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假如我是一名人民教师,我要不断地丰富自己的知识,用渊博的知识解答学生提出的各种疑难问题。假如我是一名人民教师,我不会留太多的家庭作业,把学生们压在“五指山”下,使他们终日不见阳光。我要给他们自己的空间,让他们自由自在地玩耍。假如我是一名人民教师,我不会把体育、音 相似文献
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朱成玉 《中学生阅读(初中版)》2014,(Z1):16-18
小时候,由于个头过于矮小,那份自卑让我的性格变得孤僻,一个朋友都没有。父母担心长此以往我会得忧郁症,所以变着法儿地想让我走出家门,和邻居家的孩子们去玩耍。有一天,父亲故意把我带到门外,然后偷偷地把家门锁上,借故离开了,让我自己先玩一会儿。那些孩子过来招呼我和他们一起玩儿,我却觉得他们浑身脏兮兮的,没搭理他们。他们把我当成了怪物,对 相似文献
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王雨婷 《课堂内外(小学版)》2008,(10)
我是一个活泼开朗的女孩,成绩名列前茅,是老师的好帮手、同学的好伙伴、父母的乖乖女。但是,一有机会,我就会去找另一个自己。机会一:与男生斗嘴时我们班的调皮鬼男生有好几个,每次老师不在教室,我来管班级时,他们就会向我进攻。这不,我又看见他们在说话了。我把他们的名字一一写在黑板上,让老师去批评他们。可他们一看到自己的名字上黑板了,顿时暴跳如雷,立马冲到讲台上,一点都不害羞地把黑板上的名字给擦了。我很气愤,心想: 相似文献
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教学大楼门前排放着好多盆花,争奇斗艳,竞相怒放。没想到有一天,我班的一群小男生把花摘下来,抛了一地。他们正玩得开心,一见我来了,立即停下来。我生气地说:“把花瓣都捡起来!”等捡完花瓣,我又让他们到办公室里把事情说清楚。余怒未消的我,看着一张张稚气的脸上尴尬、无奈、无助甚至滑稽的种种表情,真是又生气又好笑。 相似文献
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《阅读与作文(高中版)》2008,(4)
我从不在我的学生面前讳言我曾是一名复读生,但我却不曾把我的复读生涯讲给他们。现在,我作为一名复读班的班主任,回眸那些夕阳,把记忆的浪花掬一捧给所有的高三 相似文献
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马秋舒 《少年作文辅导(中学版)》2006,(Z1)
嗨!大家好,我是一棵大树。我来自一个不知名的大森林,那里有我的爸爸妈妈、兄弟姐妹等亲人。那时候,我是一个小苗苗,多么快乐呀!有一天,我们森林里来了一群不速之客——人。他们手里拿着木棒,木棒前面有一块三角形的厚铁片,铁片上面有一点凹。他们把我连根拔了起来,我痛得昏了过去。当我醒来时,人们已经把我带到了一座城市。城市里有人正在挖大坑,大坑旁边还有与我遭遇相同的小伙伴,这时人们把我放进大坑,用土把我埋上就走了。他们走了以后,我用鼻子一闻,这味道与大森林完全不一样,我都透不过气来了,再一看,原来旁边的工厂正在排放毒气,没办… 相似文献
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彭辉 《华夏少年(简快作文 )》2006,(12)
那是一个周四的晚上,我因处理学生处的紧急事情,晚了一会儿到教室。一进教室,我发现班上有三个同学在玩扑克。“马上就要中考了,还这么嚣张地在教室里玩,简直太令人失望!”顿时,火气一涌而来,我把他们叫到讲台上狠狠地批评了一顿。而他们强词夺理说是放松,叛逆的眼睛狠狠地把我盯住。我只好让他们回去请家长。 相似文献
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小时候,由于个头过于矮小,那份自卑让我的性格变得孤僻内向,一个朋友都没有.父母担心我长此以往会得忧郁症,所以变着法儿地让我走出家门,和邻居家的孩子们玩耍.
有一天,父亲故意把我带到门外,然后偷偷把家门锁上,借故离开了.那些孩子过来招呼我和他们一起玩儿,我却觉得他们浑身脏兮兮的,没搭理他们,他们把我当成怪物,对着我指指点点.我气急了,捡起地上的石块儿向他们扔过去,砸到了其中一个小孩儿的头上,鲜血直流. 相似文献
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2009年我带了美术班。耳闻这个班的学生基础薄弱,学习积极性不高,上课纪律不好。然而我把他们看成是我的孩子,从不嫌弃他们。我想首先得用一颗极公正的心去对待他们,让他们找回失去的自己,然后爱上课堂,爱上学习。下面就是我一年来的心得体会。 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》2016,(33)
<正>我是一个普普通通的语文教师。喜欢和学生们在一起,喜欢看到他们,喜欢被他们看到。我和学生接触的不仅仅是一种目光,更是一种信赖、依恋,更有一种亲切、温馨,我们是朋友,我们更像是亲人。我把学生看成是我的孩子,我常常心生一种感触,他们要是我撒娇的女儿、阳光的儿子该多好啊。可惜不能,所以我倍加珍惜,所以我远远地凝望着他们,所以我更近地走向他们,接受他们的问候,还给他们微笑,倾听他们的苦恼,分解他们的 相似文献
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去年修完产假回校,学校安排我担任二(5)班班主任。
上班之前,我拿着孩子们的照片和姓名一一比对,把他们所担任的职务分辨清楚,努力把他们一张张小脸映人脑海,还把孩子们一年级以来所获得的荣誉记录表翻看了好几遍。 相似文献