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教师在教育改革和发展中的重要地位和作用,在各个历史时期国家领导人的谈话中都有所强调.毛泽东就曾经指出:“教改的问题,主要是教员的问题.“邓小平也曾指出:“一个学校能不能为社会主义培养出合格的人才,培养德智体全面发展、有社会主义觉悟的、有文化的劳动者,关键在教师.“…… 相似文献
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江泽民总书记曾指出:“要实现社会主义现代化建设的宏伟目标,就必须把经济建设转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来”。这说明,提高劳动者素质已被提到战略的高度。劳动者的素质作为推动经济发展的决定因素之一,必须引起全社会特别是国有企业的高度重视。随着我国经济体制改革的不断深入,国有企业职工素质,尤其是青工素质已经出现了令人担忧和跟不上形势的现状。 相似文献
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梁冰 《岱宗学刊(泰安教育学院学报)》1997,(1)
《职业教育法》开宗明义,在总则第一条就指出,“为了实施科教兴国战略,发展职业教育,提高劳动者素质,促进社会主义现代化建设”制定本法,接着在第三条又指出,“职业教育是国家教育事业的重要组成部分,是促进经济、社会发展和劳动就业的重要途径”.这就从法律上充分肯定了职业教育所处的重要战略地位,同时也肯定了发展职业教育对经济建设和社会发展的重要作用. 相似文献
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蒋友棠 《乐山师范学院学报》1993,(2)
十四大关于社会主义市场经济体制的确立,将有力地推动农村经济的改革和发展。科技和教育与农村经济联系更为紧密,十四大报告指出:“科技进步,经济繁荣和社会发展,从根本上说取决于提高劳动者的素质,培养大批人才。”全面提高农村劳动者的素质,培养大批适应社会主义市场经济和农业现代化的农村劳动后备大军,是农村教育的迫切任务。本文着重就这个问题进行探讨。 相似文献
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教师在教育改革和发展中的重要地位和作用,在各个历史时期国家领导人的谈话中都有所强调.毛泽东就曾经指出:"教改的问题,主要是教员的问题."邓小平也曾指出:"一个学校能不能为社会主义培养出合格的人才,培养德智体全面发展、有社会主义觉悟的、有文化的劳动者,关键在教师." 相似文献
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《共中中央关于教育体制改革的决定》指出:今后的社会主义现代化建设“成败的一个重要关键在于人才”。邓小平同志也曾强调指出:“我国的经济,到建国一百周年时,可能接近发达国家的水平。我们这样说,根据之一,就是在这段时间里,我们完全有能力把教育搞上去,提高我国的科学技术水平,培养数以亿计的各类人才。我们国家的强弱,经济发展后劲的大小,越来越取决于劳动者的素质,取决于知识分子的数量 相似文献
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大学教师,做为教育人才中的最高层次,做为创造人才产品的高级劳动者,做为科学研究的骨干力量,做为人类文明成果的传播者和创造者,越来越被有胆有识之士视为无价之财富。高等教育的规模、大学教师的数量、质量,被人们看成是一个国家经济实力和人才实力的重要标志。我国著名科学家、教育家竺可祯教授在1936年就曾指出:“教授是大学的灵魂”, 相似文献
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《安徽教育学院学报》1991,(2)
邓小平关于民主与法制的一系列论述,丰富和发展了马克思主义国家与法的学说。对社会主义现代化建设具有十分重要的意义。社会主义民主、法制建设是社会主义现代化建设的一个重要目标和根本任务建设高度的社会主义民主和完备的社会主义法制,是社会主义现代化建设总体目标的重要组成部分,也是一项根本的战略任务。邓小平指出: “我们的国家已经进入了社会主义现代化建设的新时期。我们要在大幅度提高社会主义生产力的同时,改革和完善社会主义的经济制度。”“继续发扬民主,是我们党今后一个时期的坚定不移的目标。’’“没有民主就没有社会主义,就没有社会主义现代化。”党的十二大报告更加明确地指出: “建设高度的社会主义民主,是我们党的根本目标和根本任务之一。”把民主与法制作为社会主 相似文献
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才果 《青海师范大学民族师范学院学报》1999,(2)
伟大导师列宁对于教师劳动决定学校办学性质和方向曾十分精辟地指出:“学校的真正性质和方向并不是由地方组织良好愿望决定的,不是由学生委员会决议决定的,也不是教学大纲等决定的,而是由教学人员决定的。”同样,我国改革的总设计师邓小平同志也曾明确指出:“一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才,培养德、智、体全面发展,有社会主义觉悟的有文化的劳动者,关键在教师。” 相似文献
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毛主席在“关于正确处理人民内部矛盾的问题”的报告中说:“我们的教育方针,应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展,成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。”这就明确具体地指出:一、新教育的目的是培养劳动者;二、劳动者要有社会主义觉悟,有文化;三、要达到培养劳动者并使之其合乎有社会主义觉悟、有文化的规格的教育目的,途徑是使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到全面发展。什么是“社会主义觉悟”呢?我以为:就是认识 相似文献
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今年6月23日，是国务院批转《国家教育委员会关于改革和发展成人教育的决定》颁布20周年的日子。《决定》指出：“成人教育是当代社会经济发展和科学技术进步的必要条件。大力发展成人教育，不断提高亿万劳动者的思想道德素质和科学文化素质，使经济和社会发展具有更加坚实可靠的人才基础，这对于把我国建设成为高度民主、高度文明的社会主义现代化国家具有重要的战略意义”。 相似文献
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关于社会主义初级阶段民主党派的性质问题,众说纷纭。邓小平同志曾在全国政协五届二次会议的开幕词中说到:民主党派“都已经成为各自所联系的一部分社会主义劳动者和一部分拥护社会主义的爱国者的政治联盟,都是在中国共产党领导下为社会主义服务的政治力量。”1986年中共中央19号文件也指出:“各民主党派已经成为各自所联系的一部分社会主义劳动者和一部分拥护社会主义的爱国者的政治联盟,都是在中国共产党领导下,以社会主义劳动者为主体的,为社会主义服务的政党。”这两种论述的意思是一致的,但这两种论述都没有明确说明民主党派是社会主义性质。我们认为:民主党派的性质应明确为社会主义性质。 相似文献
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今年6月23日，是国务院批转《国家教育委员会关于改革和发展成人教育的决定》颁布20周年的日子。《决定》指出：“成人教育是当代社会经济发展和科学技术进步的必要条件。大力发展成人教育，不断提高亿万劳动者的思想道德素质和科学文化素质，使经济和社会发展具有更加坚实可靠的人才基础，这对于把我国建设成为高度民主、高度文明的社会主义现代化国家具有重要的战略意义”。 相似文献
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戴震雷 《安庆师范学院学报(社会科学版)》1983,(1)
党的十一届三中全会以来,我国城乡劳动者个体经济迅速恢复和发展,并成为我国国民经济的一支生机勃勃的积极力量。中共中央《关于建国以来党的若干历史问题的决议》指出:“国营经济和集体经济是我国基本的经济形式,一定范围的劳动者个体经济是公有制经济的必要补充。”现行宪法第十一条规定:“在法律规定范围内的城乡劳动者个体经济,是社会主义公有制经济 相似文献
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社会主义市场经济体制建设离不开法制建设,社会主义市场经济在本质上是一种法制经济。党的十四大指出:“我国经济改革的目标是建立社会主义市场经济体制”,这是我党在社会主义现代化建设中长期探索作出的历史性的选择。全国人大八届一次会议充分地肯定了这一决策,并在修改的宪法中提出:“国家实行社会主义市场经济”。建立健全社会主义市场经济体制就成为我国宪法中一项崭新内容,上升到了国家根本大法的高度。社会主义市场经济体制建设和法制建设得到了协调、快速的发展,有力地促进了我国社会主义现代化建设事业的迅猛发展。 相似文献
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邓小平同志曾指出:“从根本上说,科技的发展、经济的振兴,乃至整个社会的进步,都取决于劳动者素质和大量合格人才的培养。”江泽民同志进一步明确提出:“要把国民经济的发展转到主要依靠提高经济效益和劳动者素质的轨道上。”他们所说的劳动者,首要或主要指的就是工人阶级。事实上,广大 相似文献
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刘景伟 《锦州师范学院学报(哲学社会科学版)》2005,27(4):45-48
行政监督体制改革是我国行政改革的重要组成部分。“三个代表”重要思想为我国行政监督体制改革提供了深厚的思想基础和理论指导。通过对我国现行行政监督体制架构、运行状况、路径选择的透视和评析，力争使“三个代表”重要思想能够深入贯彻到我国行政监督体制改革中去。 相似文献
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近年来,在我国广泛开展的中小学教育改革研究中,农村普遍中小学教育课程的改革正方兴未艾,成为教育改革的一个重要方面。 农村中小学教育尤其是课程的改革,对于提高广大劳动者的素质,依靠科技进步振兴农村经济,持续稳定地发展农业生产,加速我国农村的社会主义现代化建设有着十分重要的意义。党的十三大报告指出:“从根本上说,科技的发展、经济的振兴、乃至整个社会的进步 相似文献