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《读与写:教育教学刊》2008,(1)
每个人总是这么想,那一天多么多么不寻常,我多想为08歌唱,我多想为08喝彩,我多想点亮2008的辉煌。2008年北京奥运会进入了倒计时阶段。当2001年7月13号 相似文献
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徐天宸 《故事作文(高年级版)》2008,(2)
假期里,我过得很快乐,因为我报了兴趣小组,去游泳馆里游泳,到体育场打篮球,到少年宫学英语……其中最愉快的事要数溜冰了。我吃过晚饭跟妈妈去开发大厦溜冰。那儿溜冰的人挺多,看!教练溜得多么优美,大哥哥大姐姐溜得多么潇洒,小弟弟溜得多么勇敢……我的溜冰 相似文献
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我们来听讲:“天街小雨润如酥.草色遥看近却无。最是一年春好处.绝胜烟柳满皇都。”诗人韩愈对早春的草色观察得十分细致:草因雨而绿,遥看时.地面上浮起一层浅浅绿色:近观时.绿色并不惹眼,而是若隐若现,似有似无。这早春景物的特征.诗人捕捉得多么准确:这首诗如画家设色作画,描摹得多么精彩。可见.写景物需要观察. 相似文献
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谢兴元 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》1987,(4)
(一) 1987年10月第271号《语文报》刊登了一篇《多么中国——副词修饰名词一例》的文章,作者对美籍华人王赣骏写的“这时我才发现,在我心中我是一个多么中国的人,我的血统中,流的是多么中国的血”中的“多么中国”大加赞赏,认为“这种违反‘副词不能修饰名词’禁令的做法实在是大胆而且高明的”,因为这个“多么”的内涵可以包括“多么伟大”、“多么勤劳智慧”等等。总之你想要它包含什么就能包含什么,说得神乎其神。 相似文献
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梁衡 《山西师大学报(社会科学版)》1986,(2)
和唐宋古文相比,盛行于汉魏六朝的赋,显得多么遥远,和我们现在的白话散文相比,赋的文字、格律、字词显得多么艰深,也许正因为这点,相对来讲,这些年对这一部分遗产研究得较少了一些,其中一些合理的东西,未引起足够的注意和有效的借签。 相似文献
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2008年对中国人来讲是刻骨铭心的,2008年是一个逼人反省的年度。从年初的雪灾到“5·12”的大地震让我们明白,物质的发达和科学的鼎盛并不会阻止自然灾难的来临。不管有多么多的资产,所有的生命在房倒屋塌的时候,都是无助的。 相似文献
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英语学习活动是一个复杂的过程,不管教师在教学中准备得多么充分,学生学习得多么有效,学生在学习中出现错误总是不可避免的。本文就学生的英语学习错误作一简要归类,并就对待学生的错误的态度及纠错的策略提出几点肤浅看法。 相似文献
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近几年,我从不同的媒介听到或看到一些对中国基础教教育现状的评论。这些评论无外乎是中国的基础教育是多么多么失败,别国的基础教育是多么多么成功。比较得最多的是中国与美国,总是围绕着诺贝尔奖获奖者的国籍展开种种讨论;中国与日本,千篇一律地揪住中日夏令营那件事来大做文章。作为一名一线教师,我总是对这些评论嗤之以鼻,认为这是在长他人志气,灭 相似文献
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胡嘉聪 《新语文学习(小学作文)》2008,(Z1)
2001年7月13日,萨马兰奇爷爷一声北京,终于圆了13亿华夏儿女多少年来的梦想。喜讯传来,我们一家老小可乐坏了。更令我们高兴的是奥运火炬即将于2008年5月28日来到我的家乡绩溪,这对我们来说是一件多么光荣而稀罕的事情 相似文献
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罗芷真 《小学生之友(智力探索版)》2011,(5):31-31
一棵小树在阳光的照耀、雨露的滋润下茁壮成长。小鸟在树枝上为他歌唱,小草在树底下为他舞蹈,他和树林里的朋友们生活得多么幸福,多么快乐。 相似文献