谈谈班级骨干队伍的建设

讨论了班级骨干队伍建设的重要意义,探讨了如何有效地发现、培养和建立一支班级骨干队伍,如何发挥骨干队伍的积极性,把班级建设成为团结奋进的战斗集体.     

我的班主任工作管理

<正>俗话说,有一个好校长,就有一个好学校;有一个好班主任,就有一个好班级。这句话足以说明班主任在教育教学工作中的重要性。班主任,是班级工作的领导者、组织者和实施者,肩负着培养祖国接班人的重任。班主任的工作非常重要,一个班级的班风和学风是否端正、向上,与班主任的管理工作有着密切的关系。笔者结合自己的实践经验,谈一谈班主任的班级管理工作。一、精选培养班干部,营造良好班风班干部是班主任的得力助手,在班级     

浅议建立中学班级体育骨干的几点体会

培养体育骨干,是<对教师进行体育教学基本要求>的基本内容之一.为了切实推进新课程体育课堂教学模式的改革,提高体育课堂教学的效益,探索"轻负高效"的有效途径,培养体育骨干和发挥体育骨干的作用成为体育教学不可忽视的一个重要环节.本文从选择途径、选拔标准、"岗前"培训、人际关系等方面谈了中学班级体育骨干的建立心得.     

自主管理:构建和谐班级的有效经验

<正>笔者担任班主任多年,形成了班级管理的有效经验,概括起来就是——自主管理。1.精选和竞选班干。开学初,笔者通过谈话了解和研究学生,从中选出品学兼优、办事认真、乐于奉献、有一定组织能力的学生作为班干部人选,然后通过全班同学投票选举产生班级自主管理委员会。每隔一段时间,让全体同学对班干部工作进行评价,优秀的班干部继续留任,不受同学欢迎的班干部进行调整,这样不断优化班干部团队,使他们在班级管理中发挥带头、骨干和桥梁作用。各位班干部分工明     

浅谈如何管理班级工作

班级工作的管理离不开老师的爱心付出和班级学生骨干的全力配合,在班级工作中,班主任要处理好与不同人物的关系,这样才能营造一个和谐、完善的班集体氛围.本文从三个方向阐述了如何管理班级工作,以供同行参考.     

怎样建立班内管理班子

积极培养一套认真负责、高素质的班内管理班子,可以使班级呈现一种人心齐、班风正、纪律好、成绩优的良好趋势,既有利于骨干学生的成长,又有利于教学质量的大面积提高. 　　……     

针对内地新疆班篮球教学的初步研究

为了加快少数民族人才培养的步伐,进一步推动新疆社会的发展和繁荣,党中央和国务院在内地沿海发达城市举办“内地新疆高中班”.本人在苏州新区一中针对新疆学生体育教学过程中,发现一个班级如果体育骨干多就好组织,且课堂气氛生动活泼、教学内容也易被学生接受;而如果体育骨干缺乏,教师组织上课就显得较为吃力,学生练习的积极性也不易调动起来,课堂气氛显得消沉,学生的学习也变得机械,被动.并且针对我校新疆学生敢于表现,积极认真的态度,还有部分学生在语言方面难以沟通,所以从中选出体育骨干用于体育教学中,起到非常好的作用.因此,在对篮球教学中如何加强体育骨干的培养和时间,是个值得重视和研究的问题.     

培养学生干部 落实班级自主管理

班级是学生进行自我教育、自我管理、自我服务的主要组织载体.加强班级集体建设,应依靠学生干部,发挥他们的骨干、带头作用.因此,培养学生干部,建设政治上可以信赖、学习上比较优秀、热心为同学服务的学生干部队伍是一项十分重要的基础工作.     

高职院校学习型班级建设探索

探讨通过培养骨干队伍，创建学习型班级和宿舍，引导学生做好个人学业生涯规划，有效运行学习型班级团队学习工作机制等措施，建设融班级、宿舍、个人目标为一体的学习型班级。     

如何当一名优秀班主任

在班级管理中,班主任是核心力量。班主任的角色特点决定其对学生的全面发展负有教育、培养、发展、激活和夯实的责任。在教育工作过程中,教师若能做到严格要求并懂得宽容;提高自身素质,组织好班级骨干;多赏识学生;把班会课堂还给学生,则德育教育工作必能顺利开展。     

高职院校学习型班级建设探索

探讨通过培养骨干队伍,创建学习型班级和宿舍,引导学生做好个人学业生涯规划,有效运行学习型班级团队学习工作机制等措施,建设融班级、宿舍、个人目标为一体的学习型班级。     

选拔和培养班干应克服四种“效应“

班干部是一个班集体的骨干和核心,是班主任的得力助手,是班级工作顺利开展的保证.因此,选拔、培养和任用优秀班干是优化班级管理,加强班集体建设的关键.本文就班干的选拔和培养,谈谈自己的四点体会(1)克服首因效应;(2)克服近因效应;(3)克服情感效应;(4)克服晕轮效应等.     

和学生一起生活的日子

正调研对象简介:张瑞素,任教于石家庄市草场街小学,1991年开始从事班主任工作,先后获得全国德育先进工作者、河北省师德标兵、石家庄市十佳中队辅导员、桥西区骨干班主任等荣誉称号。早上7点30分,走进张瑞素所带的班级,轻缓的音乐已经响起。今天学生诵读的内容是班级自编读本——《全都喜欢上》。张瑞素根据学生的年龄特点精选了几十首优秀儿童诗歌,以此丰富学生的内心世界,培养他们的想象力。第一节是数学课,张瑞素利用这段时间批阅采蜜集和二次备课。采蜜集     

班干部培养案例及分析

班干部是班级内的骨干,是班主任做好班级工作的得力助手。班干部不仅肩负着班级管理任务,还有繁重的学习任务,因此班主任要抓住每一个能够提高其素质的契机来帮助他们,针对他们的具体情况进行细心培养和精心塑造,引导他们改掉自身的不足,提高其管理班级的素质和能力。     

浅议建立中学班级体育骨干的几点体会

培养体育骨干,是《对教师进行体育教学基本要求》的基本内容之一。为了切实推进新课程体育课堂教学模式的改革,提高体育课堂教学的效益。探索“轻负高效”的有效途径,培养体育骨干和发挥体育骨干的作用成为体育教学不可忽视的一个重要环节。本文从选择途径、选拔标准、“岗前”培训、人际关系等方面谈了中学班级体育骨干的建立心得。     

班干部的选拔和培养

班干部是班级内部的骨干，它是班主任做好工作的得力助手。班主任接到一个新班后，应正确的选拔和培养班干部，让它们在班级里充分发挥作用，这样可以促进班集体的巩固和发展，完成班级工作任务。     

做个幸福的班主任

优良的班风班魂就像一盏指路明灯指引着孩子们健康乐观、积极向上地成长.每接手一个班集体后,要针对孩子们的年龄、性格特点来选择制订班风班魂.选择和培养班干部,形成班级管理核心,是形成学生自主管理的基础,班干部是学生班级管理的骨干和核心,是班主任的得力助手.     

基于学生核心素养培育的初中班级建设策略

文章从完整性育人:班级建设的顶层设计;学生骨干培养:班级建设的抓手;教师协同与借力家庭、社会:班级建设的保障三个方面探讨了基于学生核心素养培育的初中班级建设策略。     

浅谈如何管理班级工作

班级工作的管理离不开老师的爱心付出和班级学生骨干的全力配合．在班级工作中,班主任要处理好与不同人物的关系,这样才能营造一个和谐、完善的班集体氛围。本文从三个方向阐述了如何管理班级工作,以供同行参考。     

从班主任岗位专业化谈班主任素质

高尚的人格修养,过硬的业务能力是班主任工作专业化的前提 班主任是班级的组织者、教育者和领导者,是学校对学生开展思想政治工作的主要力量,是对学生进行思想品德教育工作的骨干,班主任工作对学生的全面发展具有重要的意义。没有好的班主任,就没有一个好的班级,也