班级管理中的“角色”扮演

“角色”本来是演艺界的术语，但人生本身就是一个大的舞台，每个人在不同的时期、不同的环境中，都在充当着某一种角色，而人一旦进入了某个角色，总是设法使自己适应角色的需求，朝着角色所应具备的各种素质去努力。这种心理倾向对人的行为习惯有着强大的作用力，久而久之，直接影响到人的素质。     

创新作文形式研究（二）—角色扮演型

在社会生活中，每一个人都承担着自己的角色，这样的角色决定了他的角色责任、角色义务。可见，角色对人的行为具有潜在的制约作用。电影电视演员，要扮演好某一角色，必须全身心地进入角色所生活的环境中，去感受，去体验，去领悟，这样，在角色扮演中，才能形神兼备。把角色引进作文，引导学生充当角色，进入角色情境，明确角色任务，承担角色责任，展开丰富想象，叙述自己的角色行为，描述自己的角色心境，抒发自己的角色情感，这不仅能训练学生的创造想象能力，语言运用能力，而且能培养他们的社会主体意识，社会责任意识，以完善他们的…     

扮演生活角色 指导假设作文——“语文与生活”研究(7)

在社会生活中，每一个人都承担着自己的角色，这样的角色决定了他（她）的角色责任、角色义务。可见，角色对人的行为具有潜在的制约作用。电影电视演员，要扮演好某一角色，必须全身心地进入角色所生活的环境中，去感受，去体验，去领悟。这样，在角色扮演中，才能形神兼备。把角色引进作文，引导学生充当角色，进入角色情境，明确角色任务，承担角色责任，展开丰富想象，叙述自己的角色行为，描述自己的角色心境，抒发自己的角色情感，这不仅能训练学生的创造想象能力，语言运用能力，而且能培养他们的社会主体意识，社会责任意识，以完善…     

班级管理中的“角色”心理

班级管理中的“角色”心理张国光赵红仪“角色”本来是演艺界的术语，但人生本身就是一个大的舞台，每个人在不同的时期、不同的环境中，都在充当着某一种角色，而人一旦进入了某个角色，总是设法使自己适应角色的需求，朝着角色所应具备的各种素质去努力。这种心理倾向对...     

角色语言规范性问题研究

角色语言的规范化，不仅是关系到语言文明、交际行为文明的问题，而且也是关系到社会主义精神文明的问题。人的社会角色是社会客观赋予的。行为规范，特别是语言行为的规范，是个人进入角色的基本保证。言语行为是角色行为最重要、最经常的行为。角色语言不规范，就是角色语言失误，它将给人际交往带来不良影响。我们应该善于学习并研究角色语言的规范。     

试论现代中中学校长的角色及其角色冲突

社会角色是指人们的某种社会地位、身份相一致的一整套权利、义务的规范与行为模式，它是人们对具有特定身份的人的行为的期望。在社会中，角色不是孤立存在的，总是与其他角色联系在一起，这样一组相互联系，相互依存、相互补充的角色就是角色集。任何一个人都不可能仅仅承担某种社会角色，而是承担着多种社会角色，他所承担的多种角色又总是与更多的社会角色相联系。〔１〕由于个人同时扮演不同的角色，每一个角色都有自己特定的角色集，而该角色集中与之发生互动的角色伙伴对他都有一定的角色期望。当这些期望彼此出现矛盾或个体对过多的…     

拓展班主任的角色内涵

一个人的角色由他的社会地位所决定，人在社会上总是扮演着不同的社会角色。班主任作为现代教育工作者这一教育角色，在新世纪应该是三种角色的结合：教师角色、班主任角色、心理辅导员角色。班主任应由传统的教师向辅导员的观念转换。不同的观念导致班主任对待学生的态度是明显不同的。     

论教师的角色意识及其调适

根据社会心理学中的角色理论，人在社会中生活，实际上是在进行着角色的扮演。正象演员要演好一个角色必须进入这个角色，按照这个角色的行为标准去行动一样，要成为一个合格称职的教师，也必须充分理解教师角色，积极地投入和成功地扮演这个角色。一、教师要扮演的角色角色，是一种对每个处在一定系统、一定地位的人所期望的符合社会规范的行为模式。在教育系统中，教师是重要而特殊的角色。教师是人类社会文化科学发展中承前启后的中介和纽带，担负着社会生产力和文明成果传递的重任。教师是培育社会新一代，提高全民族素质的专门人才。教…     

知识人与政治人:陶行知教师角色理论的分析

科举制度废除之后，学校不再是知识分子暂时寄身的处所而成为他们的精神家园，现存政制合法性的阐释者身份和角色普遍遭到了人们的非议，教育学界盛行的是以传授知识为职业的专业知识人自居者。然而制度化学校教育所赋予教师法定的知识人与政治人双重角色，又成为教师职业中必须面对的矛盾与冲突。陶行知虽然从未否认过教育与政治的关联，但仍然有从重知识人角色到重政治人角色的转向。然而他并非认为教师应继续扮演传统的依附性政治人和精英政治的代言人角色．而应转变为独立性社会批判者和民主政治的启蒙者；其知识人角色则应从经典文化和书本知识的传递者、解释者及真理的代言人，转变为知识的实践者、真理的探索者以及创造性学习活动的指导者。     

教师角色的变化——学习课程标准的体会

角色本来是指演员在舞台上根据剧本所扮演的某一特定人物。在社会心理学中，角色是指个体在社会生活中特定的身份和行为模式。教师的角色，就是社会对于充当教师的人如何行为所寄予的一种期待和赋予的规定。一个人学会扮演角色的过程，实际上就是他职业社会化的过程。教师只有按照社会所规定的角色行事，才能实现其职业的社会化，得到社会的认可。由此可见，教师角色与教师的作用是互相联系的，教师充当什么样的角色，就会发挥什么样的作用，反过来，我们期望教师发挥什么样的作用，就会赋予他相应的角色。我国传统的教育中，社会对教师赋予…     

角色教育与荣辱观的培养

我校角色教育己走过了十五年的历程，取得了显著的成果。角色教育就是让学生扮演（或实践）某种社会角色，模拟（或真实）履行这些角色的行为规范，其实质是让学生在扮演这些社会角色中，学会如何生活、如何交往、如何生存、如何创造。角色教育是一种教会学生如何做人的育人活动，是一种充分体现以人为本的现代德育模式。角色教育让学生在生活中体验角色，让学生以自己的身份、自己的视角去扮演他人角色，并在角色活动中学会换位思考，明白人与人、人与社会、人与自然的处世道理与处理方法；动员和组织学生在亲身实践中，把做人做事的基本道理内化为健康的心理品质，转化为良好的行为习惯。我们在角色教育的开展过程中，把对学生荣辱观的培养也融入其中，使其相互促进，相互发展，探索出了一条德育新路。     

课堂教学中的学生角色探析

课堂教学中的学生角色探析刘云杉课堂教学中的学生不仅是智力的人，更是社会的人，这是一个为教育工作者悉焉不觉的“常识”。但作为“社会人”的学生，其角色内涵有哪些？其角色的特征与可资利用的正向教育功能有哪些？长期以来，我国教育理论界对此问题的关注与该课题本...     

角色游戏能提升孩子的人际智能

角色游戏能提升孩子的人际智能。角色游戏是幼儿通过想象，创造性地模仿现实生活的活动，它为孩子提供了模仿，再现人与人关系的机会，为他们形成良好的社会交往能力打下基础。     

分角色朗读之“三现”

分角色朗读是教师常用的一种朗读指导形式。然而，大多分角色朗读往往只是分配不同的人朗读不同的文本角色，至于如何读出应有的滋味，通常犹如“蜻蜓点水”，体味不深。教师需要引导学生进行角色定位，关注时空情景，张扬自我个性，充分体会角色的内心活动和思想感情，读出对角色的独到理解，努力达到分角色朗读之“三现”，从而真正走进文本。     

现代教学技术发展与教师角色转换

现代教学技术发展与教师角色转换●李瑾瑜在现代社会发展进程中，教师要完成自己担负的历史使命，实现角色职能，必须不断进行相应的角色转换。认识和研究教师角色转换的观念与方式，可以有不同的视角。从现代教学技术发展层面探讨教师角色转换，是一个重要课题。一综观人...     

试论课程改革中政治教师的角色转换

心理学家莫雷诺认为：“角色转换是一种心理挑战，它让人暂时置身子对立面及他人的社会角色，并按照这一角色所要求的方式、态度行事，以增进人们对社会角色及自身的理解，通过感受的反馈，更有效地履行自己的角色。”相对其他学科教师而言，中学政治教师角色更为特殊，因此角色转换应从以下几方面进行：     

角色认知与角色扮演——毕节师专实习生角色认知的调研

在社会生活中，每个人总是扮演着许多不同的角色。教师的角色认知和角色技能水平的高低，是影响他们能否扮演好教师角色的主要因素。师专实习生的角色认知和角色遥状况如何？对他们在实习期间及今后扮演教师角色会产生什么影响？本就这些问题进行了探讨。发现师专实习生具有角色认知的不明确性、不完整性，角色认知与角色技能的不协调性，角色技能的薄弱性等特点。这些特点影响着他们成功地扮演教师角色。     

浅论课程改革中体育教师的角色转换

“角色”这一概念来源于戏剧，后来被广泛地应用于社会学与心理学的研究中，一般认为，角色是指一个人在社会群体中的身份以及与其身体相适应的行为规范。教师是在学校中专门从事教育教学活动的角色，教育社会学家比德尔在总结前人经验的基础上认为，教师角色的     

在角色游戏中渗透德育的思考

角色游戏是幼儿根据自己的兴趣、愿望，运用模仿和想象，通过扮演角色创造性地反映现实生活的一种游戏，因其较大程度地满足了幼儿爱模仿的需要，从而成为了幼儿最喜爱的游戏之一。如何根据幼儿的心理特点，在角色游戏中渗透品德教育，完成德育任务，应是值得我们积极思考的问题。 一、将德育渗透在角色游戏中的可行性 １、角色游戏源于幼儿对现实生活的印象。在角色游戏中，幼儿创造性地把想象活动和现实活动结合起来，根据自己的爱好及对现实生活的认识，积极、愉快、自愿地设计和发展一定的情节，学习着社会性行为，反映着社会中人与人之…     

角色

自古才人无数，每个人亦有自己的角色，从那些千古流芳的词句中，每个角色有不同的情感，能带给我们不同的感悟。