的形式与精神的美。因此.古往今来的名家,无不重视文章题目的拟定。对中学生来说,拟一个好题目,不但能增强文章的感染力和吸引力.而且能使其在众多作文中脱颖而出,特别是高考、中考这样关系重大的考试。     

虚实巧转妙境生

就一道作文题或话题而言,大致可以分实题和虚题两大类。“实题”是指根据客观实在的事物所命的题目,如2010年湖南省长沙市的“给他人一朵花”,广东省湛江市的“别丢了你的钥匙”,浙江省金华市的“灯”,上海市的“黑板上的记忆”;“虚题”则是指宽泛抽象、比喻象征类的题目,如2010年辽宁省大连市的“寸革心”,浙江省温州市的“做一个行者”,湖北省黄石市的“那一缕春风”,福建省福州市的“路上”等,要想在这两类题目的立意上抢得先机,就需要懂得在虚实之间进行巧妙的转换。     

虚实巧转妙境生

<正>就一道作文题或话题而言,大致可以分实题和虚题两大类。"实题"是指根据客观实在的事物所命的题目,如2010年湖南长沙市的"给他人一朵花",广东湛江市的"别丢了你的钥匙",浙江金华市的"灯",上海市的"黑板上的记忆"等。"虚题"则是指宽泛抽象、比喻象征类的题目,如2010年辽宁大连市的"寸草心",浙江温州市的"做一个行者",湖北黄石市的"那一缕春风",福建福州市的"路上"等。要想在这两类题目的立意上抢得先机,必须懂得在虚实之间进行巧妙的转换。     

话题作文巧拟文题的方法

话题作文是在 2 0 0 0年 3月国家教育部出台《关于 2 0 0 0年初中毕业、升学考试的指导意见》后广泛出现的一种新型的命题形式。话题作文既不限定文章立意选材 ,也不规定表达方式、体裁的运用 ,且题目自拟 ,内容只要与话题有关即可 ,从而让考生最大限度地施展写作才能 ,展示写作个性 ,真正做到鼓励学生创新 ,让学生获得抒写个人情致感悟的自由。话题作文的训练 ,成了现在中学作文训练的主要方式。近几年的高考、中考作文 ,均以话题形式来考查学生的写作能力 ,在给定话题以后 ,具体要求总离不了“题目自拟”。因此 ,学生作文自拟标题同样是一…     

巧借话题提高学生的写作能力

针对中等职业学校的学生普遍存在基础不扎实、平时怕写作文等现象,话题作文给了学生更加广阔的思维空间,使学生有话可说,有利于提高学生的写作能力。一、深挖主旨,正确立意针对某一话题引发学生讨论,激发学生兴趣,使学生有话可说并不难,但学生对问题的看法是正确还是错误,是浅薄还是深刻,这就需要教师的引导。(一)教师导航,明确主旨一次,我布置学生以“渴望……”为话题写一篇作文。一个学生所写的《我渴望中上五百万》引起了我的注意,学生在文章中表达了读书太苦,渴望中大奖,希望能有钱早点解除父母的辛苦。我了解这个学生,入学以来她给教…     

话题作文拟题出巧的方法

对于一般考生来说,自拟一个话题作文题比写一篇作文还难,要拟一个好的作文题那就更难了。题目是文章的眼睛,题目的好坏将直接影响文章的优劣。那么在考场上,用什么方法能既快又好地拟出你称心满意的题目呢?下面就教你几招,由此,你可以举一反三摸索出一些自拟题目的思路和方法。     

巧借话题提高学生的写作能力

针对中等职业学校的学生普遍存在基础不扎实、平时怕写作文等现象。话题作文给了学生更加广阔的思维空间，使学生有话可说，有利于提高学生的写作能力。     

话题作文写作“五巧”

近年来，话题作文以其命题的开放性，思维的灵活性，文体的多样性，成了许多省市中考采用的主要作文命题形式。下面就话题作文写作技巧谈几点粗浅认识。