师爱：一种智慧的人文关怀

[案例]新学期接班,我遇上了年级中"大名鼎鼎"的小W.他的"事迹"随手拈来即是:上课在女生背上贴"我是丑八婆"的字条;课间把凳子当小车在教室里横冲直撞;至于作业嘛--每次从"垃圾回收站"里苦苦搜索一番后,总是一脸的无奈……     

孩子，你不是垃圾

那天晚上,我抽查学生作业。虽然好多学生都举手主动让我检查,但我还是无意识地说了一句：“就请小聪把作业拿上来吧!”小聪听了,拿起作业本大摇大摆地走上讲台,一脸无所谓地把作业本递给我,然后转头朝同学们说了一句：“我就知道要检查我的,反正我的作业是垃圾嘛!”他说得那么自然,那么坦然,没有半点羞涩惭愧,可我听着却觉得特别刺耳,非常意外。     

谁动了我的盒子

小小66滩卜.不2、目护、“J.口乙J带我在里面躲猫猫J、小的盒子，我在里面藏宝贝谁动了我的盒子?把它变成了动物园把它变成了小舞台才巴它变成了谁的小房间?谁动了我的盒子@潘坚~~     

李小帅的克星

陈扬在办公室里坐立难安,他都快被李小帅这学生逼疯了,三天两头地闯祸,这周李小帅是把前桌女生弄哭了,还辩解说,那女生上课很爱甩长发,都快把我的脸给甩成梯田了,我叫她别甩了,她送了我一个白眼,继续甩。所以我才偷偷把她头发夹到铅笔盒里。政教处老师通知李小帅爸爸来学校,     

请老师帮我管管孩子吧

<正>小W是个活泼机灵的孩子,在学校里很受欢迎。然而,一次家长会后,小W的妈妈居然向我求助:"老师,小W现在完全不听我们的话,他最听您的,麻烦您帮我好好说说他。"听了小W妈妈的话,我没有多加考虑,第一时间把小W喊到身边,询问他在家的表现,我告诉他,老师希望他在家的表现能和在学校一样,好好听父母的话。小W立马向我保证,在家一定好好表现。对小W的反应,我非常满意,心里甚至有些暗暗得意,一方面因为自己     

合理解决矛盾引导学生早日成才

正俗话说:人无完人,金无足赤。任何人自身都存在或多或少、或大或小的缺点,存在这样那样的问题,这是很正常的现象,也是不断学习、不断提升自我素养的客观所在。只有正视自己的缺点和不足,并采取积极的行动,才会弥补自己的缺点,克服自己的不足。【案例呈现】星期四下午5点,W在教室泡面,J经过W座位时,不小心碰翻了W的泡面。"我在教室泡方便面,J把面打翻了,我还没吃晚饭呢?""J,你打翻了她的面,有没有说点什么     

我得了强迫症吗--高中生自我意识问题辅导

小J是上海某区重点中学的高二学生干部,是一个梳着童花式发型、长着一双大眼睛、聪慧可爱、性格娴静的少女.初次来心理咨询室时,小J不见了平时工作时的那份自信,而是带着更多的焦虑和腼腆.小J进门便说:"老师,我得了强迫症,在我眼前所见到的每一件东西,我都有想把它归类的念头,在家里我不断地整理,不仅占用了我许多宝贵的学习时间,更重要的是,影响了全家正常的生活,父母常因为我的整理而找不到所要用的东西.我为此感到很难过."     

我想和小老鼠做朋友

我正在睡觉的时候,忽然,觉得有几条小尾巴正在扫我的脸,我被惊醒了,起来一看,原来是两只小老鼠,毛茸茸的,多可爱呀!我把小老     

教师要用爱心去唤醒犯错学生

课间,我和学生一起做着游戏,望着孩子们一张张可爱纯真的笑脸,自己仿佛又回到了久别的童年。可是好景不长,美妙的乐曲中出现了不和谐的音符。一个学生跑来告诉我说,我们班的小Z踩草坪摘花,被监察纪律的同学发现,减了分。听罢,我的脸旋即由"晴"转"阴"了,孩子们看在眼里,也收敛起了灿烂的笑脸,小心翼翼地看着我。"把小Z给我叫来!"我     

一次作业布置的风波——不要“威严”要“威望”

故事 那天,初三年级（3）班有位学生气喘吁吁地向我跑来,说：“祁老师,不好啦,小W在教室里大发脾气,你去看看吧。”我问：“他为什么发脾气？”那位学生说：“嫌你作业布置多了。”听了这样的回答,我赶快转身回到教室,眼前的景象让我惊呆了：只见平时老实巴交的小W一边哭,一边扔东西。那种架势似乎在告诉我：从今以后,他再也不学英语了。看到我的出现,在场的学生停止了喧闹,静观着我和小W。     

门外的微笑

正担任多年的班主任,早已养成了一个习惯,没课的时候站在班级的后门看一看。说不上是不放心,也许是一种情感的依赖,看到学生们漾满青春的脸,心中就充满感动。当然,对于教室里的学生来说,他们早已个个是惊弓之鸟,视这种"窥视"为恐怖。像往常一样,我一脸严肃地站在后门,看着学生挺直的坐姿,听着他们朗朗的读书声,一种骄傲油然而生。突然,"嗖"的一声,一个小纸团夺目而来,正当我怔楞之时,我看到了淘气包小A苍白的脸,冒着细小汗珠的小鼻头,正一耸一耸地抽动着,原来他吓哭了。我捡起纸团,一行漂亮的英     

小弟和小猫

我家弟弟叫小陶,整天淘气到处跑。妈妈叫他来洗澡,装没听见往外逃。爸爸拿镜子把他照,他闭上眼睛咯咯笑。姐姐抱来个小花猫,两眼一眯:叫瞄瞄瞄,l谁跟我玩,谁把我抱?﹄弟弟伸出小黑手,小猫连忙往后跳,胡子一撅头一摇; r不妙不妙!太脏太脏我不要!.J姐姐听见哈哈笑,爸爸妈妈皱眉毛,小弟听了羞红脸,气妈妈,妈妈,快快给我洗个澡!﹄小弟和小猫@文登 @金淑群~~     

我愿意

正一段时间,关于胡月的事一桩接一桩。中午放学时,一位同事对我说;"你班的胡月今天课间又欺负我班的小同学,你可得管管。""老师,胡月打我!"大队委一脸无可奈何地对我说。运动会还未开始,几名学生就气喘吁吁地跑来:"刘老师,刘老师,快去看看,为了抢位置,胡月与隔壁班的一位同学打起来了,还把人家的脸抓得通红。"看来,他老毛病又犯了。这     

一个案例引起的反思

“你班上有个学生在操场上吸烟!” “他叫什么名字？” “叫W。” 没错。真是我班的!一通电话把我整个人打懵了：我的班级怎么可能会有人吸烟？!可却是千真万确的,W吸烟了,W是我班里的学生!     

没擦干净的黑板

这是一堂《酸的性质》化学课,上课伊始,我正准备在黑板上写字,可发现由于下课时黑板没擦干净,整块黑板成了大花脸。我不由得火气上升,脸色也有点变了。班上的学生看到我有些生气了,纷纷把矛头指向了刚才负责擦黑板的值日生小A,看着他既慌张又沮丧的脸,我马上意识到,不能动肝火、随意地责怪学生。否则,既影响课堂教学,又对学生的自尊造成伤害。     

一个案例引起的反思

“你班上有个学生在操场上吸烟!” “他叫什么名字？” “叫W。” 没错。真是我班的!一通电话把我整个人打懵了：我的班级怎么可能会有人吸烟？!可却是千真万确的,W吸烟了,W是我班里的学生!     

“六一”舞曲

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我爱我的小书包

我有一个形影不离的小书包,它是我的好朋友。我的小书包是红色的,有一道黑边,是一个长方形的单肩书包。小书包是我真诚的朋友,每天不声不响地为我服务。有一次,我把小书包乱扔乱放弄脏了,小书包生了气,好象在说:“小主人真不讲卫生,怎么把我弄成了这个样,小伙伴见了准会羞‘我’。”我听了脸一下子红到耳根,赶忙打来     

教师要用爱心去唤醒犯错学生

课间,我和学生一起做着游戏,望着孩子们一张张可爱纯真的笑脸,自己仿佛又回到了久别的童年. 可是好景不长,美妙的乐曲中出现了不和谐的音符.一个学生跑来告诉我说,我们班的小Z踩草坪摘花,被监察纪律的同学发现,减了分.听罢,我的脸旋即由“晴”转“阴”了,孩子们看在眼里,也收敛起了灿烂的笑脸,小心翼翼地看着我.“把小Z给我叫来!”我气急败坏地说.不一会儿,小Z被同学们带到了我跟前.还没等我开口,班长小冉抢先对小Z小声说:“你又减分了,咱们班的纪律成绩这星期又得倒数了.”     

“我没有朋友”

批改好作业,数了一下,“天天练”还是缺一本,习惯性地核对了几个速度一向比较慢的学生,果然不出所料,小斌没交。我去问他的时候,他倒是一脸无辜,只是轻轻地对我说了句：“是的,我不会做。”“不会做可以问我呀!不然你准备把本子藏到什么时候？带着‘天天练’到我办公室!”