当前高校考试中存在的问题与对策

考试自身是一门独立的学科，是一个完整的系统工程，它包括了试题的编制、命题的基本原则和方法、考试的实施与评分、考试分数的组合与评价等，无论在哪个环节出了问题，这个考试就是不成功的，不能发挥考试应有的作用。下面就当前高校在考试中存在的问题进行剖析，并提出本人的一点看法，希望能起到抛砖引玉的作用，与同行们一起来注重考试学的研究。 一、目前考试中存在的问题 考试试题的编制，最理想的状态是标准化的编制程序，从目前我国的大型考试来看，已经做到了标准化的编制程序，而就目前我国高校的情况来看，还是未能做到各种考试…     

浅谈在新的历史时期如何发展社会考试

社会考试在广义上称为非学历证书考试或资格证书考试，具有非强制性、考试机构多元性、考生来源广泛性、考试功能社会性等特点，是人类社会为考查应试者的专业知识能力，并在短时期内面向社会进行大量、有效地选拔、审定、鉴别人才优劣的考试活动。它是在组织、形式、范围、功能、影响等多个方面均超过传统考试的一种新的考试形式。     

深化思想政治理论课考试改革的再思考

思想政治理论课考试改革在多年的探索中积累了许多宝贵的经验,但是对于考试改革如何进行仍然存在一些认识层面和组织实施层面的问题。因此需要在考试目的、考试功能、考试方式、考试质量等方面厘清观念,对目前考试改革所取得的成果进行梳理整合,为深化思想政治理论课考试改革、构建科学合理性能优良的考试体系创造条件。     

国家考试立法浅议

考试作为中国古代产生发展而来的一种甄别、选拔人才的机制,在当今社会仍然发挥着越来越重要的作用。但也正是由于考试的重要性,造成了在考试领域的诸多问题。因此,国家考试立法正当时需。其作用一是可以维护考生权益,二是可以有效克服考试管理工作中的混乱与低效,三是有利于国家控制考试方向。     

论“考试经济”及其成长

考试经济是国民经济的重要组成部分,它在国民经济中的地位逐年上升。考试经济有其特殊的运行规律,建立以诚信为基础的市场运行机制对于提高经济效率至关重要。建议在认同考试经济的基础上,严厉惩处考试经济领域中的“地下经济”,建立和完善在法律框架内的立体监督保障体系。     

我国计算机考试的现状及改革浅议

一、我国计算机考试的现状目前,在我国举办的各种计算机考试,除专业性的全国计算机软件水平、资格考试外,主要有下列几种：全国计算机等级考试、全国高等学校各省（市）考区计算机水平考试、各省（市）公务员计算机应用能力考试、各省（市）职称晋升计算机应用能力考试、全国会计人员计算机（电算化）知识考试和全国劳动职业技能计算机工种鉴定考试。最近,中共中央、国务院又在《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中明确要求：“中小学专任教师以及帅范学校在校生部要接受计算机基础知识和技能培训”,充分说明了国家对普及和推…     

试谈考试科学研究及其管理

在我国 ,严格意义上的考试科学研究兴起于改革开放的新时期。 2 0世纪 80年代主要是统计学和测量学在考试中的应用研究。 2 0世纪 90年代拓展到考试管理学、考试社会学和考试史的研究以及计算机、网络技术在考试中的应用研究。进入新世纪 ,考试研究的领域进一步拓展 ,并出现研究内容的整合和体系化、理论研究与实际工作密切结合和相互渗透的趋势。考试科研的发展要求改变原来的“一级立项、两级管理”为“两级立项、两级管理” ;在重视应用研究的同时 ,大力加强基础研究、发展研究和开发研究 ;把五年规划课题和短期课题结合起来 ,把协议招标和下达任务结合起来。     

美国教育考试与评价现状

1 美国中学生面临哪些考试? 美国的中学生需要应付的考试数量在西方国家算是比较多的,除了课堂上教师出题的小测验及学期考试外,学生通常要参加如下几类大规模的考试(或标准化测验):联邦考试、州际统考、学区考试以及入学考试。     

职业学校课程考试方法亟待改革

职业教育在社会发展和经济建设中的重要性已愈来愈受到人们的重视，但职业学校的学生却由于种种原因其素质则相对降低，因而传统的课程考试方法也已愈来愈不适用，如何解决这一问题，本根据职业教育的特点，提出了职业学校课程考试改革的原则。     

考试知情权浅析——兼论《考试信息公开法》的制定

考试在我国有着重要的社会功能,考试不但促进社会流动,而且直接关系到社会的稳定。在考试社会中,国家考试政策、考试信息的发布和每个人的切身利益密切相关,于是考试知情权便应运而生。考试知情权涉及5个方面的内容:考试知情权的涵义;考生行使考试知情权的价值;考生行使考试知情权的现实冲突;制定一部保障考生考试知情权的《考试信息公开法》;对制定我国《考试信息公开法》的建议。     

全国计算机等级考试介绍

一、考试目的和对象随着计算机技术在我国的推广、普及,越来越多的人开始学习计算机,操作和应用计算机成为人们必须掌握的一种基本技能。许多单位和部门已把掌握一定的计算机知识和应用技能作为干部录用、职务晋升、职称评定、上岗资格的重要依据之一。鉴于社会的客观需求,经原国家教委批准,教育部考试中心于1994年面向社会推出了“全国计算机等级考试”,目的在于以考促学,向社会推广和普及计算机知识,也为用人部门录用和考核工作人员时提供一个统一、客观、公正的标准。     

论考试应用领域的变迁

考试应用领域的逐步扩大从最根本上取决于考试自身所具有的价值和效能。考试在不同领域的应用,决定了效能的内容,其应用的方式和程度决定了考试在该领域发挥效能的大小。人们对考试实践有了新的认识,对考试活动的规律和功能有了新的认知,对考试实践有了新的需求,考试的应用领域逐步扩展到社会生活的各个领域,成为人们社会生活中不可或缺的构件。考试的应用领域集中体现在生产生活领域、政治生活领域、教育生活领域和和经济生活领域。政治生活领域是考试最主要的应用领域,主要用于拔取治国理政人才。考试的科学化推动了考试在教育领域的应用。考试广泛应用于经济生活领域是由于该领域对考试产生了新的需求,它与经济变迁联系在一起,是经济发展对考试需求之结果。     

2004年高考政治考试范围的变化

2004年高考考试说明，在众人的翘首企盼中终于出台了。与2003年的考试说明相比，在考试范围及内容上各科都有不小的变化。2004年高考政治的考试范围及内容的变化如下：     

考试的社会学概观

“考试”是文明进步的标志 ,但人类却又在现实中为考试所奴役。如何改革与发展考试 ,已成为当代教育理论与实践工作者思索的一个问题。从社会学的角度分析 ,所谓的考试科学化也存在着幻影和假象 ,需要进一步科学化     

如何摆脱考试焦虑

考试焦虑是一种常见的心理现象,是考生在考前学习或考试过程中表现出的内心紧张。考前对考试结果的过分担忧,难以应对考试压力,不能集中精力进行复习;考试中的紧张不安,颤抖,心跳加快,脑子里"一片空白",这些都是对考试的焦虑,     

转变观念深化高校考试改革

本文针对目前高校考试存在的主要问题，提出应抓好考试命题科学化、考试方式多样化、考试内容与评分标准规范化、教师考核自主权扩大化及试结果分析反馈化等环节，充分发挥考试在素质教育中的质量监控作用。     

《考试说明》与综合考试中的历史备考

教育部考试中心早已明确表态不搞综合类的“考试说明”、不发例题、不公布各科所占的比例。但《考试说明》毕竟“有利于克服考试工作中的盲目性……也有利于考生复习备考,减轻不必要的负担”[1],这是被“实践证明”[2]了的,现在陡然宣布不给“3 Ｘ”试点省份出“考试说明”,使师生在备考中方向不明确、要求不明了、思路不明晰,近乎被克服了的盲目性又死灰复燃、再度呈现。那么,怎样迅速改变这种反弹现象,科学地备考呢?笔者认为,除了学习教育部关于“3 Ｘ”高考改革的若干文件外,对考试中心颁布的《2000年普通高等学校招生全国统一考试说明》…     

深化对考风考纪问题的认识

考试是教育的重要环节,也是一种间接的教育测量。但是,目前在成人高等教育的学历教育中,个别考生的舞弊现象值得我们重视。本人从事成人教育学籍管理工作十几年,对此深有感触。为使考试真正能测量出教与学的真实水平,使考试更好地服务于教学,从而有效地提高教学质量,达到培养合格成人教育人才的目的,就必须采取有力措施,制止、杜绝个别考试舞弊行为。前提是:必须深化对考风考纪问题的认识。第一,应把考风考纪问题上升到世界观的高度来认识。个别学生在考试中作弊,有的教师就认为不必大惊小怪,是学生“灵活”的表现,这种学生将来也许更有“出…     

人事考试管理信息系统简介

人事考试工作从1990年开始至今已走过十几年历史．在人事部领导和国务院各有关部门的大力支持下．经过各级人事考试机构的共同努力，从中心成立时单一经济专业考试发展到目前近三十个专业考试。累计参考人数达二千多万人。人事考试在社会上的影响日益增强，为建设一支高水平的专业