让数学走进生活

数学源于生活，生活中又充满了数学，在我们的数学教学中，我们教师要把数学与生活紧密的联系在一起，努力创造具有生活化的数学模式，扑捉生活现象，让课堂充满生活的气息。让学生走进生活学数学，从数学中感受生活，使学生在知识与能力获得的同时，在人生观，价值观等方面得到进一步发展，感受到学习数学的趣味，体会到数学就在身边。     

让语文教学荡起“生活”之桨

语文来源于生活，识字、阅读、习作、口语交际都与现实生活紧密相连。在语文教学中，渗透学生的生活，使语文教学返璞归真，应让语文教学回归生活。同时生活又是学生学习的源泉，是课堂教学生活化的延伸。我在教学中，通过“排演，再现生活”、“实践，体验生活”、“辩论，领悟生活”等方式，引导学生走向社会，走向生活。     

浅谈在小学教学课堂中溶入生活中的数学

《数学课程标准》强调，数学教学要紧密联系学生的生活实际，从学生的生活经验和已有的知识出发，创设生动有趣的情景，引导学生从数学角度去观察事物、思考问题，以及发展学生的思维能力，体验学习数学的乐趣、感悟数学的作用。生活离不开数学，数学离不开生活，数学知识来源于生活，而最终服务于生活，对于小学数学，更能在生活中找到其原型，使学生终身可持续发展打好基础，让数学贴近生活，让学生发现生活中处处有数学。以下是本人在教学实践中怎样把“生活中的数学”带进课堂谈谈自己的一些做法。     

教育的生活意义

生活教育哲学将成为未来教育哲学的主导理念。儿童在教育中以一种儿童本真与教育引导相结合的独特方式生活着，教育应体现生活意义，即在教育中关注学生当下生活，引导学生学会生活，引导学生提升生活境界。     

浅论成都市生活垃圾资源化

通过对成都市生活垃圾产量、成分及处置现状的分析，提出生活垃圾的资源化，并阐述了成都市生活垃圾资源化的潜力，给出生活垃圾资源化措施的见意，对成都市生活垃圾资源化处理方案的制定具有一定的参考及指导意义。     

民间环保组织倡导公众参与环保事业的策略研究

中国环保事业在很长时间里被理解为两大领域：污染控制和生态建设，但绿色生活的公众教育，动员人们改变对地球不负责任的生活方式，选择对地球友好的生活方式，却是倡导环保事业不容忽略的另一领域，绿色生活方式是污染控制的源头，也是生态保护的治本之策。只有当环保成为民众生活的一部分，中国的环境质量才能根本好转，真正达到人与自然的和谐。如何让环保走进生活，营造大众环境化，     

数学与生活的亲密接触

数学教学要密切联系学生的生活实际，从学生的生活经验出发，同样的也应该充分利用学生已有的生活经验，引导学生把数学知识应用到现实中去，以体会数学在生活中的价值，实现真正的数学与生活的亲密接触。     

创意影响台湾生活——专访台北市文化基金会副执行长邱正生

文创产业本质上是一种贩卖生活形态和生活风格、生活价值的产业璎态，因此，两岸在文创产业的全面交流，有助于拉近两岸人民在生活层面、社会层面的差距     

发明是炼金术

发明是一种创造生活的事业。在发明世界里驰骋的每一颗头脑，都是一座熔炉．它们把来自生活的思想原材料，例如对生活中某一事物的不满足等．加以熔化、提炼、改进、组合，形成新的发明构想，进而努力去实现它。发明是来源于生活，又服务于生活的第一流的炼金术。     

《小东西 大学问—设计改变我们的生活》教学设计

1教学目标 1）了解产品设计中功能拓展的可能性及产品改良对于现代生活的重要性，感受产品功能发展和改良过程中所体现的时代意识和人文关怀。2）从生活中观察发现问题，在对生活物品进行功能联想和改良的活动中发挥创新思维，培养解决问题的能力。3）学会关注生活，并围绕生活物品展开自主讨论和交流，     

想得周到 用着舒心——济宇老年用品专卖店为老人提供人性化的服务

人，都有尊严，患病的老人照样要尊严。为了解决老年人因生活不便所带来的困难，提高老年人生活质量，保持老年人晚年尊严，大连济宇养老院下属的一家专营老年用品的商店——大连市济宇老年用品专卖店，想老人之所想，急老人之所需，提供涉老的特殊商品供老人选择。帮助老人恢复健康的身体，增强生活的信心，以愉快的心情面对生活。     

哲学智慧是人的幸福寓所

哲学是生活的艺术。人人都想过美好幸福的生活，都想领略生活中的无穷妙趣。那么现在要问的问题就是，哲学到底是怎么样来指导生活的呢？     

让数学迎接儿童走进生活

生活的世界就是教育的世界，我们教师要用一种开放的、立体的教育视野和课程理念让学生从课本走进生活，使他们能真正体验到数学的应用和价值，体验到自己所学习的不只是“文本课程”，更是“生活课程”，体验到数学学习的乐趣和成就感，从而进一步提高学习的质量，提高教育的质量，提高应用生活的质量。     

小城镇生活垃圾再生处理经济分析

为了促进我国小城镇生活垃圾的再生处理，提高小城镇居民生活质量，根据我国小城镇生活垃圾再生处理的实际情况做出科学假设，对小城镇垃圾再生处理相关主体行为进行经济分析，据此提出科学的政策建议。     

北京市城市居民休闲状况分析

2001年下半年，中国人民大学生活时间分配课题组，进行了北京市居民生活时间分配调查。调查方式为人户调查，调查的有效样本量为703人。本文以这次调查的数据为基础，对北京市城市居民休闲生活进行分析。     

“人要衣装”与“衣要人装”

戏剧的内容是通过人物的活动来表现的，正确地塑造人物形象，是艺术创造上的一个中心问题。在现实生活中，服装是表现人的生活面貌的最直接的手段。但是，服装设计只靠对生活表面了解是不够的，我们不能把生活中某些现象作为依据，舞台艺术为了要更真实地塑造人物还必须深入探索人的精神世界，而不以了解某些生活的表象为满足。     

试论幼儿教育与实践

一、对幼儿进行独立生活能力的培养 目前，对大多数幼儿来说，由于他们从小就受到父母比较多的呵护、宠爱，生活技能基础较差，这样面对未来的职业家庭等方面都会出现困难和障碍。推广幼儿生活技能训练计划，包括针对幼儿的生活技能训练，是幼教环节中必不可少的内容。这一点在初入园的幼儿身上表现最明显。     

养车巧用生活用品

生活离不开汽车，汽车服务于生活。我们一些生活小用品在汽车上．特别是汽车维修上有妙用。笔者列举几例，不妨一试：     

现代生活方式对大学生体质健康状况的影响及对策研究

目前，大学生的生活水平及生活习惯与过去相比已发生了明显的改变，有些不良的生活方式会对大学生的健康产生不良影响，本文着重点分析现代生活方式对大学生体质的影响并提出对策。     

化腐配为神奇——城市生活垃圾的资源化

随着城市化的迅速推进和城市人口的不断增加，城市生活垃圾的处理问题也越来越严峻，在介绍目前国内外城市生活垃圾处理一般方法的基础上，以上海市为实例，讨论了符合中国国情的城市生活垃圾资源化道路，并提出了相应的配套措施。