中学“时事政治”教育刍议

在教育实践过程中，我们利用大众传媒对学生进行了新形式的“时事政治”教育，如，带领学生观看了《复兴之路》这部历史政论片。在看片过程中，我们对中学“时事政治”教育展开了进一步的思考。“时事政治”教育是中学德育工作中不可缺少的一个组成部分，在日常教育教学中渗透“时事政治”教育，提高学生的政治素养，培养学生关心“时事政治”的意识，是十分必要的。     

培养有思想能力的学生：德育工作的理想目标

近来，我们推荐学生观看了中央电视台制作、播出的大型历史政论片《复兴之路》，这部片子引起了学生广泛的关注和思考。在师生交流的过程中，我们发现，有些学生对片中反映的爱国、报国的思想十分认同，但他们无法将这种思想应用到自己的学习和生活之中，使其成为指导自身行动的强大内驱力。也就是说，他们的内心不具备深刻的思想和较强的思想能力，这使得他们只能人云亦云，既无法成为“思想的巨人”，更难免沦为“行动的矮子”。这种状况促使我们深入地思考：在现实条件下，如何培养学生的思想能力。     

电大教育的春天

电大教育的春天（电视片文字稿本）丁新本片为纪念邓小平批准成立广播电视大学十五周年而作，于１９９３年１０月３０日在中央电视台《神州风采》栏目播出。（作者工作单位：中央广播电视大学）（责任编辑：于明）电大教育的春天@丁新$中央广播电视大学...     

渔阳？渔阳!

提起天津市蓟县渔阳中学，大家似乎有些陌生，但提起它的前身想必大家应该非常熟悉，就是实施素质教育的“急先锋”蓟县第一中学初中部。蓟县一中是个出经验的地方，近些年我们曾造访多次。2000年，我刊以“渔阳春雷动地来”为题，报道了蓟县一中素质教育整体改革，曾一石激起千层浪，在社会上引起强烈反响。     

理想引领,实干铺路——天津市蓟县第一中学汪劲松校长访谈录

天津市蓟县第一中学始建于1941年，位于巍巍盘山脚下，滔滔蓟运河畔。校园内花草葱茂，绿树成阴，整洁幽雅的环境与风格别致的建筑群浑然一体。20世纪90年代中期以来，在推进素质教育的过程中，学校逐步确定了“为学生一生发展做准备”的办学宗旨，为全国农村中学做出示范，形成了以致力于培养具有创新精神和实践能力的“四有”新人、放手让学生生动活泼主动发展为基本特征的具有蓟县一中特色的素质教育模式，走在了全市乃至全国教育教学改革的前列。[编者按]     

“鸟人”的“鸟”的读音

春节期间,观看中央电视台从农历正月初三日开始播出的43集电视连续剧《水浒传》,发现剧中饰李逵、武松、宋江等角色的演员,对“鸟人”的“鸟”字,自始至终都读作“飞鸟”的“niǎ0”。比如在《浔阳楼题反     

天津市蓟县擂鼓台中学 为师生终身发展奠基

天津市蓟县擂鼓台中学是县级重点中学，位于天津市蓟县城东60华里的出头岭镇擂鼓台村。学校建于1973年，占地面积62亩，建筑面积3万多平方米，师生2000多人。建校35年来，学校以“为师生终身发展奠基”为办学理念，树立了“学校领导有正气，教师有士气，学生有志气”的学校精神，进而形成了“校风正、教风好、学风浓”的育人氛围。     

蓟县康各庄中学:让学生扬起理想的风帆

天津市蓟县康各庄中学始建于1956年,是一所有着50年历史的老校,现有24个教学班,在校学生1400多人。学校有市级骨干教师2人,县级学科带头人1人,县级骨干教师8人,形成了以中青年教师为主体的教师队伍。学校建有教学中心控制室,每个班都配有电脑,教学设施基本实现现代化,现代科学技术与学科教学整合已成为学校特色。学校采用立体管理模式,实行全员、全方位、全过程管理;在组织上实行分级、分层管理;在操作上实行精细化管理,做到了职、岗、责三位一体。学校课堂教学以“五步教学法”(预习-检测-解疑-总结规律-反馈)为核心,日常教学以“提高教学质量的十个坚持”为基础,教师突出对学生12个良好习惯的培养,针对“预习、听课、笔记、作业、复习、记忆”六个环节提出了《“学习六环节”规范》。在学生管理工作中,学校倡导“精细管理、艺术管理、人文管理、自主管理”的理念,为学生创设良好的学习氛围。康各庄中学曾获天津市贯彻两个“条例”示范校和蓟县德育特色校等多项荣誉称号。“十五”科研课题“构建教学模式,在课堂教学中培养学生创新精神与实践能力”获蓟县第三届基础教育科研成果一等奖。2006年,康各庄中学成为天津市普通高中新课程实验样本校,科研课题...     

走向辉煌的蓟县城关第二中学

天津市蓟县城关第二中学坐落在景色秀丽，历史悠久的渔阳古城东侧，于1981年建校，2001年被定为县级重点中学，学校现有46个教学班，学生2300人，有教职工215人，其中一线教师158人，具有中，高级职称的教师161人，具有本科以上学历的教师151人，学校校风淳厚，教风严谨，学风扎实，学校教育理念鲜明，教学环境良好，办学条件优良，管理科学规范，教育质量优秀。     

天津市大港区第二中学“高效教学”综述

近日，记者走访了天津市大港区第二中学，这里的所见所闻令我们深刻地感受到新课程改革给教师和学生带来的巨大变化。在与校长和教师交谈的过程中，透过他们的言语，能够深切体会到他们对教育的热爱、对学生的热爱以及对教学的深入思考与有益探索。“高效教学”是当今教育的热点话题，也是广大教师追求的教学方式和效果。在如何进行“高效教学”方面，大港区第二中学的教师们进行了很多有益的探索和实践，并且取得了较好的效果，希望读者能够通过大港区第二中学的经验和做法得到一些启示。     

小学生课外阅读的指导

何颖，中学高级教师，天津市中小学教育教学研究室小学语文教研员。曾在河北区育婴里小学执教18年，一直担任语文教师和班主任工作。荣获天津市“五一”劳动奖章，带的班多次被评为市级、区级三好班集体；曾获得全国班集体建设最有成效的班主任、天津市“十佳”班主任、天津市优秀班主任、天津市师德先进教师、天津市“最受学生敬佩”的优秀教师和河北区名教师、河北区首批“首席教师”、河北区十大杰出     

“假后现象”探因及对策

“假后现象”探因及对策●天津市蓟县官庄中学白旭军魏军葛志成漫长的假期如能科学地度过，学生身心可以得到充分的调整和恢复，这样有利于他们以良好的姿态投入新学期的学习生活。否则也会给学生带来一些不良影响，以至妨碍新学期学校教育教学的正常进行。所以，学校领导...     

依据学生气质类型抓课下功夫

依据学生气质类型抓课下功夫天津市蓟县官庄中学姜湛要取得满意的教育教学效果，实现教学目标的“软着陆”，光靠课上的有限时间对学生进行开导、传授，而忽略或放松作为辅助手段的课下功夫，显然行不通。这正如一个农民春天把种子播下去，就不去辛勤的耕耘一样。要使课下...     

蓟县孙各庄满族乡中学张小立:面对挫折,永不言败

蓟县孙各庄满族乡是天津市唯一的一个地处山区的少数民族乡，张小立，就是这个乡中学的一名普通女教师。 1992年，张小立从蓟县师范学校毕业回到家乡，从步入讲坛的那一刻起，她就坚定了一个信念：要振兴家乡的教育事业。她对自己提出了严格要求，不做教书匠，要做一个学者型、研究型的教师。     

“第二中学”的跨越——兼说特色学校的智慧创建

拙作《“第二中学”的困境与崛起》一文在《江苏教育》发表后，得到部分专家学者关注，“第二中学”目前所面临的困境及其对策，成了一部分研究者们关注的话题。作为个案，洪泽县第二中学既有上个世纪末晋升省级重点中学的荣耀与辉煌，也有本世纪初无法均衡发展的衰退与无奈，又有近两年特色发展的艰辛与欣慰。我们认为：“特色化是第二中学本质的崛起”，智慧管理则是特色化必由之路。     

实施素质教育的新视角

本期我们用较大的篇幅对天津市蓟县一中实施素质教育的经验进行了报道,不仅是因为素质教育一直是本刊非常关注、大力宣传的主题,而且是因为蓟县一中放手让学生“自我管理、自主发展”的育人模式,从受教育者的角度为我们思考和实施素质教育提供了一个新的视角,这也就是蓟县一中经验的价值所在。蓟县一中经验的价值,在于她真正体现了素质教育的思想。1999年6月中共中央、国务院作出的《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》明确提出,素质教育“以提高国民素质为根本宗旨”,这就从教育目的这个教育哲学层面上界定了素质教育的基本内涵:全…     

给教师的建议——从“鸦片战争可否称为商业战争”，看中学历史学科研究性学习

拜读蒋碧勇老师的“鸦片战争可否称为商业战争”的教学案例和文章，首先感到的是我国的中学历史教育大有希望！我们的学生懂得“不唯书，不唯上。只求实”，他们独立思考的潜能和勇气体现了当代人的素质。比起我们这一代当年“老师说啥就是啥”、“教材写啥就信啥”强多了。中学历史教师开始告别以教材为“纲”的时代，走上了以学生发展为本的课程开发者之路。这是正在开展的课程改革的要求和成果。     

教育,是需要理解的事业

2000年10月7日,中央电视台电影频道“佳片有约”专栏播出了美国教育题材的影片《危险游戏》。在电影中把教育诠释得如     

相辅相成发挥优势──谈音像教材和文字教材的配合关系

《九年义务教育初级中学教科书化学》系列电视片（以下简称《初中化学》电视片）１９９８年获第二届全国优秀教育音像制品一等奖，今年又顺利通过了教育部中、小学教材审定委员会的审定。除了在画面构图，音像效果等电视技术方面获得充分肯定外，在该电视片选材，特别是和文字教材密切配合，发挥电视教学的优势方面得到了专家们的充分肯定。教育部中、小学教材审定委员会的审查意见认为，“该音像教材选材恰当，富于教育性，有利于对学生从多个角度进行启迪……。”原人教社化学室负责人，现在课程教材研究所任职的武永兴教授认为，该片“与…     

重庆市南岸区天台岗小学 美是幸福感的源泉

9月2日晚8点整,中央电视台的《开学第一课》如期播出。南岸区天台岗小学学生发展研究中心刘真真主任坐在电视机前,边观看边思考:今年的开学第一课与去年的开学第一课,有什么联系?有什么区别?教师发展中心李学伟主任认为:美育是培养自由生命、培养人的朝气与活力即生命力的一种教育。因此,"美在你身边"是去年"中国少年儿童幸福成长宣言"的延续,探索美、创造美、传递美、和谐美是幸福感